儿童心理学小黑-儿童心理学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学小黑的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学小黑的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村出生的娃，有的会有一个“土得掉渣”的乳名，你敢不敢晒出你的乳名？
2. 有谁见过人狠话不多的人，到底有多狠？
3. 小学一年级学生，爱看动画片，看动画片有好处吗？
4. 如何让孩子的成绩在三年级“后来居上”？

农村出生的娃，有的会有一个“土得掉渣”的乳名，你敢不敢晒出你的乳名？

我的乳名叫小全，碎全。我不知是权，泉还是全，拳。总之，就是晓泉。村里的人，叫法都不一样。有的叫王权。有的叫王小全。有的叫王碎泉。有的叫王二泉。我家兄弟2个。我哥叫大全。我哥比我大4岁。我哥念书时，一直叫大全。而我上一年级时，我爸感觉小全太难听。就给我改名了。改为王平。所以，一辈子贫穷。我哥，改为王欣。欣，欠金。缺钱，少钱。也穷。但我感觉我的乳名还不错。比起别的一些人，名字好听多了。儿时一起玩，有叫狗娃的，有叫猫娃的，有叫牛娃的，还有叫月娃，臭蛋，瓜瓜，牛牛，豆豆，锤锤的。念书时，一些学生，专业打听别人的乳名，外号，到处宣传。乳名曾经流传十里八村，影响范国之广，让人至今难念。比如麻袋，花生米，豆豆糖，铁牛，铁头，大熊，二熊，拴猪，拴狗，马槽……现在，很少有人再叫别人外号和乳名了。现在，熟人见面，直呼其名。但我小的时候，大都叫乳名或外号。名字，用的地方不多。念书时，学校用。一些证件上用。干活记工，有时也记的是乳名或外号。随便叫，一般没人生气。但辈份太低，叫高辈份人的外号或乳名，容易挨打挨骂。

其实在八十年代以前不管是农村还是城里的大人小孩都有一个"土得掉渣″的乳名。中华民族是个有智慧的民族，信仰的是正义，希望和幸福！所畏的土得掉渣的乳名是父母及家人或朋友对小孩的希望，只是那个年代人们的文化成度有限，所取的名字听起来不大顺耳罢了！这有什么好争论的呢？如果不是中国***，中国人民***的大智慧大战略，提高了每一个中国公民的文化水平。现时代取的名字会有改观？

只是凑热闹而已，我小名叫小肥子。我朋友小名叫老胖。邻居家的人有叫尿坛子的，有叫锁住的，还有一个女孩子叫臭臭的。听说是为了好养活。一听就不像是有文化的人。但是越是不像有文化的人越是有文化的內涵，只是这文化内涵说简单就简单，说不简单就不简单。谢谢

清末民初，当时，莆仙戏曲舞台上，演员清一色为男性。其时，有一男演员名为刘金琰，身材矮，而肥胖，如电池般，实在不敢恭维。 如此身材，适合演净角人物，而他偏钟情于旦角表演，其步法，手法，对话，唱腔，身段造形别具一格，角色反串达到炉火纯真，无可挑剔地步。

莆仙戏迷们，对刘金琰旦角表演，达到痴迷疯狂状态。大象把他身材与角色结合起来，称他为“电土旦”（电土即电池的俗称）。这一绰号一直流传到现在，所谓经久不衰。

我有两个姐姐，玉斐，艳斐，我叫雪斐。

因三个女儿，便给我起了小名，立新，意思是再生一个，换个新的。别说，二年后生了弟弟。

小时侯很淘气，不听话，便都叫三驴子，三绞劲子。

上小学时报名，父母上班，邻居孙奶奶领我去的，老师问:“叫什么名字"，孙奶奶只知我那此外号，叫什么名，她真不知道。突然想起来“叫立新”，就这样，雪斐与我无缘了。

姓后立新便成了我的大名。现在想一想，如果当初报名时，说是‘三驴子，三绞劲子"，那可怎么办呢？

有谁见过人狠话不多的人，到底有多狠？

我有一个朋友，我们从小玩到大，虽然说不上两小无猜，最起码对他的脾气禀性了解得比较清楚。他生性怯懦，与世无争。平时小哥们在一起的时候，他就是一个小跟班的，谁支使他都行。无论谁损他两句那怕打两下踢两脚，他都乐呵呵的，从不反抗。在大多数人眼里，他就是一个窝囊废，在我们本地就一个字概括——熊。

可是有一件事彻底改变了我以及我的那些小哥们的看法。

他有一个三爷爷，早年跑单帮在外，晚年回来给他带回来一个三奶奶。三奶奶小脚山东人，说话乡音太重，不仔细听听不清楚。脚裹得太小，走路好似风摆柳，在我们那个地方真的是个另类。

那时候业余生活乏味，我们这群十五六岁的半大小子精力过剩。除了偷鸡摸狗之外，有时候跟在三奶奶后面学她说话走路取乐。

有一次三奶奶回家，后面跟着一群小子学她说话走路。他劝阻了半天无济于事，反而被推到一边。三奶奶回到自家院里，这些小子也要跟进去。他拦在门口，一面撑着门不让大家进去，一面低声下气地央求大家。

我们当中的“孩子王”，见平时这个孬种敢违抗他的意志，就招呼他手下的揍他。没想到这个平时的老实人，居然发疯了。他手握半块砖头冲进人群，谁也不打就抱住孩子王一个劲地用砖头猛拍，也不管拳头棍棒打在他身上头上。当把孩子王拍得没一点反抗能力时，他站起来，头上嘴角都流着血，手上握着半块染血的砖头大声喊:“谁还来！”

从那以后，大家对他的看法大变了。三奶奶没人学了，大家都对他唯唯诺诺，连孩子王都对他恭敬有加，最后还成了好朋友。

千万别着惹老实人，老实人一但要发起疯来，后果是可怕的。平时的忍让并不代表他没有火气，这种火气积压在心里，一旦爆发，他的能量是可怕的。或许，平时的软弱正是他善良的一面。

我一个叔叔，老实本分，在村里就是谁都敢捏两下的人，整天被欺负，我婶子和邻居因为宅基地的事吵架，被邻家家人打了，他都忍气吞声，敢怒不敢言，我婶子总说我叔叔是个窝囊废，但就是这么一个人，竟然在家门口，一下砍了邻居家4个人。

事情的起因是这样的，我这个叔叔买了个拉货的车，跑长途货运。回家的时候停车，由于技术生疏，倒车的时候会碰到邻居家的墙，邻居听到声音，就开始出来骂，不让车朝哪里停，我这个叔叔就一直道歉说好话，真的，但凡有个地方能停，我这叔叔都会乖乖的开走，因为邻居家正好在路边，农村的街道比较窄，如果停到其他地方，路都被挡住了，只有这个地方比较宽，后来又碰了几次，邻居家来人说墙撞裂了，让我叔叔赔偿他们，我这个叔叔二话没说，给人拿了钱。

又过了一段，邻居家人又来了，说整天停他们家围墙外面，有人上到他车上***进了他们家，说东西被偷了，让我叔叔赔，我这个叔叔就说，你丢东西了不能怨我啊，那知道，邻居家人带着几个孩子，对我叔叔就开始打。本来婶子说让叔叔报警，叔叔没让，然后叔叔找村干不调节，给人拿了一些钱，车以后还停在那里。

但邻居家，一直觉得我叔叔是软柿子，就是想以不让停车为目的，多拿些好处，总隔三差五的找麻烦，扎胎放气，无所不用其极，搞的叔叔整天干不成活。有一天叔叔刚把车停到哪里，邻居家的人又来了，就说不让停，我叔叔说村里都说了让停，凭啥你们不让停，然后就吵了起来，邻居家的人就是开始打我叔叔，当时我叔叔在车边，突然打开车门，拿起dao就开始kan，邻居家4个人，瞬间倒地，我叔叔也傻了，不知道该如何才好。

然后赶紧打120，报警自首，幸亏4个人没伤到要害，在医院呆了个把月都出来了，我叔叔因为这个事赔了好多钱，但是以后邻居家再也不然惹事了。我这个叔叔就是我见的唯一一个人狠话不多的人，就是如故事中的这么狠。但是我想说的一点是，无论什么事，不能蛮干，要相信调解，相信法律。犯法的事不要干，真是害人害己。

十几岁刚上班，农村来的，又没有亲人在身边，凡事能忍则忍，不能说逆来顺受也差不多。我不知道别的地方，天津这边但凡厂里本地人多了，就会出现一种人，这种人往往不是什么领导或者说极小班组长之类，说话刻薄，损人到家，平时在厂里跟随者众多，你说他是流氓混混吧，还不算，但是绝非良民，一般人避而远之。***活厂里有一个，喊z吧，就是典型这种人，平时也就算了。赶上有一天发工资，要我请客，说话脏字不断，满口喷粪。我有些急，就说你说话别骂人，他来劲了，要打我被人拉开了，过了一会又来了，要跟我没完。我当时正开抛丸机，就是铁件除锈用的，我把他踹进抛丸机，他说关门合闸。我真的把门关上了，要合闸时被别人赶过来抱住了。第二次又找来，被我拎着铁棍追了多半个厂。我明确告诉他，我不怕挨打，要不你直接打死我，要不我早晚要你全家的命。从那以后再也不找茬了。后来各奔东西再也没有联系。

不说狠，但别欺人太过。

我穿了鞋一米六高，皮肉百来斤，典型二等废。98年职高毕业，一直一个人在广东小工厂打工，99年在东莞厚街进一五金厂当杂工，三百元/月的工资，任何人都可指使。当时焊工六百以上，***傅一千二，所以超想学电焊。某次我正拿着焊枪焊小物件，一江西工人骂骂咧咧的要抢我的焊枪（比我高一点，一米六五左右），不准我焊。我不服，不是他的焊机，两人争执起来，他老乡看到我们争执，跑过来劝架，争执间他推我一把并说：我马上叫几十个人来，打死你。我听后扑上去掐住他的脖子，并说老子现在就要你的命。旁边工友见真打了，赶紧拉开我们。

还一次在东莞一家食品厂，有兄弟两都在厂里上班，弟弟嘴巴有点啰嗦。某次忘了为点什么事，反正下班时间，只有我俩还在车间，其中的弟弟与我起了争执，隔着工作台指着我骂，还说要打我，我猛一下抓住他指着的手指就反向折说：***的打我？打我？老子折了你这爪子。痛的他立马爬在工作台上。他一米七左右高，约一百四十多斤，真单打，我可能近不了身。

回老家后，在镇上搞汽车修理店，受过三次窝囊气，忍下了。

后来开货车，某次从嘉禾回郴州，在路上超了别人的小汽车后，正赶上红灯，可能引起小汽车不满，过红绿灯后，他连续两次跑我车前急刹，第三次他又逼我时，我爆了，一直按着大喇叭，油门踩到底，不管不顾的往前冲去，把随车卸货师傅吓得直叫“搞不得、搞不得"。当时的念头是撞了他还得来回碾几下。

现在想来，三次中任一次，都可能出大事。我也常问自己，会不会成为人们常说的"打靶鬼"？

平时夜间开车，与摩托车会车时，我都会把远光变近光的，我知道，与人为善，就是善待自己。虽然世间万物，都是弱肉强食，适者生存，但冲动是魔鬼，还请各自珍重。

在1991年，我们单位边上有一户人家，姓张的，有3个儿子，小儿子娶了个媳妇，老实，不爱说话，小儿子习过武，能打。婆婆爱挑事的那种人。小儿媳怀孕了，一天，大伯哥家的孩子吃冰棍，小儿媳也想吃，就也去买了一根吃，婆婆见了就骂了她，儿媳就委屈的要哭，这时，小儿子回来了，婆婆就说，看你媳妇这个馋，跟小孩争嘴吃，小儿子就打了媳妇一拳。回屋以后，下午，买了一车煤，儿子在屋睡着了，婆婆喊小儿媳把煤运院来，儿媳怀孕也干不了，就喊丈夫起来，小儿子不起来，打了她一耳光，儿媳气的，喝了半杯白酒，在床下找出一把斧头，就三下，头部一下，脖子一下胸口一下，然后就骑自行车去派出所自首去了，我们单位下午干完活，正好她从我们身边过，我们喊她，没理我们，一会警察就来了，把人用手推车推走的，脑江流了一路。所以说老实人要狠起了，实在太狠了。怕怕！

小学一年级学生，爱看动画片，看动画片有好处吗？

爱看动画片不是一件坏事，重要的是家长应该引导孩子看什么样的动画片，每次看动画片的时间长度也得安排好。我家孩子就特别爱看动画片，还学到了很多知识，比如《螺丝钉》很好看，感觉就像一本动画版的十万个为什么；看动画片《消防员山姆》，学到了很多消防安全知识；《雨果带你看世界》让孩子跟着雨果理解一些人生哲理，看《托马斯小火车和他的朋友们》，学会如何让自己做个有用的人，在工作中应该什么态度，如何跟不同性格的伙伴相处，《米奇妙妙屋》能给孩子初步的数学启蒙，《爱探险的朵拉》和《迪亚哥》可以让孩子学习简单的英文单词和短语等等。很多优秀的动画片都应该让孩子看看，控制好他的时间就行，否则眼睛会累的。有时家长跟他讲很多次，效果可能还不如他自己从动画片学习到的。所以我觉得小朋友是可以适当的看看动画片的，重要的是家长如何引导，既能让孩子如愿看动画片放松快乐又能让孩子学到不少知识，何乐而不为呢？我家孩子从小看的动画片，都是我主动帮他搜索出来的，适合他的年龄段，好玩又有一定[_a***_]启蒙意义的。而且给他规定每天只有晚饭后可以看半个小时的动画片。因为在很小的时候就定下规矩了，所以他已经养成好习惯了，每次动画片演完了，会主动告诉我：妈妈，动画片看完了！然后就离开电脑了去玩别的了。当初头几次看动画片的时候，他也想多看一些，用哭闹耍赖的方法被我坚定的拒绝了，就告诉他再这样哭闹耍赖说话不算数的话，以后动画片就不用看了。因为平时在家对他言出必行，所以很快他就放弃耍赖了，自觉的遵守看动画片的规矩，一直到现在，***年了。当然有时候他如果哪天表现的特别好，不管是哪方面生活也好，或是学习方面也好，我会主动奖励他多看几集，但是总体不超过一个小时。他也很开心。并且我告诉他妈妈喜欢你看动画片很快乐的样子，但是为什么不让你多看呢？是怕你把眼睛看坏了，是因为爱你。所以再给他制定什么规矩，只要说明原因，他一般都很容易接受。

看动画片当然有好处，能培养小孩子的语言和思维逻辑能力，有时候你冷不防听到小孩子的几句有道理的话或许就是从电视动画片里面学的，动画片分很多种，我建议不管是探险还是生活都可以涉猎到，可以丰富孩子的见识和增加小孩子的乐趣，增加他们的想象力，如果能和小孩子一起看能更好，这样他看到什么新奇的东西的时候他能随时和你交流，你在这个时候给他适当的教育，更能宜教宜乐。

当然凡是都有两面性，看电视的时间不宜过长，这对小孩的视力不好，一般以半小时到一小时之间一次为好，希望帮到你

邻居家有个小男孩，平时特爱看电视，只要是新出的动画片，没有几部他没看过的。我家门口有一大块空地，特宽敞，平时有就是小朋友的乐园。看他们开心地玩乐，有时就是一种享受。但有时玩着玩着中间就有小插曲。哇……这个小宝贝哭喊着跑过来了，“妈妈，他们说我是怪兽，要打我！"，吓得妈妈赶紧安慰小家伙。唉！玩都离不开动画片！

确实，孩子们都爱看动画片。无论是灰太郎的狡猾，还是奥特曼的勇敢;无论是光头强的奸诈，还是汪汪队的努力，只要孩子们谈论起来，那都是头头是道。你很难想象一个话还不能说完整的娃娃，会指着玩具说佩奇！究竟是什么魔力？因为这些动画片里有孩子们可以看得到的友谊、团结、亲情私相互帮助，这对孩子们的健康成长有积极的作用。可以说，没有动画片的童年是不完整的童年。

家庭聚会，朋友聚餐，大人们聊得热火朝天，孩子们不懂也不感兴趣，但只要有一个孩子在，他肯定是在看动画片，要是有两个或两个以上的孩子在，那他们不是在做游戏，就是在看动画片或谈论动画片。回到题主的问题上来，一年级的孩子，六七岁的年龄，除了学习，不看看动画片，你希望他能爱上什么？当然，上学的孩子，看电视的时间要有所限制，时间长了，对视力也不好呀，更别说耽误学习了。

综上所述，对于一年级的孩子，让他们适当地看一些动画片是很有必要的。

1、日常教育的需要。

六七岁的孩子，他们对周围的认知还不全面，通过看动画片，可以让他们知道好朋友之间要互相帮助，对坏人要毫不留情等。

2、直觉感官的需要。

孩子们小，出门见知不多，了解周围事物的机会也只在匆匆的车流中一眼看过。适当的看动画片可以让他们充分认识了解我们周围的世界，增长他们的见识。

那么，我们让孩子看动画片，要注意些什么呢？

1、注意时间的限制。孩子年龄小，眼睛长时间注视屏幕，恐对视力有影响。

动画片是个广泛的概念，包含很多种类。现在孩子从电视、网络接触的动画片，水平也参差不齐。小学一年级的孩子还缺乏选择判断的能力，所以就要家长去选择适合孩子的动画片，并控制观看的时间。通过看动画片，可以让孩子开阔视野，另外也是和其他小朋友交流分享的媒介。想想自己对周围朋友说的事情都不懂，是不是很尴尬。孩子也是一样，课余分享一下动画片的故事，也是小学生社交的一部分。

小学一年级的学生爱看动画片，有好处吗？欣欣老师的观点是:有好处，但千万不能上瘾。

为什么这样说呢？

第一:小孩看动画片有什么好处。

小孩的世界我们大人真的无法弄懂，有时候一块橡皮，一个木棍都会玩儿很久，都会觉得很有趣，孩子的想象力是无穷的，尤其是对自己没接触过的事物特别好奇，在这个电子读屏和竞争激烈的年代，孩子看动画片是再正常不过的事了，如果孩子不爱看动画片，那才叫不正常。

那么，孩子看动画片究竟有什么好处呢？

1、激发孩子大脑运转，培养孩子的专注力。

孩子在看电视时是最专注的，他不喜欢有任何人去打扰他，他会好奇故事中的每一个情节，慢慢的带入那个神奇的故事里面。就像我家宝宝一样，自己坐在沙发上看着动画片对着电视哈哈大笑，而且，还做出那些开心的表情，太可爱啦[呲牙]。^_^

这个专注力慢慢也会带入自己的课堂中。

2、灌输新知识

在电视上其实可以学到很多知识的，像成语呀、模仿说话的方式呀、一些生活常识呀等等，孩子看完电视大脑有时就会潜移默化的去改变，自己慢慢就应用到生活当中了。

如何让孩子的成绩在三年级“后来居上”？

小学三年级至关重要，它直接决定高考的学习成绩。小学三年级和高二成绩相关系数为0.82，重要程度不用多说了。

这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段。

孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。在此基础上慢慢培养其他的一些学习习惯。比如教会孩子做计划表、整理错题、做笔记等等。

到了五六年级，很多事情我们都可以放手，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?以后初中高中你可以更省心。

无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识。

在这个转变中，家长的角色也至关重要。

无论您有多忙，以下这5件事不得不做：

小学三年级是学生生涯非常关键的一个时期。在这个阶段学生的学习成绩出现了分层。学习难度的增加和学生心理发生一些变化，学生的成绩开始出现波动起伏。如何让孩子的成绩能够后来居上，我说一下我的想法。

首先，正确认识到三年级的学习内容难度增加，知识量加大

很多学生在升入三年级后很难快速适应内容的突然加大和作业量的增多，一二年级基本上没有什么书面作业，但是升入三年级以后书面作业会突然增多，这让很多学生一时难以适应，尤其是教学内容难度的增加，更让一些学生摸不着头脑，逐渐的对学习失去兴趣，导致学习成绩一路下滑。所以说，作为家长要做好学生的疏导工作，通过沟通让孩子能够认识到三年级学习内容与一二年级的变化，让孩子有一定的心理准备，并且帮助孩子沟通度过这一阶段。

其次，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯

兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣，让孩子喜欢学，愿意学，有了浓厚的学习兴趣，才能不断的增强孩子学习的信心，才能够有后来居上的可能，这个时候家长并不要过多的去强制孩子一定要怎么怎么样，平时要多观察多留意孩子的学习动态，当发现孩子在学习过程中对某一知识点有思路，有想法的时候，积极的去进行引导，让孩子在被引导的过程中体会到学习的乐趣，让孩子在学习过程中享受到成功的乐趣，这样的话就会更加激发他对某学科学习的兴趣，从而良性循环。

虽然一二年级是学生学习习惯的培养期，三年级相对定型，但不是一成不变的，三年级学习习惯的养成对今后的学习更具有影响作用，所以说三年级要更加注重学生的学习习惯。一二年级如果没有养成良好的听课习惯，那么到三年级就不会好好听课，成绩也就会造成很大的下滑。因此在三年级培养良好的听课习惯至关重要，虽然这都是老生常谈的话题，但是真正做到的学生并不是太多，上课时候能够认真听讲，不走神，不做小动作，积极思考紧跟老师的思路的学生，成绩都不会太差的。写作业的时候尽可能的避免学生出现橡皮擦现象，即不停的用橡皮擦擦作业，浪费了时间和精力，使得作业拖拖拉拉！

第三、培养孩子的学习主动性和自律性

三年级学生心理开始发生变化，偷懒的多只想玩，主动学的少，在学习过程中缺乏积极的学习主动性和自律性，我们可以发现那些自己能够上课专注的听讲，课下自觉的完成作业，这样自律的孩子啥时候学习都不会差。而且随着慢慢长大，他的自律性会逐渐增强。从而形成良性循环。

孩子的主动性是在孩子自己给自己做主的过程中逐步培养起来的。这个时候作为家长也不要过度的去干涉控制孩子，给孩子一些学习和生活的自由度，这样的话能够更加激发学习的主动性和自律性。家长也不必去担心孩子在一二年级成绩的起起伏伏，因为这样的孩子学习后劲非常大，在以后的学习过程中成绩提升也是非常明显的。

第四，培养学习的阅读习惯，多看书，增强孩子的阅读理解能力

到此，以上就是小编对于儿童心理学小黑的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学小黑的4点解答对大家有用。