大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学的优点的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学的优点的解答,让我们一起看看吧。
您好,我是心理学研究僧,很高兴回答您的问题,需要了解更多心理学知识,可以点下关注。
一、曼陀罗,是指具有神圣意味,结构严整并且以方圆相结合的图形。
心理分析学派创始人荣格(1875-1961)因对人性的理解不同于老师弗洛伊德,遂与之分裂,荣格在相当长的时间内处于艰难的心灵迷失期,他自发通过绘画曼陀罗来进行自我疗愈并获得成功。荣格认为,曼陀罗是心灵核心即自性原型的象征。
那么什么是自性?
自性动力通过意象与象征的方式表达,给予自我信息。荣格坚持认为,曼陀罗是自性最为典型的象征,曼陀罗能够完整地表达出自性的所有动力。当自性用曼陀罗中的意象和象征的方式呈现到意识层面,如果我们能够理解其意义,自我便能与人格最深沉的自己和谐共处。
在绘制曼陀罗过程中的情感也尤为重要,不同自性阶段动力发挥是否顺利,会引发自我不同的情感体验,结合情感和意象我们就可以知道自己处于哪个自性阶段,就有机会修通阻碍,使自性动力顺利发挥作用,自我表现出更好的适应性,随之推动个体向更高的阶段发展。
曼陀罗彩绘对儿童心理治愈的目的是修复心理阴影紊乱,实现内心恢复平静有序。
曼陀罗彩绘有以下作用:
1整合意识模糊不清,意识与无意识的冲突。
2预防与修复内心分裂,达到心理平衡与完整的目的。
自学某个学科,该选择什么书籍?自然是要满足我们“看得下”、“读得懂”,并且“内容要新颖”等等这些条件。
那么,既要满足这几点,又要是儿童心理学方面的,在这我推荐以下不同类型的书籍:
推荐原因如下:
一是因为这本书的内容更新与修订很及时,准确地说是作者力求反映发展心理学领域日新月异的变化。随着发展与变化,作者是实时更新了新的内容(如理论知识、实操方法、研究与实践建议等等),另外也相对应地增设专栏,使得内容更贴近生活,让我们了解到发展心理学的研究如何运用到儿童发展中。
二是因为这本书作者D***id R.Shaffer & Katherrine Kipp的写作风格更加注重读者的阅读感受,因此该书内容通俗易懂,实事求是,同时也侧重于用问题、思考题、练习题来激发读者的兴趣和参与意识。
三是因为这本书兼容并蓄地融合各种理论流派,也注重揭示各大流派潜在的世界观与哲学基础。对发展过程的重视,不仅为读者勾勒出儿童的发展全貌,还能让读者深刻理解发展的原因及其复杂性。
《儿童心理学》(皮亚杰)、《孩子的世界》(戴安娜帕帕拉)、《儿童情绪管理与性格培养》、发展心理学-儿童与青少年(美国谢弗)、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》《读孩子如读书》、《孩子,把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》
先弱弱地说一句,国内一些专家写的儿童心理学的书(或者我看的比较多的育儿书),并不会推荐给别人。因为这些专家,大概[_a***_]以下几个类型。
1、自己比较成功地养育了子女,积累了一些个体化的经验,以为这些就具有普遍的价值,推销给尚有困惑的父母。他们的育儿实践可能并无理论依据,个体化的方法、对策等并不具备可推广性。
2、科班出身的作者,但是也提不出什么新鲜的见解,仅停留在案例解读的水平,这些案例,可能有些能缓解父母眼下的燃眉之急,但是有些未来的燃眉之急却不在能解决之列。也就是说,他们只提供了解决之“术”,却未能提供解决之“道”。
3、直接抄袭国外某经典发展心理学的段落,配合上案例,再加上自己的解读,就出了一本书。当然不论抄袭与否,这些书至少基于对经典理论的阐释和利用,尚有一点价值和参考性。
如果想读儿童心理学方面,建议直接读翻译过来的国外经典书籍。其实很多育儿书同时也是非常棒的儿童心理学书籍,比如《全脑教养法》等,不过这里为了切题就不过多展开了。
第一本是《发展心理学 儿童与青少年》,这是一本美国广受欢迎的经典教材,系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究(非常有意思),并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程,目前已经出到第八版,可以为很多父母答疑解惑,不过这本书***用论文体的方式撰写,虽然其中有很多有趣的实验,但有些部分稍显枯燥。
第二本《儿童心理学》就是一个很好的补充,这本书浅显易读,很多章节跟《发展心理学》有所重合,着重介绍近些年来大家广泛关注的问题,相对于前者,更像是一本知识普及书,有精力的建议两者都买,看不懂前者的时候,看看后者,精力充沛的家长,建议把第一本书读完,你一定会觉得收获颇丰。
你这可是绕了太大的远路。
第一,孩子出现这些问题,症状在孩子,病因在环境。所以要从环境着手,最好是咨询一下家庭教育或者心理咨询师。
第二,就像孩子感冒了,您需要去医院看病,而不是学习感冒的原理。所以你目前的重中之重不是自学儿童心理学,而是先咨询相关专业人士了解孩子的“病因”。
第三,孩子的行为背后,是压抑的情绪无处释放。压力的大小,与成绩无关。没有规律说只有成绩好的孩子才压力大。压力大是孩子的期待,与现实的差距过大造成。而孩子的期待,又是受到父母的影响。
第四,捶自己的头,一方面是缓解内心的冲突,但也很有可能是其他原因,比如有的孩子通过自我惩罚来逃避家人的惩罚等。
希望对你有所帮助。
如何想要系统的学习儿童心理学可以从基础理论课开始,对应的书籍有:普通心理学、社会心理学,心理学研究方法、统计与测量、人格心理学、教育心理学、发展心理学,这些都是基础的理论书籍。
想更深层次的了解孩子的发展过程可以读一些专业化的书籍:多元智能理论、儿童情绪管理、儿童行为问题与矫治,游戏力、儿童心理健康教育、儿童自我管理能力培养、儿童绘画心理学等。
三、还有一些***阅读的书:为人父母、父母高效能训练、正面管教、创造力、游戏通论、捕捉儿童敏感期、完整的成长、孩子,把你的手给我、孩子:挑战
每个人都可能存在心理问题和烦恼,当然也包括心理医生或心理咨询师,他们有时候也不能靠自己来解决心理方面的问题。
所以正规的心理咨询师都是有自己的心理督导,相当于是自己的心理辅导师,一方面帮助疏导心理问题,一方面要发现工作中出现的问题,帮助指正。
题主您好,很高兴回答您的问题。
“学习心理学,是我们的福祉,是我们幸福的开始”,这句话是我在学习心理学的过程中,听到的最多的一句话,但是也是最发自内心的一种感叹。
很多人都以为,学习心理学是不是就能知道别人在想什么,是不是就可以对他人各种分析,是不是就可以帮助别人···不是的,我想说的是,心理学,学习心理学,最先的自助,然后才是助人。
在心理咨询中,要成长为一名成熟的咨询师,需要知识的储备、完善的督导以及不断的自我体验,所以,学习心理学是可以自我疗愈的。
心理学需要在实践中出真知,当我们学习一个流派,一种治疗技术的时候,我们需要学以致用,在生活和工作中不断的反思,去修正,而最好的被试就是自己。在学习的过程中,就可以根据所学习到的理论、技术等,去比对自己的成长环境、生活环境和原生家庭,然后从中发现问题,然后与自己和解、与他人和解、与世界和解。
就好像我们之前学家庭治疗的时候,画家谱图,有的人以为自己对自己的家人很熟悉,但是在绘制的过程中会发现,原来,自己并没有想象中的那么了解自己的家人,然后要求大家去完善自己的家庭图,怎么完善?只有跟自己的父母去了解,在这个过程中,其实就是了解父母、发现自己的一个过程。
心理学可以帮助我们的很多,而且心理学与我们的生活息息相关,可以说,有人的地方就有心理学,你我每天都是在应用心理学,与人交往、建立亲密关系和亲子关系,都是与心理学相关,而学习心理学就是不断自我疗愈的过程。
我很有感触,因为,我自己现在正处于自我疗愈的阶段。
到此,以上就是小编对于儿童心理学的优点的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学的优点的3点解答对大家有用。
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