古代儿童家庭教育的启示的简单介绍

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• 1、学前教育史评述中国古代家庭教育的原则。

学前教育史评述中国古代家庭教育的原则。

1、中国古代家庭教育强调家族传承和人伦道德，注重家族成员的教育和培养，对于孩子的教育也有着非常具体的要求和规范。然而，古代的家庭教育模式与现代社会已经有很大的不同，所以不应该直接照搬古代的教育模式。

2、基本形式：古代学前教育的基本形式是家庭教育。

3、而现代教育，我认为它只包括两个阶段：家庭教育阶段和学校教育阶段。中国古代教育主要教授文化方面的东西，而现在还加入了自然科学知识。

4、在中国古代儿童家庭教育中，颜之推提出如何解决对子女严教与慈爱的关系， 是一重要问题。

5、在写蒙养教育这章大纲前，我对蒙养没有很深刻的了解，家庭教育和学校教育难道不算蒙养？反复看了概念，才有丁点儿悟，这是一种幼儿教育组织形式的手段。蒙养教育的 方法 ：“以果行育德。

6、、“一人得道，鸡犬升天”，个人的命运与家庭的命运息息相关。古代家庭这种高度的凝聚力与多功能性，决定了家庭教育的必要性及其广泛的施教内容。因此，会学前教育开展十分发达。封建社会学前家庭教育的内容就分析到这里。

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