儿童心理学和教育心理学-儿童心理学和教育心理学的研究对象

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学和教育心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学和教育心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育心理学发展的四个阶段？
2. 研究生报考教育学和心理学哪个好从就业前景和难易程度分析？
3. 教基和教综分别是什么？
4. 应用心理学和心理学选哪个好？有哪些要注意的地方？

教育心理学发展的四个阶段？

第一阶段：口唇期（出生到1岁左右）

婴儿的本我（这个是弗罗伊德的人格理论，明天更新）从吃奶和吮吸等口腔***获得满足和快乐，口腔活动是应付焦虑、获得满足的唯一方式。

第二阶段：***期（2~3岁之间）

幼儿通过大小便排泄获得满足，得到***（弗罗伊德认为人的一切行为都和性有关）。当父母开始如厕训练时，幼儿的自我进一步发展。

第三阶段：性器期（大约4岁）

儿童进入***期，喜欢抚弄自己的***而获得***。弗罗伊德认为，在这个时期，儿童将体验“恋父情结”或“恋母情结”，依恋父母中异性的一方并对同性的父母产生敌对和嫉妒。

第四阶段：潜伏期（从7岁到整个青春期前）

儿童对性不感兴趣，不再通过部位来获得***。转为了、开始关注外界，如：学习活动，个人爱好，同学友谊。

研究生报考教育学和心理学哪个好从就业前景和难易程度分析？

　　两个都不算很好考，心理学统考试卷里包含六门-普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计、心理测量。教育学统考里面包括教育学原理，中外教育史，教育心理学 ，教育研究方法。相比较而言，教育学稍微要简单点，心理学里面统计、实验还是需要一定的数学思维的。就业这个事不好说，如果单纯为就业，这两个都不理想。心理学比较好的像北师、北大、浙大、西南、华南师大等，教育学比较好的像北大、北师、西南、华中科技、厦门大学（华科和厦大的高教比较好）等。　　实际上如果你能去一个比较好的学校，你只要在以下任何一方面出类拔萃都够了。　　

1 方法学上：心理学的实验方法比管理学、经济学的方法更加讲究控制，所得到的结论也更加易懂、可信，事实上很多牛人最后都去了管院或者商学院做研究去了，理论的东西想学就能相对快的学到，但方法的东西必须要长期实践、测试、反馈才能得到　　

2 统计学：行为科学的统计：包括如何调研、方差分析、多元、回归，这些东西掌握好了去咨询公司、证劵行为研究所绰绰有余　　

3 理论：如果愿意活得单纯一些，强大丰富的理论积淀、过硬的文献检索能力、适度的幽默，不狭隘的视角，一般的口才足以 去一些学校当老师、做培训是比较容易的　　

4 最不济去做人力***，一般不累，薪资混好了中等，虽不如人大劳人院的，但毕竟相对于他们，心理学出来的能做一些，他们能说一些（无歧视，正面评价，国资委、劳动保障和人力***部、各大公司人力***部他们的人海了去了）。

教基和教综分别是什么？

教育综合知识一般是指教基， 教育基础知识、教育综合知识和教育理论知识都被称作教基。教育综合知识考试内容一般包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容。教基就是教育基础与知识，简称教基，另外还有教育综合知识，简称教综，教基跟教综都是一样的，河南考招教的话都是可以使用的呢，一般都会包含教育学，教育心理学，心理学，教育法律法规，教师职业道德规范等相关内容

应用心理学和心理学选哪个好？有哪些要注意的地方？

1、心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。

它是基础理论。2、应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要[_a***_]分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学是研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，它以实践应用为主要目的，研究如何将心理学的理论和方法应用到个人和社会的各个方面。应用心理学包括了心理学的诸多分支领域，通常有以下分支领域：工业/组织心理学，临床/咨询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教育心理学。3、二者的关系心理学是应用心理学的基础，各个应用心理学都是在心理学理论的基础上建立起来的，应用心理学的研究又反过来为心理学的理论研究提供了研究方法和研究趋势，丰富了心理学的理论。

到此，以上就是小编对于儿童心理学和教育心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学和教育心理学的4点解答对大家有用。