儿童心理学讲话-儿童心理学讲座

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学讲话的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学讲话的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学中如何进行儿童情绪情感的培养？
2. 讲话咽唾沫的心理学？
3. 如何对孩子做到有效倾听？

儿童心理学中如何进行儿童情绪情感的培养？

（一）营造良好的情绪环境

良好、和睦的环境有利于孩子较稳定情绪的形成，能给教育带来“润物细无声”的效果。营造良好的情绪环境可以从自然环境和社会环境两方面入手。

1、创设舒适安全的生活环境

首先，要创设舒适安全的生活环境。幼儿园应为幼儿提供温湿适宜、***光照明良好、有充分的活动空间、无噪音干扰、导出充满了绿色植物和美的画面的环境。

其次，教室的环境和玩具和投放要根据幼儿的年龄特点创设。如小班的教室应有娃娃家、简单的建构区等；中大班的教室角区相应要复杂些，如较有创意的表演区、创意画廊等。

当心理学中我们要进行儿童情绪情感的培养，首先作为父母我们要有缓和的情绪和教养，因为父母是孩子的第1任老师，他的很多处理方式都是通过父母来学习的，我们遇到问题的时候，如果只是用情绪来回应来解决，我们只是发一通情绪认为可以解决，那就是太简单粗暴了，所以我们父母要给孩子一堂情商课情绪管理要用智慧，要有思想。

1.良好的情绪环境是培养儿童的好方法。在家里就要养成良好的礼仪礼貌的习惯，这样有利于放松。而建立良好的亲自关系也是很重要的，不会与父母有隔阂。

2.大人应该控制好自己的情绪，要有自制力。大人带给儿童的情绪产生的影响是很大的，不可过于溺爱，也不可在儿童面前过于放肆。

3.及时***取积极的教育方法。多给予儿童肯定，以鼓励为主。在与儿童交流时，要耐心倾听儿童的讲话，不可随意打断。

4.及时帮助儿童控制好自己的情绪，可用其他办法来转移孩子的注意力，或者找个时机让儿童好好冷静一下。

5.正确教导儿童，要学会自我控制自己的情绪。多多教给孩子自控的技术，如反思法、自我说服发、想象法等。。。。。。

6.正确运用暗示和强化来让孩子有好的情绪。一般来说，大人有时候会在无意间暗示儿童应该以怎样的情绪来对待某一件事，因此，大人就该留个心眼，引导孩子正面对待情绪的发展。

一、营造良好环境，软硬环境都适宜 1、营造整洁有序、合理协调的活动环境 。

对幼儿而言，环境是会说话的。当他们看到五彩的玩具，夸张的墙饰，美丽的区角时，幼儿便知道可以在这里快乐地玩。

2、创设良好的精神环境 ，环境创设不仅要注意物质环境的安全,而且更应当注意心理环境的营造。一个温馨和谐、充满爱的生活环境, 有助于幼儿形成轻松愉快的态度和活泼开朗的性格。

讲话咽唾沫的心理学？

说话吞口水的人往往会十分的紧张。表达了他们见人时心里非常的紧张。但这也说明他们可能说错了一些话，或者是心里有一些小秘密不想说或者是说他们撒谎了感觉到心里有一些害怕别人发现。他们在说谎。所以就会有说话吞口水那种举动。

如何对孩子做到有效倾听？

1.首先，我们要去听孩子在说什么。

孩子从脱离母体那一刻起就是一个独立的个体，他有自己的思想、独特的感受和自由的心灵，他们不是也不应该是家长的附属品。孩子们有他们自己的声音，他们在说什么，我们知道吗？我们应该放下身段，首先试着听完孩子的话。

2.其次，我们要鼓励孩子说得再多一些。

孩子毕竟是孩子，他们在认知上、经验上肯定比不上阅历的丰富的家长。有时候，孩子说是说了，可是，他们说完了吗？还有没有想说却没说出来的？还有没有想说却不知道怎么说的？我们需要耐心的问一句：“你还有没有别的需要补充的？”

3.再次，静下心来想一想，孩子究竟在说什么。

到此，以上就是小编对于儿童心理学讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学讲话的3点解答对大家有用。