家庭教育促进儿童个性发展-家庭教育促进儿童个性发展心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育促进儿童个性发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育促进儿童个性发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 我是一名一年级孩子的家长，孩子上课老爱调皮捣蛋，该怎么教育？
2. 小孩子怎么进行家庭教育？
3. 小学六年级，家庭怎样教育？

我是一名一年级孩子的家长，孩子上课老爱调皮捣蛋，该怎么教育？

如果是我的小孩这样，我是不会改造他的。

这样小孩比较聪明，比较有创造性，以后长大了也不是中庸之材。老板当然是希望所有小孩能够象机器人一样听从指挥，这样他们会比较轻松。但是这样的话， 还是你的孩子吗？你想要这样的孩子吗？他现在这样样子，他是很开心的，就让他随他自己的性格吧。至于其它的问题，那是他们的问题，不应该让你的小孩来承担的！

小孩子怎么进行家庭教育？

你好，关于小孩子的家庭教育，我个人觉得最起码要做到如下三个方面:1.为小孩子创造一个良好的家庭环境，这是前提，一个好的家庭环境可以塑造孩子乐观积极向上的精神状态；2.积极地引导，培养孩子良好的生活习惯；3.家长也就是父母要以身作则，率先垂范，因为父母是孩子的第一任老师。希望我的回答能够帮助到你，谢谢。加油！

一、父母要包容孩子的错误。

有人说孩子有犯错的权利，父母师长有纠正的义务。对于幼稚的孩子，如果在言行上要求跟成人一样，那是不可能的。父母要用很宽容的心态看他的行为，不能有情绪性的打骂，对孩子要有耐心，要多花一些工夫，用爱心来开导来鼓励，而不是用高压手段来制服。孩子们会从跌倒中学到东西，有错的教训，他们才知道对的该如何去做。

二、让孩子多一些责任。

孩子从小就应建立起责任的概念，在他能知道的范围内，多参与些事情。让孩子知道，他是家中的一分子，家里的好坏，他也有责任。凡事把责任分清楚，不要由父母一手包办，该孩子做的事，父母不要代劳，从小就要训练孩子独立自主的能力。

三、父母要多注重家人的精神生活。

有钱人不一定很幸福快乐，贫穷也未见得找不到快乐，钱并非万能，过分重金钱而疏忽精神生活不利于孩子的成长。父母可否想过给孩子多买些有用的书，让孩子多听听高雅音乐，多带孩子参加文化、科技展览，让孩子学学书法美术以陶冶情操。单调而缺乏情趣的家庭环境会抑制孩子潜能的发挥，孩子需要一些精神生活。

四、给家长的一些具体建议。

关系大于教育，亲子关系影响孩子一生的幸福。亲子的关系建立在双方的互动，有些需要父母的努力，有些需要孩子的力行。不过在家庭生活中，还是以父母为主导，如果父母能多用一点心，使孩子感到家的温馨可爱，孩子的一生自然就会和谐幸福。

本人专注教育相关问题—解答教育疑惑。+关注了解更多内容。

怎样对小孩子进行家庭教育？我也来回答这个问题。

我认为，要想教好孩子家长首先要做好自己，做一个称职的父母。很多人都说，孩子身上有父母的影子，这不仅仅来自于长相，更多地是对父母一举一动的模仿，一言一行的重复。 就像俗话说的那样：“上梁不正下梁歪”。

父母的行为就是自己想法的最直接表现，如果是父母真正相信的东西，就会通过行为表现直接告诉孩子。一个嘴上告诉孩子读书很重要，而自己整天却只会打***、追剧的家长，是不能让孩子真正信服的。比如：很多父母，苦口婆心告诉孩子要阅读，自己在家中却从不读书；孩子一玩手机就发脾气批评他，自己却拿着手机玩个不停；告诉孩子要与人为善，不在背后说人坏话，自己却总喜欢对别人的事说三道四······

孩子的成长是一个不可逆的过程，作为孩子的养育者，父母应该重视自己的榜样作用，对自己严格要求，懂得学习与反思，改正坏习惯，以身作则。

所以，我要说，父母不要一味的日思夜想如何教育好孩子，倒不如好好地做一回父母，从习惯养成到“三观”培养；从尊老爱幼到回报社会；从人格培养到家国天下。一句话：最好的教育方式就是父母与孩子一起成长！

欢迎大家点赞、留言，也期待共同切磋教育问题，记得关注金笔乔木呦！

我的理解就是：家长要以身作则，真正的家庭教育，其实就是父母的自我修养，修养就是修正并不断养成自己的行为，如果孩子身上发现有问题，那么首先家长应该先在自身上找答案。

每个人的家庭教育方式是不同的。教育小孩子也是需要学习的。不过有些家庭的基础条件学历文化没那么高的话，就是要如何去学习怎么教育孩子了。但如果有些家庭条件就是说学历上比较有文化的话就教育起来相对来说比较好一点。反正不管怎么样教育孩子都是一个需要我们大人去学习的方式。但是一定要教育孩子。人一定要诚实守信认真。不做违反道德的事情。首先要学会做人。告诉孩子学习他一生的财富。如果不学习的话可能也有别的出路。如果你都没有别的出路了，你再不学习的话，你以后将一无所有。

小学六年级，家庭怎样教育？

作为一名六年级的孩子，转眼就要上初中了。家庭教育的作用要凸显出来，以适应即将到来的初中生活。

首先身教重于言教。家长在家庭中要能树立榜样，学习上不一定都要能辅导孩子。家长平时忙于自己的工作，做事认真严谨，为人真诚，严守时间等等，这些看似微不足道，实际上对你的孩子起到潜移默化的影响。比你在孩子面前整天的念叨要强几百倍，一味地说教反而造成孩子的逆反应里，六年级的孩子也将步入青春期，孩子有自己的个性。父母的品质如何，孩子会受他们影响，近朱者赤近墨者黑。

其次好习惯收益终身。孩子要上初中了，小学和初中是两个不同阶段，孩子的学习习惯要转变。家长要让孩子养成独立自主的习惯，啥事都安排好，必要时做甩手掌柜，生活中有[_a***_]地培养孩子独立性。除了生活上的穿衣吃饭外，一些家务事可以让他们力所能及地去完成。学习上不能老是父母跟后面监督，弄得像监控一样，不利于孩子的成长，对初中学习不利。初中阶段课程多了，任务也重，作为父母哪有那么多的精力督促他。还有其他一些习惯，比如做事不能一时冲动马虎，平时要有计划，学会安排自己的学习任务等等。好习惯的养成不是一蹴而就的，慢慢地养成。

最后做孩子的知心朋友。作为家长多与自己的孩子沟通交流，形式上也多样。偶尔利用***期带孩出去玩玩，这也是很好的沟通，增进与孩子的感情。平时中孩子取得不错的成绩该鼓励的要鼓励，赏识中增进孩子的自信。这样一来孩子拿父母当朋友了，自己有时委屈受挫等等会跟父母说的，这样家长才能走进孩子的内心，也能倾听他们的呼声。

一个即将进初中的孩子，家长不但关心他们学习，而且更要关心他们的生活和思想，让他们在以后的初中三年成为一名健康快乐的孩子！

感谢邀请，我是李本云老师，专注中小学教育，关注我，分享更多教育方法和心得！！

第一，如果孩子是小学六年级，那么家长们首要任务是关注小升初的相关政策和成绩提升。

因为小学阶段，学习内容相对简单一些，所以，小升初考试与中高考比起来，压力还是最小的。但是压力是确实存在的。身为家长，更应该与学校老师保持密切联系，尤其是对孩子学习的关注度要高，帮助孩子查缺补漏，让成绩在上半学期提升到一个稳定的位置，并且继续提升。

重点就是参考本地市小升初的各类题目，尤其是近年真题，让孩子反复练习，熟悉各类题型与方法思路；另外，熟悉本地的升学政策与学校安排，提前做好各方面的准备。成绩固然重要，但不建议家长们过多强迫孩子学习，一切都是小孩子的精力和前期的学习延续，不可以拔苗助长，急于求成。反而，得不偿失。

第二，对孩子思想独立的引导，加强自我思考能力和独立完成任务培养，因为这个年龄段孩子处于思想建立期。所以，家长的引导很重要。

小学阶段处于小儿期，这个时候小孩子没有自己的思想，那么，六年级的孩子应该逐步建立起自己的独立思考和处理问题的能力。如果这个能力缺失，会影响到后面初中阶段的学习和生活。主要方式就是在家长的引导下，逐步实现对各种问题的分析处理能力，包括对自己生活习惯的养成和自我管理能力，这样才能适应后期学校生活，以及如何更好与同学们相处。

在家庭教育中，必须狠下心来，这样才能让孩子走出断奶期，成为一个独立的个体，不再依附于父母身边，不再做任何事情都来问父母如何去解决。如果没有独立思考能力，那么孩子就会一直依附于父母，最后，孩子性格会表现为不自信，做事情犹豫不决。

第三，性格中最关键的部分就是自我管理能力与抗挫力培养，因为它们会一直陪伴在孩子的生命中。如何做一个人格健全而且有一定抗挫力的人某种程度上，比成绩更重要一些。

很多时候，老师和家长们目睹六年级因为升学压力大，孩子心中出现的抑郁甚至绝望表现。所以，许多压力都是外在的社会给予孩子幼小心灵的摧残。那么，如何培养孩子健全人格与乐观向上的品质，以及适度抗挫力都是每个老师和家长在毕业班所必须面对的。

主要方法有：参加各类社会实践活动，在任务完成中实现自己的提升。比如一起去参加各类暑期活动，下乡体验生活，可以让孩子们在汗水中体验收获不易；参加任务型活动，可以让孩子体验一起合作的快乐和成果；帮父母做一顿饭，可以让孩子感受父母的辛苦和持家不易。通过这些社会实践，让孩子更早接触社会中的方方面面。会有一个大视野的角度，不会自怨自艾，最后想不开，钻牛角。

总之，十年树木百年树人，一个孩子的培养，需要家长们更多的付出和引导，做一个明智的家长，多读书，多思考，事事可以成为孩子表率。那么，榜样的力量是无穷的。俗话说，孩子是家长的复印件，如何让你的孩子更优秀，取决于你优秀的程度。各位家长们，继续加油吧！

我是李本云老师，欢迎大家关注我，留言给我！！

到此，以上就是小编对于家庭教育促进儿童个性发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育促进儿童个性发展的3点解答对大家有用。