儿童心理学摘记-儿童心理学摘记怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学摘记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学摘记的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感？
2. 心理学很热门吗？

疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感？

疫情中，神兽们都宅在家嚯嚯。家长们因在这难得的时间中，积极与孩子沟通互，培养亲情。通过电视，网络等了解疫情的发生，发展，家庭与国家，国内与国外等方方面面。教小孩正确的价值观，人生观。以家及国，拓展思维！

我们要教会孩子首先我们得自己做好榜样。孩子所学到的东西基本上是从模仿开始的，孩子很多时候就是家长的一面镜子。

理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。

关于理性思维有七个原则:

1、理性思维的总原则—休谟公理

2、无法证明不存在不等于存在

3、非此未必即彼

4、相关性不等于因果性

5、不要相信无法证伪的学说

6、不要相信所谓的真理

7、不要被哲学说法蒙蔽

一，疫情让我们反思，地球生命是一个共同体，生命面前都是平等的，人类过度伤害动物生命，会给我们自身带来灾难。宇宙的汉字造字法则中告诉我们“由于”，由是原因原由，于是结果，作用力和反作用力是自然法则。

二，疫情让我们反思，生命中随时有可能发生突如其来的灾难，这是无常的规律，因此我们要抓紧时间做好自己，和家人同学友好相处，珍惜彼此的美好时光，带给他们更多的温暖。

三，我们国家在疫情面前展现了全国上下一心抗疫的团结和互助，也展现了国际人道主义的大国风范。我们为生长在这样的国土而感到自豪，我们更应该以实际行动努力学习，成为一个国家社会需要的人，更有价值的人，这样才能做到真正的爱国。

四，疫情让我们反思，我们自身的免疫力为极为重要，自身强大才是真强大，我们在学习的同时应重视科学健身，不把时间浪费在低俗***上，多实践中华优秀传统文化中的美好生命体验，如书法、太极、中医养生等等。

还有更多值得反思的哦！。。。。

这个问题非常好，因为每次经历的大***，对于一个人，尤其是孩子的内心都是一次成长。

就拿***肺炎来讲，这次疫情是新中国建国以来碰到的最严重突发性公共卫生***，传播速度最快、感染面积最广、防控难度最大，几个“最”，我们就可以看到有多么严重，这对国家是一次危机，也是一次大考。

但除了自我防控，情绪上的各种紧张、焦虑、害怕等各种不适以外，我们还看到了什么？我们是否看到一个大国的担当，是否看到了中国制造、中国效率、中国速度，是否看到了最美逆行者、坚守者、志愿者。

在这里我们看到了一群和时间赛跑的人，和***做斗争的人。

我们还看到了正能量的传递、团结、担当、责任、奉献、忠诚，而且又一次提醒我们要敬畏生命、敬畏大自然。

很多平凡的人在平凡的岗位做着不平凡的事。

危机时刻正是教育的宝贵时机，举国上下正在亲历的这一切，应该成为下一代人最深刻的记忆，并唤醒他们的成长与崛起。

我的理解里这个问题的侧重点应该是：理性思考

理性思考其实是一件很困难的事情，需要孩子具有一定的阅历和知识储备。

如果你的孩子年纪还比较低，让孩子理性思考最好的方法是引导。年纪小的孩子在看到一个东西时很容易顾此失彼，或者只被自己感兴趣的吸引，这种情况下是不可能写出理性思考的观后感。这是最好就是家长在一边帮助孩子梳理整个故事的全过程，注意这时家长不能带上自己的立场，容易带偏孩子。

如果你的孩子年纪较高，已经具备一定独立思考能力的话，最好的方法是提升能力为主，引导为辅。面对年纪稍长一点的孩子再去引导可能不大会听，这是引导只能作为一种***方法。更多地还是要提高他自身的理性思考的能力，可以通过赠送一些书籍如批判性思考等。

心理学很热门吗？

人与人之间的矛盾都可以用心理学来解释，所以说心理学适应性很多的领域，我研究比较多的是营销领域（销售心理学）和亲密关系心理学，当然还有亲子心理学，以及职场心理学，总之心理学在很多领域都有用处！

我在国内获得心理学学士和硕士，后赴美国攻读心理学博士，曾在全美排名前30高校授课，目前在美国一[_a***_]任心理学助理教授。因此，在这个问题上我想分享下我的体会。

无论在中国还是美国，心理学都属热门学科。

在美国，心理学的热门表现在（1）绝大多数的高校都有心理学专业（有时会叫认知与脑科学）；（2）选择该专业的学生人数很多，比我想象的受欢迎。在我任职、面试和就读过的学校，心理系的规模（特别是本科学生人数）都位居学校的前列；（3）广受欢迎的公共课。

我曾面试过马萨诸塞一所两千人规模的学校，当时感觉这所学校设施较为落后，并且生源人数在下降。这所学校的一些文科专业，如英语、历史和哲学每年都要发愁如何招到新生，但心理系却因为学生多而需要招聘新的教授。

同样，在顶级名校如哈佛、杜克，我们也可以看到心理学属于最热门的专业之一。

无论从报考专业的积极性，还是毕业后前途而言，心理学都是典型的冷门。这和大家的印象完全不同，那是因为人们把“心理”和心理学混在一起了。

有人存在就有心理现象，所以从古圣先贤开始，就有很多人在谈论心理现象。孔子就是这方面的典型，《论语》里面很多问答都围绕心理现象展开。佛教是古代非常系统的“心理之学”（不是心理学），佛***观察并总结了很多心理现象，尤其是情绪现象。

文学家更是如此，所有文学家都要作心理描写，那就是对人心理现象的观察和再现。文学作品里心理描写越传神，说明作者对人类心理某方面的观察越到位。

甚至，我们周围有人生经验的长辈，大哥大姐，平时聊天时，都会带几句对人类心理的经验之谈。

人活着就要了解自己，了解别人，所以总是热衷于观察和讨论心理现象，但这些都不算心理学。这里的“学”是科学的意思，也就是要把观察纳入系统实证的范围内，这是1879年德国人冯特开创的。

一旦要搞实证研究，问题就来了，很多复杂心理现象没法在实验室环境下观察，或者说实验技术条件有限，制约了对心理现象的观察。所以最初心理学研究范围很小，只研究人类的感知觉，最简单的几种情绪。二十世纪后出现行为主义学派，又把研究对象扩大到一些简单的可观察的行为。

直到今天，如果你学习专业的心理学，仍然会发现生活中人们热衷讨论的许多心理话题，在心理学里根本不是重点。比如爱情，职场心理等等，不是因为它们不重要，而是没条件去客观地研究。

可是，心理学家没重点研究，为什么媒体上又能看到很多谈论这些心理现象的文章呢？它们基本上都不是心理学家写的。正是由于心理现象的普遍性，谁都可以聊几句，所以这类文学往往是文学家，网络写手或者其他什么人写的。

总之，不要把心理现象的热门等同于心理学的热门。直到今天，心理学都冷得很。

到此，以上就是小编对于儿童心理学摘记的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学摘记的2点解答对大家有用。