留守儿童家庭教育优化方案-留守儿童家庭教育优化方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育优化方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍留守儿童家庭教育优化方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 2035年教育发展规划纲要？
2. 如何解决留守儿童问题，我们能做些什么？

2035年教育发展规划纲要？

到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。在此基础上，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力***强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。

《中国教育现代化2035》是***中央、中国***院印发的文件，分为五个部分：一、战略背景；二、总体思路；三、战略任务；四、实施路径；五、保障措施。

2019年2月，《中国教育现代化2035》印发。***中央、中国***院发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

如何解决留守儿童问题，我们能做些什么？

留守学生（父母外出务工）、单亲学生、孤儿、父母离异等往往是问题学生的根源。他们缺少父母的关爱，爷爷奶奶往往拿他们没办法。因此，现在的中小学，针对这些学生的工作，一直都是工作中的重点。单亲、孤儿、父母离异学生，更是***和学校的重点帮扶对象。

这些孩子有个共同特点，就是父母缺位。还好国家早已发现这类孩子的问题，一直会督促各级学校，务必抓实对这些学生的帮扶。每年都有“寄宿生补助”、“贫困生补助”，每位老师也要负责关爱三五个“结对帮扶对象”。

助贫困寄宿生补助:义务教育阶段农村和城镇学校就读的家庭经济困难寄宿生可享受基本的生活费补助，占寄宿生人数的40%。小学每生每年1000元，初每生每年1250元。

当然，一点经济补偿是远远不够的。家庭教育缺失的情况下，学校教育就显得格外重要，并且作为专项工作，常抓不懈。

首先，班级建立留守、单亲、孤儿、父母离异学生个人档案，便于管理。档案资料应全面反映这些学生的情况，包括学生个人情况，家庭情况，联系方式，主活现状等。

学校里，班主任工作非常重要，原来由家长承担的那部分责任在一定程度上转嫁给了班主任。不能单纯追求课本知识教学，要转移到追求全体学生的全面、健康、积极向上的发展上来。也要注重教师自身素质的优化提升，才能有教学质量的提升，让学生喜欢和留恋学校和老师。

通过心理健康辅导，培育他们健康的心理素质。如青春期身体和心理健康知识，通过老师与学生对话，解决他们成长过程中的烦恼、疑问和焦虑。使缺少父母亲的关爱的他们，一样能平稳度过青春期，不至于偏离健康成长的道路。

对这些父母缺位的学生的教育，每一位教师都必须做到真真正正的以爱的名义，在爱的前提下，与他们多交朋友，多去关心、爱护他们，深入地了解他们，接近他们；生活上也要尽可能帮助他们；学习上也发动表现优秀的同学共同来帮助他们，让他们从学习上找回自信。

通过***的大力扶持，老师们的带动，尽量发挥优生和班干的协助作用。尽快使孩子们走出内心的阴影，让他们融入班级大集体中来，减少内心的孤独感，让他们活泼开朗起来。相信他们的学习和生活将一定会越来越充满阳光，越来越美好。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育优化方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育优化方案的2点解答对大家有用。