大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家长素质与儿童家庭教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家长素质与儿童家庭教育的解答,让我们一起看看吧。
沟通强调“有效”,何为“有效”?
在我看来,“有效”不仅是有效率。更重要的是要产生实际效果。
沟通也不一定是要说话,用行动也可以沟通。所以,看看下面这些行为,说的可能就是你哦。
很多孩子不听话、学习成绩不好,和社会人士混在一起……这些不良行为习惯并不完全是因为孩子自身的原因。因为我一直相信孩子生下来时就是一张白纸,在童年青少年时期会变成什么样的人,和学校、家庭、社会都有着密不可分的关系。
所以,家长朋友们,一定要重视家庭氛围。来看看下面这些症状,你们中枪了吗?
1、工作上遇到不顺心的事,回到家就容易暴躁。
2、不和孩子讲道理,动不动就打骂孩子。
3、家庭实行“中央集权”,我的地盘我做主,必须听我的。
您问的问题是如何与孩子有效沟通?
我和我女儿是这样来沟通的:
1)有限制选择:我女儿在五六岁的时候不爱睡觉,妈妈就会跟她说睡觉有助于身体健康,能够长高个,说很多。但是女儿就是不听。我过去对女儿说:“女儿,今天你是抱着小兔子睡觉,还是抱着大熊睡觉?”女儿立刻抱着小兔子去睡觉了。这在心理学上叫有限制选择。我们跟孩子沟通的时候,不能只给他一个选择,这叫强迫性选择,孩子会很不舒服,他一定会拒绝和顶撞。所以家长要习惯跟孩子沟通的时候,使用“有限制选择”。
2)让孩子自己做决定:我女儿经常来征求我的意见,问我这件事到底选择A还是选择B。此时,我会这样回答:“选择A有以下好处和坏处;选择B有以下好处和坏处。那到底选择A呢?还是选择B呢?由你自己决定。”这时候,孩子根据爸爸给的分析,她会拿出她自己的决定。如果你希望孩子选择B,那你跟孩子进行分析的时候,一定会有倾向性给出B的优点大于缺点。
3)讲故事:孩子最近总有一些小毛病,你不能直接告诉孩子说,你现在有这个毛病,必须立刻改正。这样说,孩子会很反感。最好的办法是:你给孩子讲一个故事。有一天,老师告诉我说:“你家女儿上课的时候不认真听讲,手里总拿一个小东西,捣鼓来捣鼓去。”等女儿回到家,晚上睡觉的时候,要求爸爸给讲一个故事。我就讲了一个这样的故事:动物之王老虎给小动物们上课,说要教小动物们爬山,明天就要爬山比赛了,谁爬的最慢,就会在谁的腿上咬一口。老虎在给小动物们讲规则的时候,小兔子拿个东西玩儿来玩儿去,不认真听讲。第二天爬山比赛的时候,小兔子成了最后一名,被老虎咬了一口。从第二天开始,我家女儿上课的时候就不玩小东西了,开始认真听讲了。
把孩子作为自己的战友,而非对手或自己的下属。
对孩子不要俯视,要平视。和孩子对话要平等,温柔,平和,关爱;不要指责,命令,埋怨,训斥。
对孩子有事说事,不拖拉,不纠缠,不牵扯,见好就收。
要随时关注孩子的日常,旨在了解,熟悉孩子动态;不要窥探孩子隐私,干涉孩子正常的生活。
总之把孩子当做朋友,知心话,难过时不用避开孩子,你给予孩子,分享给孩子的秘密越多,你们的同盟力量就会越强,T就越会跟你同甘共苦,视你为同盟军。
只有走进孩子的心里,父母才能够更好的沟通。
与孩子有效沟通的方法
父母与孩子的有效沟通,既是孩子情感的需要,也是其成长的需要。孩子小的时候,父母可以通过讲故事、唱摇篮曲的方式哄孩子。
可是随着孩子渐渐长大,父母和孩子的沟通越来越少。那么,父母如何才能和孩子建立起有效的沟通呢?
1、耐心倾听孩子说话
和孩子说话的时候,父母不要随意打断孩子的话,也不要表现得心不在焉的。想让孩子耐心听你说话,就要尊重并照顾好孩子的感受。
对父母来说一些不要紧的事,对孩子而言却很重要的,不要拒绝他们。主动倾听孩子说话,接触多了孩子自然会找你聊天的。
2、互相说出各自的想法
做父母的,想要了解孩子想法,就要主动和孩子说出自己的想法。当孩子在向你倾诉他的心情、感受和看法时,要积极主动地和他交流。
孩子虽是敏感的,却也是渴望父母和他沟通的。父母不要怕说出自己的想法,而增加孩子的负担。互相了解了各自想法,才能真正建立起有效的沟通。
有效沟通,是一个好办法。
有效的,高效的沟通,对我们才有价值。
首先要学会倾听,倾听孩子。也许你会说,这个还不好说吗,谁不会?也许,你真的不会。倾听,不评判,不判断,全心全意的体会孩子所传递的信息。
其次,真实表达。什么叫真实表达呢?你听到了什么,观察到了什么,描述客观事实,也是不评判,你有什么感受,有什么顾虑和担心,需要对方提供哪些帮助,也就是自己的请求。
你想想,这样的沟通方式,是多么的有效和高效啊。
这样和孩子沟通,孩子还会逆反吗?即使有不同意见,大家还会争吵吗?
在我们和孩子的许多沟通中,往往我们把握不好自己的情绪,易激动,易情绪化,解决不了问题,却引来了新的麻烦,还激起了孩子的逆反。多么得不偿失啊。
先看到自己的状态,情绪;
看到孩子真实的需要,用上述方式方法,去尝试一下吧。
这个问题不尽然,持怀疑态度。大多数子女多的家庭有孝心,只是儿女不在身边,老人觉得孤寂罢了。只不过子女在工作之余,要常回家看看,让父母找找大家庭的幸福感!感觉好就对了!
出现题主所述问题的原因不外乎是四个方面:①没有做表率的领头人,责任心差。②道德缺失,相互依赖思想严重。③各人为生活打拼,无暇顾及老人。④经济困难,有心无力。
俗话说,养不教,父之过。多生子女家庭的出现,基本是在七八十年代以前发生的。那个时侯教育相对落后,家庭经济负担重,子女从小到大能吃饱穿暖就很不错了,上学读书不象这个年代如此重视。所以这些年代出生的人,大部分是靠自己努力打拼闯出一片天地,人相对受利益驱使,变得有些自私。
父母只管生,不重视培养子女的年代,造就了一批题主所说的情况。现代家庭生活条件好了,独生子女多,父母对子女的宠爱更是普遍现象。当啃老族的儿女更是比比皆是(上好的学校、买房买车、待业~)。爱心和孝心值得观察。
子女多老人不幸福,儿女不孝顺,其实还是家庭经济负担重,精力有限,靠钱养老问题现实摆在眼前。所以对子女孝不孝顺这个问题,还要视各家的情况而定,不能一概而论,值得商讨,任重而道远,主要是思想品德。
晚年生活不幸福,儿女不孝,建议:一靠一生的积蓄(在经济上不要为子女倾其所有,留些养老钱),二靠***的养老[_a***_]和多交养老保险了。很现实的一句话,靠别人(儿女)不如靠自己。老了,身上有钱,子女自然围在身边转。
到此,以上就是小编对于家长素质与儿童家庭教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于家长素质与儿童家庭教育的2点解答对大家有用。
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