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儿童心理学 动机-儿童心理学 动机分析

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学 动机问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学 动机的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么是学习动机,学习动机由哪些心理成分构成?
  2. 教育心理学主要动机和次要动机?
  3. 内在动机举例?
  4. 心理动机理论的提出者是?
  5. 热衷追星的人背后是什么心理动机?我儿子热衷追星,已经有点痴迷了,该怎么办?

什么学习动机,学习动机由哪些心理成分构成?

学习动机:是直接推动学生进行学习的内部动力.   (1)学生的知识价值观:一个人学习动机的强弱受他的知识价值观的影响。知识价值观的基本成分是知识价值目标、知识价值手段和知识价值评价.   (2)学习的直接兴趣:对学习的直接兴趣又称求知欲,是力求认识世界,渴望获得文化科学知识、探求真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向.   (3)学生的成就愿望:学生在学习过程中都希望获得更好、更大的成就,这是推动学生学习的主要动力之一.   (4)对学习成绩的归因:在学习当中,学生们总是有意或无意地为自己现有的学习成绩寻找原因,这些过程就是心理学上所说的对学习成绩进行归因的过程.

教育心理学主要动机和次要动机?

主要动机在对行为起支配作用的多重动机中,居于主导地位,次要动机则居于辅从地位。

儿童心理学 动机-儿童心理学 动机分析
(图片来源网络,侵删)

主要动机和次要动机的存在,反映各种动机力度的不平衡性。

主要动机只有一个,次要动机不一定只有一个。次要动机具有相容性,可以同时存在二个、三个乃至多个。

次要动机虽然不决定行为的活动方向,但对主要动机与行为的活动方向却有制约性。

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(图片来源网络,侵删)

内在动机举例?

内在动机是指学生的学习目的是指向学习活动本身的,学习活动本身能使学生得到情绪上的满足,从而产生成功感。内在动机提供了一个促进学习和发展自然力量,它在没有外在奖赏和压力的情况下,可以激发行为。人们通过个体是否自主选择进行或坚持某一活动,或通过个体评价自己在一项特殊活动中的兴趣或喜爱,来测量个体的内在动机的。内部动机对个体在所从事的领域中能否体现出创造性,起着至关重要的作用。内在动机是科学研究的萌芽,是科学研究的内在动力。随着年龄的增长,儿童的内在动机会发生一些变化。

中文名

内在动机

儿童心理学 动机-儿童心理学 动机分析
(图片来源网络,侵删)

外文名

IntrinsicMotivation

应用学科

心理学

应用范围

教育心理学

快速

心理动机理论的提出者是?

心理动力理论由弗洛伊德提出。

弗洛伊德认为人心理活动的动力源泉是生理上的“力比多”。力比多即性力。这里的性并不是指生殖意义上的“性”,而泛指一切身体器官的***。

所以弗洛伊德也把它称为“欲力”、“心力”等,并认为它是一种与性本能有联系的潜在能量。后来弗洛伊德又把“力比多”扩展为一种机体生存、寻求快乐和逃避痛苦的本能欲望。

热衷追星的人背后是什么心理动机?我儿子热衷追星,已经有点痴迷了,该怎么办?

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下,追星族已经成了一个日渐庞大的群体,明星所到之处,粉丝们热衷追踪爱豆行程、争相接机、为爱豆站台、购买爱豆周边产品。更有甚者,偷偷潜入爱豆家中,或是为了追星倾家荡产…


如此疯狂的追星背后究竟隐藏着什么心理动机?心语分析如下:

追星族大部分是青少年,青少年阶段自我认同的时期,开始独立地思考和生活,对自己未来的人生角色充满憧憬。他们急需一个看得见、摸得着的活生生的形象作为自我的代表。 而明星作为被“包装”高度美化的形象,恰恰符合青少年的理想化人设。

姣好的面容、个性化的装扮、出众的举止或满溢的才华…都是他们喜爱和艳羡的东西。也就是说,他们在明星身上投射了理想化的自我。 通过崇拜和靠近偶像,弥补自己个性或生活上的缺陷,这种渴求使他们保持了心理上的某种平衡,精神上得到满足。

羊群效应(The Effect of Sheep Flock),也称羊群行为(Herd Beh***ior)、从众心理

人是具有从众心理的,而偶像崇拜的另一个原因是来自同龄群体的压力和影响。

偶像崇拜可以成为很多中学生业余生活中的重要话题——也就是他们之间最共同的语言之一。

这个独特的圈子里,青少年们与同龄人一起交流、欣赏和评价自己的偶像,使对此一无所知的成人无法加入。并且,在逆反心理的作用下,成人越是反对他们这样做,他们就越发感到这样做有价值。

沉重的学业负担、激烈的考试竞争、父母“望子成龙”的期盼,使学生们感受到沉重的负荷。

学员问我:我的孩子喜欢一件事情,他如痴如醉,如何分辨他是专注于爱好,还是上瘾?


“上瘾”的本质是什么?

上瘾和专注于一个健康的爱好,最大的区别就是“瘾头”,瘾头是独立于个人意愿的一种力量。“上瘾”对于个人有着极强的拖拽力。

说的直白一点就是:当你上瘾的时候,你不做这件事,就老是惦记着,你做别的事情你也惦记着,而且你一旦做起来,想停都停不下来。


到此,以上就是小编对于儿童心理学 动机的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学 动机的5点解答对大家有用。

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