幼儿园教育***是什么,什么是幼儿园的教育***库

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本文目录一览：

• 1、幼儿园应当将什么作为重要的教育资源
• 2、什么是本土化幼儿教育资源的开发
• 3、幼儿园教育资源有哪些?

幼儿园应当将什么作为重要的教育***

幼儿园重要的教育***应该包括以下几个方面：师资力量、管理体系、教学设施、教学用具、校外*** 师资力量：幼儿园的教师应该具备基本的教育理论知识和教育心理学知识，同时还应该熟悉儿童认知、情感和生理发展规律。

物力***、自然***、组织***、人力***。对幼儿进行科学教育，就要引导幼儿从小了解科学的概念、科学的技能以及科学的态度和价值，并了解社会与科学的关系以及周围环境相互作用的结果。

《幼儿园工作规程》（修订稿）第五章第二十六条明确指出：幼儿园应当将环境作为重要的教育***，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习。

游戏。《幼儿园工作规程》第二十五条规定 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。

什么是本土化幼儿教育***的开发

1、本土***主要指学校所在地方的自然生态和文化生态方面的***，包括本土地理、本土自然、民间艺术、民风习俗、本土历史以及生产生活经验等。

2、本土***是孩子熟悉的环境，合理挖掘本土***，让***与幼儿产生互动，充分发挥它们的教育价值，有效促进孩子的创造性能力发展。 关键词： 本土***；运用 本土***是孩子熟悉的生长、活动的环境，其中蕴藏着丰富的教育***。

3、本土化幼儿教育***的特点如下：亲历性 ：本土***是孩子们每天生活于其中的周围现实世界，一提起来就如身临其境，能说出来画出来，十分形象具体。有的孩子住在古镇区，对家乡的民俗风情比较熟悉。

4、也就是本地市场需要什么课程就要从哪方面调整。想要让瑞吉欧教育理念本地化，还应该考虑的就是师资力量的本地化。

5、拓展实现幼儿园教育***本土化 （一）走向大自然 让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境，这是《纲要》中所蕴含的新理念。

幼儿园教育***有哪些?

物质***：幼儿园的物质***包括各类教育教学设备和材料，如教室、玩具、图书、多媒体设备等。这些***为幼儿提供了多样化的学习工具和材料，促进幼儿的认知、语言、社交等能力的发展。

物力***、自然***、组织***、人力***。对幼儿进行科学教育，就要引导幼儿从小了解科学的概念、科学的技能以及科学的态度和价值，并了解社会与科学的关系以及周围环境相互作用的结果。

财力*** 财力***是幼儿园教育活动的经济保障，包括幼儿园的经费来源及其使用情况。这些经费为幼儿园的教育活动提供了经济支持，保障了幼儿园的正常运转和发展。

幼儿园重要的教育***应该包括以下几个方面：师资力量、管理体系、教学设施、教学用具、校外*** 师资力量：幼儿园的教师应该具备基本的教育理论知识和教育心理学知识，同时还应该熟悉儿童认知、情感和生理发展规律。

家庭***、园本***、社区***。幼儿园科学教育***可分为家庭***、园本***、社区***，这些***各有自己的功能，都属于儿童在日常生活中所接触的教育门类，属于幼儿院科学教育***范畴。

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