小学儿童心理学道德,小学生心理健康与道德教育

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本文目录一览：

• 1、小学生思想品德有什么特点

小学生思想品德有什么特点

1、对道德知识的理解，从比较肤浅、表面的理解逐步过渡到比较准确的、本质的理解。但是整个小学阶段，这种理解的具体性强，概括性较差。如分不清“勇敢”和“冒险”、“谨慎”和“胆怯”等。

2、在整个小学时期，儿童在品德发展上，认识与行为、言与行基本上是协调的、相称的。年龄越小，言行越一致，随着年龄增长逐步出现言行一致和不一致的分化。

3、小学生品德发展的特点有逐步形成和谐的道德认识能力、道德言行从比较协调到逐步分化、明显地表现出自觉纪律的形成、自我意识增强、道德行为习惯逐步巩固。逐步形成和谐的道德认识能力。

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