大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童家庭教育研究背景分析的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育研究背景分析的解答,让我们一起看看吧。
家庭背景与学历能力,这是很深奥的问题。取决于家长对孩子的引导方向,和家长对社会的认知态度,一个对人生抱有希望***,慈善的家长,教育出来的孩子最其码是心底善良地。还有学校的教育和努力。就谈这些,因为这问题太广,说几天也说不完地。
自我矛盾题,经验通过实习实践试验得来的,能力建立在人群众中,敢拼敢搏而来的,学历读书考核来的,那一样不是以钱有关,须然不是万能,但冇钱万万不能,社会有句话钱做胆饭做力,家庭背景好钱铺路垫路行,穷人孩子早当家为何呢? 养家糊口才能生存啊!!!人生社会选择题?也人的转折点啊!!!!!![害羞][害羞][害羞][捂脸][捂脸][捂脸][笑哭][笑哭][笑哭]
其实,家庭背景只是一个启蒙的平台,必需依靠后天的勤奋、努力,才能得到理想的学历;至于在社会工作方面,有学历不等于有能力,有能力的人,就算没有学历,只要肯在现实社会工作环境中,不断去适应、交流、聆听、学习、吸收、利用,就会日渐增强自已各方面的能力和经验,提高自己的人生价值。
而有很多农村家庭背景的朋友,都是通过自己的后天努力、拼搏,一样取得辉煌的人生………
所以个人认为,家庭背景只是一个启蒙平台,后天的努力才是最重要。
一个有好的背景家庭的孩子,眼界和见识会更开阔一些。比如现在一些星二代,小小年纪就获得很多世界级大奖,从小就能说一口流利的英语,能出国去见识很多新鲜的事物。
像经常上热搜的黄磊的女儿多多,她两岁就开始参演话剧,至今演出了近500场,八岁就已经翻译了3本英文***,十岁就开始给好几部英文动画电影配音,还会钢琴、小提琴等乐器…
前段时间第一次参加正式的钢琴比赛,就和搭档一起包揽了钢琴独奏、钢琴四手联弹、小提琴独奏五个一等奖。
再比如2017年登上《中国诗词大会》舞台的武亦姝,以2000首诗词的储备量横扫百人团,三战三捷。又以613分的高考成绩(上海高考满分660分),被清华大学理科试验班新雅书院录取。
这样一个学霸背后,是父母奋力的托举。她的母亲是教师,父亲在科研机构工作,是典型的书香门第家庭,又生活在上海大都市,能够接受更多的新鲜事物,在家庭注重培养的情况下,能力自然更强。
那些好的家庭背景的孩子,有更丰富的***和人脉,会让他们变得更加富有。
但万事无绝对,我一直觉得这个世界很公平,其实换个角度看,那些所谓的二代,好的家庭背景出生的孩子,他们的父母和祖辈也是通过打拼和努力才有了后来的成就,三代之前都是农民,三代之前都是草根。比如说我们这一代人,有些人的父母在改革开放时机大好的时候抓住了机遇,成为有钱人,或者在学习上通过努力,成为栋梁之材,所以他们的孩子才有了今天这样的“背景”。
每一个“二代”的背后都有拼命努力的父母。
所以,如果我们没有出生在好的家庭背景下,那就自己努力吧。任何时候,命运都不会辜负认真生活的人。不要抱怨现在的环境不够好,境遇不够好,那些成功的家庭,都是付出几代人的努力的。
家庭背景的重要性不言而喻,对于优质的原生家庭会给你带来的是一生的财富,这里所说的财富不单单只金钱,还有很多。家庭背景直接和一个人的能力经验有莫大关系,至于学历会有间接的关系。
我出生在农民家庭里。小时候家庭条件差,兄弟姐妹多。爸爸妈妈经常吵架甚至打起来,对于我们,根本没有什么关爱一说。为了养家糊口,爸爸妈妈只知道做事赚钱,农忙的时候,我们都不去上学,一律回家帮忙。后来家庭条件好了,房子做了又买。后来我们都长大了,都出去打工,后来成家。直到今天,小时候的家的这种氛围一直根深蒂固的印在我的脑海里。在我的印象中,只有努力工作赚钱,才能有好日子过。哪怕像我的父母一样,没有感情可言,但他们还是过的很好。我的家世一直影响着我,如今,我对于我孩子一直看的很淡,小时候我也没有被重视过呀。我把金钱看的很重要,认为它可以改变一切。而我的先生正好与我相反,他看重家庭和谐,喜欢我和他的孩子,他从不过问家里的开支收入情况。这些都是他的家世对他的影响,我的婆婆爹爹他们一生看淡名利,相敬如宾。
虽然我的父母不怎么重视我们,但我们兄弟姐妹在选择对象的时候,他们就权以干涉。我们姐妹选择男朋友,家里一定要父母恩爱,单亲家庭不考虑。男方家里兄弟姐妹不能太多,特别不能有兄弟或者是哥哥,家里女孩迟早要嫁人的。弟弟找女朋友也是要看她的家世的,家里的条件差会拖累自己的。我家的条件不是很好但也不差。爸爸妈妈总是说要找就找家世相对等的,家世好的不高攀,怕被別人瞧不起。家世不好的,交往以后会受拖累。
含着金钥匙出生的孩子,在奋斗的路途中,会比别人少走一些弯路。
好的家风,会使孩子終生受益。
这使我想起了一个著名的人物及他写的书: 傅雷及《傅雷家书》。许多人都以为这是一本著名的“家书”,足以媲美《曾国藩家书》。其实,它是一本中国式《忏悔录》,忏悔自己对儿子傅聪幼年期的家庭暴力。即便如此,书中面面俱到的教导,依旧强烈地反映出傅雷完美主义者的精神强迫症。傅聪是极为不幸的。
但是,傅雷更加不幸。傅雷4岁父亲受人所害入狱。两个弟弟一个妹妹因为母亲为父亲奔波,而疏于照顾不幸夭折。最后父亲24岁也郁郁而终。傅雷失去了父亲及弟妹,母亲失去了丈夫和子女。这个打击对傅雷的母亲不可不谓异常沉重。
为了培养傅家唯一剩下来的独苗傅雷,母亲急火攻心,***取了极为严苛的措施教育傅雷。最终是,儿子学有所成,但是异常暴躁、乖戾。
傅雷把这种教育模式***下来,用于对傅聪的培养。他曾经把傅聪的头往墙上撞;也曾经把傅聪推出门示众……父子关系极度紧张,傅聪因此被遗弃,也因此离家出走。
冷静下来的时候,傅雷甚至哀叹:“可怜的孩子,怎么你的童年跟我的那么相似呢?”
据傅雷自己讲,直到45岁的时候才幡然醒悟。他写信给傅聪,说自己虐待了他,请求他的原谅。就是这本《傅雷家书》,父子实现了和解。
从这两代人的故事我们可以看到家世对人的影响。是否是决定性的,取决于个体的觉悟。对相当部分人是决定性的。
到此,[_a***_]就是小编对于儿童家庭教育研究背景分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童家庭教育研究背景分析的2点解答对大家有用。
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