儿童心理学形式-儿童心理学的基本理论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学形式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学形式的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育心理学的流派有哪些？代表人物是谁？都有哪些结论？
2. 著名心理学家和教育家皮亚杰提出图式的概念，并用什么两个概念来？
3. 如果说心理学可分为三大流派，你更倾向于哪派，为什么？

教育心理学的流派有哪些？代表人物是谁？都有哪些结论？

贯穿心理学发展历史的主要流派和代表人物有：•结构主义学派产生于19世纪中叶的德国，代表人物是冯特，主张研究人的直接经验，认为心理学的任 务是分析心理的结构和内容，发现心理元素复合成复杂观念的原理和规律。

•机能主义学派产生于19世纪末的美国，代表人物是美国 心理学家詹姆斯，与结构主义相对立，认为意 识是机体适应环境达到生存目的的工具，注重 心理学的应用性研究，认为心理研究的领域应 包括心理过程的生理基础及外部行为。

•行为主义学派产生于20世纪初的美国，代表人物是华 生和斯金纳，主张心理学不应仅研究人脑中的 意识，还应去研究那种从意识中折射出来的行 为，以发现***与反应之间的规律性联系。

•格式塔学派产生于20世纪初的德国，代表人物有魏特 曼、考夫卡和苛勒，强调整体的观点，重视各 部分之间的综合，不足之处是研究只局限于感 知觉的领域及它的一些原则有待进一步探讨。

•精神分析学派产生于19世纪末20世纪初，代表人物弗洛伊德，强调人的本能的、情欲的、自然性的一 面，首次阐述了无意识的作用，开辟了潜意识 研究的新领域，但他过分夸大了人的自然性而 贬低了人的社会性。

•皮亚杰学派产生于20世纪20年代的瑞士，代表人物是 皮亚杰，理论的核心是“发生认识论”，就是 从纵向来研究人的各种认知的起源以及不同层 次发展形式的规律，其不足主要表现在对人的 社会性和实践性活动重视不够。

•神经生理学派产生于20世纪40年代前后，代表人物有加 拿大的潘菲尔德、瑞典的海登等一大批学者， 强调对心理的生理机制的研究。

著名心理学家和教育家皮亚杰提出图式的概念，并用什么两个概念来？

图式一词早在康德的哲学著作中就已出现。在近代心理学研究中,最早对图式给以理论上高度重视的是格式塔心理学。瑞士著名的心理学家、教育家皮亚杰也十分重视图式概念，他认为“图式是指动作的结构或组织”。

1、图式描述的是具有一定概括程度的知识,而不是定义。也就是说,图式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。2、图式所描述的知识由一部分或几部分按一定的方式组合起来,其中的组成部分称之为变量(variable)或槽道。例如:动物的图式包括有皮肤、能活动、吃食物、呼吸空气;鸟的图式包括有翅膀、有羽毛、能飞等。

如果说心理学可分为三大流派，你更倾向于哪派，为什么？

精神分析学派、行为主义、人本主义三个流派

我更倾向于精神分析学派 原因：

1.他是去强调人的本能的、情欲、自然的一面，阐述了无意识的作用，还有去开辟了潜意识研究的新领域；去重视人格的研究、重视心理应用。

2.个人是认为内在的行为是受潜意识所支配，去人了解过去。每个人会小时候都会有害怕的一两段技艺挥之不去。

谢谢邀请，不过我没有说喜欢只是个人有个人见解罢了。

目前最主流的心理咨询应该是动力学（精神分析）、c***认知行为、家庭治疗、人本主义，我本人更偏向动力学。精神分析要求每个咨询师不能再来访者面前透漏太多自己的信息，也不能给来访者做过多的判断。

动力学这几年在国内风风火火，网络上也不乏一些喜爱者为之着迷，这其中免不了某心理学网红的推广作用。（具体不点名了，我只是个小白。）

网络上很少人谈论到精分深入的概念，某些心理大家也言之甚少，我想我是能理解的。

一、精神分析的概念体系概念名词很容易让人误会，“***嫉妒”、“***焦虑”在我早年刚接触精分的时候，本人也是闻之色变，这么***直接的概念词句直接拿出来讲真的不是疯魔邪教之道吗？

要理解这一流派的知识，我们不能带着偏见跟概念太复杂深入的想法，应该打开感受用心去体会。

谈***嫉妒跟***焦虑之前，我们应该先讲力比多（libido）跟攻击性。力比多既，我们能够感受到的一且能让我们赶到舒服的***，不是生殖意义上的***，而是口欲、排泄欲、触摸欲等构成的欲望体系。

攻击性则是侵犯他人、带有破坏性的一种能量，生活中的强迫症、喜欢控制的人，其实都是在释放自己的攻击性。攻击性的另一种释放形式则是赚很多钱、成就一番事业、在某领域获得成功。

***嫉妒讲的是女性俄狄浦斯时期的一种现象，我们每个人刚出生下来都有全能感，而女性在某段时期发现自己没有石祖（幻想层面），感到缺失，痛苦迫切地想要重获那种能量。

***焦虑指男性在幻想快乐的时候，同时也会害怕惩罚。

***嫉妒这一节，甚至很多女性咨询师都无法接受这个理念，但我们需要知道，精分里的理论体系，基本上都是各种各样的能量与欲望驱动力的搭建，我们在讲***嫉妒的时候其实是在讲缺失，而俄狄浦斯情结实际上是在讲不同与相似，我们因为不同而恐惧，又因为不同深深吸引，相似是我们亲近，但同时又带来了无止休的攀比跟竞争。

到此，以上就是小编对于儿童心理学形式的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学形式的3点解答对大家有用。