大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于谢田田 儿童心理学的问题,于是小编就整理了1个相关介绍谢田田 儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。
由于家庭的贫困,留守儿童的父母不得不到城里面去打工。这些孩子都是由年事已高的爷爷奶奶或外公外婆临时监护。但是他们的文化比较低,年龄比较高,基本上没有能力辅导孩子的学习。由于学校和家庭的监督不力,导致相当多的留守儿童出现厌学、逃学甚至辍学的现象。
无人监管使留守儿童不能够像其他孩子那样得到父母的关爱。家长不能够随时了解孩子的心理,还有思想变化。在学习方面,由于父母双方都外出打工。留守儿童的学习帮助和监督大大减少,甚至完全空缺,使孩子在学习方面处于一种无人过问的现象。学好了没有人夸,学坏了没有人骂,渐渐地孩子都对学习产生了一种无所谓。孩子的精力不放在学习上,自然就放在其他方面,行为产生偏差。
由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的,重养轻教,致使孩子的学习得不到有效的督促和引导,大多数留守儿童在学习上自觉性差,纪律不强,没有良好的学习习惯,被动地学习,学习成绩较差。
加强留守儿童教育,最重要的是家长要努力承担起教育的责任,要多跟孩子沟通交流,不能认为学习是孩子和学校的事。家长要主动跟孩子的班主任和任课老师联系,了解自己孩子的发展情况,共同相商讨教育孩子的策略和方法,这样才能使留守儿童教育避免出现盲区。
另外家长还应该跟自己的亲戚及时沟通。及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况,并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。要求“监护人”一定要保证孩子充分的学习时间,一定要嘱咐其对孩子的严格要求,加强生活和学业的监护。
一、现在大环境下,确实读书的吸引力不够,很多孩子不知道读书有什么用,因为好多读大学毕业的人很难找工作,这样使得孩子们心中迷茫。
二、社会上各种形形***的负面的东西对孩子们有巨大的诱惑力,而孩子的自我约束力还不够强,容易受到影响。
三、家庭的环境对孩子的影响。家长平时要对孩子严格要求,既爱他又不能太过于宠他,该给的给,不该给的一定不给,要有原则。要求该做的一定要他做,不够虎头蛇尾。
四、家长要积极配合学校教育,和学校形成统一战线。
当然还有其他的方面,这是我的一点建议罢了!
现在下一代就是个问题,城里对孩子太娇生惯养,没有规矩,有的不懂老少,没有教养,没有素质,无法无天,谁说给谁来,谁也管不了。农村的孩子是,大人光顾打工养家,对孩子无法照管,无人培养,使孩子走向极端心里,以后他们对家庭对社会都没责任心的态度。所以以后的孩子,在不加强教育,将来对社会对家庭都是个很大的问题,人们一定重视起来,下一步都要走向有一个正确的教育
为什么现在的孩子越来越难教育?尤其是农村留守儿童。我来说说这个问题。孩子的教育是从生下来就开始的,三字经上说“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁”。孩子在说说之前,已经能听懂你说的话,只是他不会说话,不能表达出来,但是,孩子的行为习惯已经开始形成,父母不注意,就会出现难管的后果。至于农村的留守儿童,父母成年不在家,更谈不上教育了,世界观的形成已经在心灵深处扎根,你觉得还很小,但是已经晩了,所以教育起来就有点费事了。
本站非盈利性质,内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱转载请注明出处:http://www.lpmbpp.com/post/22664.html
上一篇
儿童心理学试读视频-