大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于视障儿童家庭教育现状的问题,于是小编就整理了4个相关介绍视障儿童家庭教育现状的解答,让我们一起看看吧。
对于视障人士,以下是几种常用的高效阅读方式:
1、盲文:盲文是专门为视障人士设计的一种触觉文字系统。通过学习盲文,视障人士可以使用手指触摸特殊排列的点或线来读取文字,并理解其中的含义。盲文让视障人士可以直接感知和阅读书籍、文章、音乐符号等。
2、电子***技术:现代科技提供了各种电子***设备和软件,例如屏幕阅读器、扩大字体、语音合成等。这些技术可以将文字内容转化为声音或以放大的形式呈现在屏幕上,使视障人士能够听到或看到文字内容。
3、听觉阅读:视障人士可以通过有声书籍、播客、广播节目等听觉媒介来获取信息。他们可以使用耳机、听力助听设备等工具,聆听书籍的朗读或其他内容的演讲。
4、合作伙伴阅读:视障人士可以寻求其他人的帮助,例如家人、朋友或志愿者,共同进行阅读。合作伙伴可以为他们朗读书籍,解释图像和表格,并与他们讨论内容。
5、知识學習:视障人士可以学习其他的知识和技能,例如英语、外语、音乐符号等。这样他们可以使用拼音、音标、乐谱等方式来阅读文字,并且更好地理解信息。
为提高阅读效率,视障人士还可以考虑以下建议:
使用***工具,如放大镜、放大软件、放大器等。
增强阅读技巧,如扫视法、前瞻法、记忆法等。
佩戴助视器。
助视器是能够改善或提高低视力患者视觉能力的任何一种装置或设备,与助听器相似,助听器能使听力差的人听到他原来听不到的声音,而助视器可以使低视力患者能看清楚他本来看不到或看不清的东西。所以,凡是能提高视力残疾患者视力的任何装置或设备均称为助视器。助视器主要分为分为光学助视器(凸透镜、棱镜、平面镜、望远镜);非光学助视器(大字印刷品、闭路电视等)
视障人士可以申请上全国多所高校的特殊教育学院,包括但不限于山东特殊教育职业学院、襄阳职业技术学院、浙江特殊教育职业学院等。
这些学院提供一系列针对残障学生的专业和课程,例如工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术、特殊教育(师范类)、学前教育、音乐表演等。
对于视障学生,学院会提供相应的支持措施,以确保他们能够顺利完成学业并与健全学生一样获得良好的教育和发展机会。
在中央人民广播电台文艺之声频道,有一档叫《丽娜品读时间》的节目,每周日晚上九点半,准时和大家见面。董丽娜,女,汉族,1984年出生于辽宁省大连市,中国首位视障播音硕士毕业生。[8][9]
董丽娜从小患有先天性眼病,只有微弱的视力,后来彻底失去了光明。2007年6月,董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲等证书。2013年,董丽娜成为北京市红丹丹视障文化服务中心的一名培训师,投身于视障青少年的语言艺术教育,帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。2020年,董丽娜被中国传媒大学播音主持艺术专业录取为研究生,获得了在中国传媒大学远程与继续教育学院免费进修的机会。
汕头市特殊教育学校重视特殊适龄残疾儿童、少年的入学工作,一方面在主流媒体、新媒体进行招生宣传,让社会更多的人了解我校的办学情况,另一方面动员家长克服困难和成见将孩子送到学校就读,取得良好成效。
2020年全校在校在籍学生约400名,共开设25个义务教育教学班,招收6-15周岁视障、肢体(脑瘫)、智障、孤独症(自闭症)、多重残疾等义务教育阶段的特殊学生。
到此,以上就是小编对于视障儿童家庭教育现状的问题就介绍到这了,希望介绍关于视障儿童家庭教育现状的4点解答对大家有用。
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