专注儿童心理学-专注儿童心理学的书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专注儿童心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍专注儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童注意力集中规律是哪一位心理学家发现的？
2. 小孩子专注力太强是什么原因？两岁三个月的小朋友，积木一类的游戏可以耍一两个小时，需要观察吗？
3. 孩子的时间管理能力是如何形成的？

儿童注意力集中规律是哪一位心理学家发现的？

儿童注意力集中规律是由心理学家爱德华·德西发现的。

爱德华·德西在研究人类注意力的过程中，发现儿童的注意力集中能力会随着年龄的增长而变化。

他发现，儿童在年龄较小的时候，注意力集中的时间较短，而随着年龄的增长，注意力集中的时间也会逐渐增长。

这一发现被称为“德西定律”，是研究人类注意力的一个重要理论。

德西定律表明，儿童的注意力集中能力是有限的，需要逐渐发展和提高。

在教育过程中，我们应该根据儿童的年龄和注意力集中能力进行合理的安排和引导，以帮助他们更好地学习和成长。

此外，德西定律也提醒我们，过度的压力和焦虑可能会影响儿童的注意力集中能力。

因此，我们应该为儿童创造一个轻松、愉快的学习环境，以帮助他们更好地发挥自己的潜力。

作为20世纪最伟大的心理学家之一——美国心理学家迈克尔·波斯纳，他其实一直都专注于注意力方面的研究。根据多年的研究结果，他把人的注意力系统分为三个部分：警觉，注意力的转移以及冲突的排解。

小孩子专注力太强是什么原因？两岁三个月的小朋友，积木一类的游戏可以耍一两个小时，需要观察吗？

小孩子专注力太强是什么原因？两岁三个月的小朋友，积木一类的游戏可以耍一两个小时，需要观察吗？

个人答案：

（1）专注力太强什么原因：专注力强是因为感兴趣，还在探索阶段，在构建自己的思维。

（2）是否需要观察：不需要担忧与观察。

下面针对专注力进行分析。

01 不同阶段的专注力

通常来说，专注力随着孩子年龄的增长而延长。

1~1.5岁，5分钟以内；

1.5~2岁，5分钟~8分钟；

2~3岁，8~12分钟；

3~4岁，12~15分钟；

我觉得这很好啊，孩子在玩积木的过程中可以发挥自己的想象力和创造力，可以根据自己的想法来搭积木，这个过程实际上就是开发大脑的过程，玩积木真的是益智的游戏。宝宝能够这样就足以证明他的耐心很好。聪明要强，遇见不懂得想尽一切办法来解决他，家长应该夸奖他，而且这期间尽量不要打扰他的思路。你可以做那里陪伴他。

专注力太强因为对积木感兴趣，可以变换不同的玩法，孩子可以探索发现，没有兴趣了就不玩了。

想观察就观察一下，看看宝宝怎样玩的。如果玩的时间过长可以提醒宝宝休息休息。

我家宝宝拿到玩具先看，看到图案就说，再摸摸，瑶瑶，拍拍。最后仔细观察，看到的地方扣扣。一下玩具都是这些程序，有的玩时间长有的玩时间短。

一般来说两岁多的小朋友能集中注意力为10-20分钟，且只对自己比较感兴趣的事物。

且这个时期的小朋友已经开始建立玩伴关系了，也就是自己会找同龄人玩了，而题主家的小朋友可以自己玩积木一两个小时，有点不符合这个年龄该有的特征。

所以我想这位宝妈可以多观察，看看孩子是不是经常这样，还是偶尔；还有在自己玩的时候会不会很安静，还是好动？

如果打扰孩子玩积木了，他会是什么反应，大哭？还是安静，无所谓的？是只有在玩积木的时候才这样，还会不管做什么都会这样？

以上问题，如果孩子经常这样，不管是玩什么玩具都会很长时间自己玩，那我觉得这位宝妈还是带孩子去检查一下，如果没有问题那就放心了。

只要不是傻楞傻楞那种，是专注于某项活动的专注，越久越好，不用什么观察，让她尽情专注。

说玩积木，我女儿小时候好像只喜欢积木这一种玩具，她有很多积木，我们习惯同款买很多套。她自己一个人玩积木，把整个客厅尽量收拾出来让她玩积木。

她自己设计，自己玩，估计她是按童话故事情节，或者按我们现实生活为模板玩积木。设计一处她喜欢的房子，然后有道路去公园，设计一公园，设计一图书馆，设计一商场。。。。。。反正她心里希望所有的都设计在她房子周围。

所以她需要一块至少几个平方的空地板，可以玩半天，自己自言自语，安排这，安排那，在那世界里，她是总设计师，总管，大约每周她都要这样玩一两次。我们很少过问也很少干涉她。让她专注在那个她沉浸的世界中。

我不知道你小孩子玩积木，你需要观察什么呢？

谢谢阅读！

孩子的时间管理能力是如何形成的？

孩子的时间管理能力是需要刻意训练的。有人可能会问，为什么要训练孩子的时间管理能力呢？长大了不就懂了吗？

你有没有观察到，孩子从早上起床、吃早饭，都晚上放学回家写作业，洗澡，睡觉，孩子总是拖拖拉拉，不知道抓紧时间。

如果不对孩子的时间管理能力进行有效的引导和训练，他们是很难靠自觉来提升的。懒是万恶之源嘛，大人都是能偷懒则偷懒，何况孩子？

如果不是从小养成良好的时间管理能力，即使长大后也会依然我行我素，自己想什么时候完成就什么时候完成，想晚点开始就晚点开始，这是人的惯性所致，所以，必须从小培养自我管理时间的能力，从而提高他做事情的效率。

在孩子进入小学后，是孩子养成良好生活学习习惯的关键期，家长可以对孩子进行必要的刻意训练。

孩子的时间管理能为是一个锻炼的结果，需要一定的时间。

当然父母的以身做用很重要，给孩子制定时间表等有一定的促进作用。最关键是尽早的让孩子学会承担责任。

孩子的衣食住行要让其在其能力范围内独立完成。让其知道这是他自己的事，包括学习，写作业这都是他自己的工作，不能依赖[_a***_]。父母为孩子做的越多，孩子的独立性越差，就别谈时间观念了。

生在七丶八十年代及以前的人们时间管理能力普遍高，那时的父母没太多的精力去给孩子做很多的事。所以让孩子尽快独立是培养其时间管理能力的最根本的方法。当然，不管他们的事不是大撒把，而是引导其意识，教授其方法，是必要的。

到此，以上就是小编对于专注儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于专注儿童心理学的3点解答对大家有用。