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培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。李贽 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
“总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》“凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。
关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。——李艳 老师·励志·雷锋·教师 初期教育应是一种***,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 柏拉图·教育 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
幼儿教育名人名言(经典版) 1) 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!2) 用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。3) 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
关于幼儿园教育名人名言 1) 今日的 儿童 将是明天生活的建设者,明天,他们将要检查父辈的工作,将会无情地揭露他们的全部错误,揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。
知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培 3教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 3人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
1、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。——杨洋 教师·信任·教育 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。——李丹 教师 良好的个性胜于卓越的才智。
2、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。李贽 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
3、“总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》“凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。
4、对幼儿的教育格言二 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
教育·陶行知·宽容·教师 关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。——杨洋 教师·信任·教育 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。——李丹 教师 良好的个性胜于卓越的才智。
在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。2) 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。3) 教学必须从学习者已有的 经验 开始。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 11) 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的.最高的规律。
把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克 人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培 3教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 3人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
关于幼儿园教育名人名言 1) 今日的 儿童 将是明天生活的建设者,明天,他们将要检查父辈的工作,将会无情地揭露他们的全部错误,揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。
幼儿教育名人名言(经典版) 1) 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!2) 用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。3) 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的.最高的规律。
热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。 4教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。 50、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
教师是学生的镜子,学生是老师的影子。——李晓玲 老师·教育·教师·励志 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳 老师·教育·教师·励志 爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
幼儿园教育经典名言 1) 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛 2) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
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