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慕尼黑儿童心理学-慕尼黑大学 心理学

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于慕尼黑儿童心理学问题,于是小编就整理了3个相关介绍慕尼黑儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 兰海家庭教育指导师培训靠谱吗?
  2. 《超级育儿师》里的兰海是什么背景,她的那些育儿方法和技巧有什么理论依据?
  3. 有哪些中国式教育的典型例子?对孩子的影响怎么样?

兰海家庭教育指导培训靠谱吗?

靠谱,因为创始人还是很专业的。

兰海毕业德国慕尼黑大学教育心理学,担任多家杂志和媒体的专家顾问。她致力于关注儿童个人成长教育心理研究;她将西方的先进教育理念中国传统教育融会贯通,探索着“新中国特色”教育法。在理论的基础上,超级育儿师同时强调“实践”在孩子成长过程中的重要性。

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(图片来源网络,侵删)

兰海家庭教育指导师培训师资力量雄厚,老师认真负责,是一家很好的教育培训机构

兰海说成长专注为中国父母打造专业家庭教育解决方案,解决成长问题,化解育儿困扰;并提供家庭教育能力测评认证培训项目,专业输出家庭教育指导师高级人才,为教育者的教育能力赋能。

兰海家庭教育参与《超级育儿师》节目录制,在4年时间里深入各种各样的中国家庭。

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兰海家庭教育参加湖南卫视《放学后》、芒果TV《童言有计2》,从成长教育的角度带家长了解孩子们的成长规律和内心世界。

兰海家庭教育参与阿里巴巴养育未来公益项目,为宁陕0~3岁婴幼儿及家庭提供婴幼儿早期发展干预支持。

人生百年,立于幼学。在践行家庭教育,帮助中国更多家庭更好地自我成长的这条路上,兰海及其团队,一直在努力。

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《超级育儿师》里的兰海是什么背景,她的那些育儿方法和技巧有什么理论依据?

兰海老师,德国慕尼黑大学心理学教育学硕士,心理专家、成长教育专家,从事儿童及青少年教育行业近20年,多家专业杂志、网站客座专家。

理论依据不知道,但是教育孩子很好。

有哪些中国式教育的典型例子?对孩子的影响怎么样?

中国在教育方面,受到儒家思想影响很大,儒家思想强调努力就能改变命运,这只是成功的一个很重要的条件,最重要是要有目标,即方向

中国大多数家庭把考上大学,给孩子确定目标,首先这个目标比较模糊,表面看起来也是有目标,实际上考上高中,大学,与孩子的未来职业没有关联,因此,很多大学毕业,即失业了。

其次,把考上大学当作孩子的学习目标,实际上是家长的目标,而不是孩子的目标。孩子的目标是我要干什么,我自己设定的目标,内心就有内驱力,为了实现自己的目标,我自己制定学习计划不要家长督促。

随着互联网的发展,中国家庭条件好家长向往西方的快乐教育。由于国情和环境不同,盲目***用西式教育,只会毁了孩子的未来。西方尤其是美国***用圆桌教育,孩子上课***用讨论的方式小学,初中培养孩子发散思维,敢于挑战权威,培养自信。中国的孩子纯粹学习知识,死记硬背的学习,用功的小孩,基础知识好,老师也喜欢,大学毕业大多是工程师,医生,律师。不敢挑战权威,也就很难[_a***_]。

而小学敢于挑战权威的小孩,在中国被老师贴上捣蛋的标签,家长老师将来肯定没出息,于是放弃不管。境界高的家长会送到国际学校(条件好的),有的家长了解到罗森塔尔效应,给孩子换一个好的环境,告诉孩子的优势,让孩子内心相信自己,并给予目标期望。

同样的例子对于不同的人影响会不一样,就像看一部电影***,每个人喜欢的角色不一样,受到的影响和吸取的营养也不一样。教育只能找适合自己的,也没有完美的教育,总是顾此失彼的,所以世界上也没有一个完美的人。

有一部电视剧,叫<恰同学少年>

其中讲蔡和森他们家庭那一段,我觉得挺感人,挺真实的。

可以说是现实版的孟母三迁只为后人。

蔡和森本来家里是土财主,有钱。他妈是大家闺秀,识文断字,知书达理。为了孩子,带着两个孩子离开了封建家庭。

经历生活的磨难,最终培养了蔡和森,蔡畅两个孩子,也是中国式教育成功的一种。

到此,以上就是小编对于慕尼黑儿童心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于慕尼黑儿童心理学的3点解答对大家有用。

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