家庭教育的儿童画,家庭教育儿童画文子图片

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本文目录一览：

• 1、陪孩子写作业,父母需要做的是“亲子陪伴”,而不是“亲力亲为”_百度...
• 2、儿童画作品欣赏:获奖作品
• 3、如何欣赏儿童画
• 4、儿童画的特点和风格
• 5、儿童绘画教育格言
• 6、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是

陪孩子写作业,父母需要做的是“亲子陪伴”,而不是“亲力亲为”_百度...

冷静和现实。 在孩子的情绪性格里，感性也往往大于理性。 因而，父母在“陪孩子写作业”的教育活动中，应该更加注重用情绪和 情感 去引导和关爱孩子。

我觉得当然要陪伴孩子一起做作业了，尤其是在小学的时候，父母尽量和孩子们一起做作业。亲子陪伴父母尽量和孩子们一起做作业，增强亲子关系。学习意义孩子们可以通过作业多练习让自己不忘记，了解老师教的课程。

如果家长在旁边闲聊或玩手机，会分散孩子的注意力，影响学习效果。

①对于完全不自觉的孩子，建议家长就坐在身边，你可以自己看书（建议）、看手机或处理工作上的事，但就是不要盯着孩子写作业。孩子就算写错了、字写丑了，你都不要去打断他。

儿童画作品欣赏:获奖作品

《少儿画苑》所收藏的精品儿童画，都包含着小作者们创作时的情感。2022年《少儿画苑》第35届国际少儿书画大赛征稿已启动，欢迎全国各地喜欢画画的小作者们踊跃参加。

下面几幅是环保、团结、科幻、励志、创意类一等将儿童画作品： 一篇关于绘画的作文 绘画“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。 它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。

点评：生活就像一幅画，小作者根据生活中的观察与思考，创作出这幅《古老的家乡》作品，色彩明快协调，有很强的艺术效果，绘画感觉很好，体现了小作者敏锐的观察力和较高的表现力。

比如在教学《我给同学画张像》中，大家可以任意选择同学做为绘画对象，可以是自己喜欢的、崇拜的同学，可以选择淘气的、安静的，可以选择漂亮的、有气质的、有特点的等等。

青少年组：《喜迎冬奥会》依木然·艾尼 乌鲁木齐市第123中学九年级1班。《冬奥之约》麦迪娜·王晓东 乌鲁木齐市第126中学（喀湖校区）八年级11班。

大量使用绿色铺底，展示了农场生态繁荣茂盛景象。《少儿画苑》所收藏的精品儿童画，都包含着小作者们创作时的情感。2022年《少儿画苑》第35届国际少儿书画大赛征稿招募中，欢迎全国各地喜欢画画的小作者们踊跃参加。

如何欣赏儿童画

应该提示儿童描绘具体的生活，画自己熟知的事物，表达内心的情感。逐渐养成观察生活的好习惯，使自己的绘画内容更加充实、饱满。是否较好地表现了作品的美感效果 儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。

以“像不像”来评价儿童画。 人们赞扬一幅画时，常常用“画得真像！”“简直和真的一样”之类的话，以为是对画作者的最高褒奖。

对幼儿绘画作品的欣赏是细心了解儿童内心世界的过程，合理认识和评价儿童的绘画作品，首先要从了解儿童的各个方面开始，不要在未搞清幼儿的绘画意图之前就过早地下结论。

应该提示儿童描绘具体的生活，画自己熟知的事物，表达内心的情感。逐渐养成观察生活的好习惯，使自己的绘画内容更加充实、饱满。 是否较好地表现作品的美感效果 儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。

像”是最好的！这点和儿童画很相像，儿童画主要依靠记忆。欣赏儿童画的时候我们会发现儿童不懂什么叫固有色。其实色彩本来是不存在的，全是光的作用，色彩随着光的变化而不断变化的。

也正是儿童画特有的美感。别只看模仿能力，要看作品是否能表现儿童亲身的生活经历和情感 模仿能力是儿童的一种不断增长的学习能力，但不是唯一的。

儿童画的特点和风格

幼儿绘画具有非凡的想象力、强调和夸张的倾向、概括性、平面和空间表现能力等特点。幼儿绘画具有非凡的想象力 幼儿处于情景知觉阶段，喜欢用拟人化的方式来绘画。

儿童画特点是：图画的内容是儿童所熟悉的生活；图画色彩鲜艳、明快、单纯；图画中的形象简单明了，没有含蓄、隐喻的构思和复杂的构图；图画中的物象完整，线条简洁、明快、轮廓清晰。

特点：比较常见的是***用夸张的手法造型，这一点在欧美风格中非常常见。常见于新闻杂志插画，有幽默、讽刺的韵味蕴含在画面中，多于政治、[_a***_]和文化等议题有关。色彩的选择上也是比较夸张化，让人一眼看过去就忍俊不禁。

儿童绘画具有以下特点：天真、大胆、夸张、浪漫、率真，无拘无束，没有任何的条条框框的阻碍，形成了儿童画独有的稚拙、梦幻甚至是荒诞的意味。这些特点直接的体现了儿童的思维与内心世界。

儿童画的特点大胆、夸张、变形、充满浪漫主义、理想主义。儿童绘画受到自身生理和心理条件的局限，必然会存在着自身的基本特征，画为心声。儿童那种天真无邪、幼稚可爱、自由浪漫、随心所欲的特点，是儿童心理活动的真实写照。

儿童绘画教育格言

友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。爱就是教育，没有爱便没有教育。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

学习像一个儿童那样作画用了我一生的时间。（毕加索）40. 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高。

我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。 绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥 2）读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼 3）我绝不画我没见过的东西。

理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。——伯格森 我不相信科学的倾向对艺术是有利的。——夏加尔 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是

1、根据年龄，儿童绘画大致可以划分为4个时期：涂鸦期（1到3岁）、图式期（4-5岁）、想象期（6-9岁）、写实期（9岁之后）。

2、一般儿童绘画分为四个时期，其分别是：涂鸦期（一岁至3岁左右），图式期（3岁至5岁），表现期（5岁至9岁），写实期（9岁以上）。

3、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、象征期、定型期、写实期。里德生平著作等身，最重要的著作是《通过艺术的教育》。

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