儿童心理学蔡老师-儿童心理学教授叫什么名字?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学蔡老师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学蔡老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 大家有没有看到，幼儿园的孩子读的绘本故事，好多都是国外的？
2. 不管孩子做了什么，都要始终相信我们的孩子不是坏孩子，可行吗？

大家有没有看到，幼儿园的孩子读的绘本故事，好多都是国外的？

这个问题我早就注意到了。

而且在给孩子选绘本的时候。首选的是国外的绘本。

国外绘本和国内绘本做个比较。优略显而易见。

这个结论我不是轻易下的。而是在给两个宝宝买了大量绘本的基础上得出的结论。

国外的绘本价格比国内的绘本普遍要高。

开始的时候也没把目标放在国外的绘本上，买了一些国内绘本发现了问题。

一是不够形象。

空洞的说教比较多，比如说经常是在中间或者是结尾的地方冒出一句：小熊通过这件事情明白了什么什么道理。

作者的本意是很好的，他通过一个故事让小朋友受到教育，但是对儿童的教育是通过细节通过故事自然得出来的，是内在的教育不是单独提出来的教育，这样就显得有些生硬。

二是缺乏细节描写和生动的对话。

你好，我是正能量的可乐妈妈，家有四岁男宝一枚，欢迎关注我，了解更多育儿知识。

除了有幼儿园，我想很多家庭里的绘本相比也是国外的比较多，就我个人而言，对绘本我认为：

1.孩子喜欢就好，不分国内外绘本

2.内容经典，有教育意义

3.能发掘孩子其他内在能力，如创新能力、想象能力等，不单单是看绘本这么简单

对于好的东西，我们可以去学习和借鉴，不论国内外，只要是绘本，都值得多看，多读～每本书都有它的意义

个人观点，大家有不同想法也可以评论区讨论。

确实如此，而如果你细心一点，同样会发现一些育儿的名著同样是国外的居多，国内要么是译本，要么就是改编一下。

关于儿童的研究，国外确实要领先我们国内许多，这是我们最吃亏的地方。

前阵子很火的郑教授举了一个实例：

为什么拥有13亿人口的我们，获得诺贝尔奖的人数远不及英法德日等国家？

因为这些国家的孩子在年幼的时候玩够了，上了大学就认真学了；而我们是反过来的。

这个实例的底层，其实就是我们在儿童教育上的落后。

再看另一个，许多关于儿童心理学的实验，都是国外几十年前就研究了的，而在国内好像没有几个关于儿童的实验。

在儿童教育这块，我们确实在追赶国外的脚步，这点毋庸置疑，同样的，在近些年我们国内也不断冒出不次于国外的学者，例如李玫瑾教授，例如凯叔这些。

不是这些学者有多强悍，是的，最起码他们没有提出过任何自创的理论，而是因为他们能结合我们国家的实际情况去发展育儿这门科学。

那么问题来了，要支持孩子读国外的绘本吗？还是要支持国产？

很高兴回答这个问题呀。确实是有这样的情况。我们家孩子幼儿园小班，平时看绘本，大部分都是国外作者的作品。

国外的绘本和国内的绘本，没有好坏之分，但是，如果有一堆绘本放在你面前，不看作者，估计大部分人都会去拿国外的绘本。

为什么呢？

因为国外作者和国内作者对比，在绘本上有着巨大的优势。

1.创意

2.画风

3.内容

4.教育意义

5.审美

如果从这几个方面去选，大部分国外绘本是完胜国内绘本的。

大家好，我是果妈！全职妈妈，孩子从出生就我自己一直带！现在阅读是孩子的一大爱好！关于怎么选绘本我有自己的想法：

1.可以先去各大平台，比如知乎，小红书，淘宝，当当，还有微信公众号（果妈带娃），先去了解下不同年龄段的孩子都有那些绘本！然后根据主题推选几个！

2.买绘本前了解下孩子的喜好！喜欢哪个类型买哪种！毕竟书是要给孩子看的！兴趣是第一位的！

3.如果孩子大了可以让孩子自己去图书馆或者绘本馆自己选！

4.不是全听孩子的，家长平时就要给孩子一定的引导！提前是我们自己要做好功课哦！

5.国内也有好的绘本，当然国外的要多一些！因为不仅仅是内容，还有插画都值得去了解看一看！

不管孩子做了什么，都要始终相信我们的孩子不是坏孩子，可行吗？

相信不是坏孩子。人之初，性本善，性相近，，习相远。

不管是家长，还是长辈和老师，对孩子做了错事，都要身传言教，不可放任自流，目的是让孩子认识改正，知道错并改正，引以为戒，明白什么事可为，什么事不可为，见多识广，提高孩子的鉴别能力，使孩子身心健康发展。

这个题目是不一定是对的，不能这样追求了完美，却害了自己，害了孩子，就象电影【流浪者】父亲律师法官所说的律师的儿子一定长大是律师，是法官，强盗的儿子长大后一定是强盗，这一观点，后面的事全部扭曲，社会和自己和父母都尝到了痛苦。朋友不妨去看看电影.所以孩子做的事别惯多，要引导良好的路线，健康成长，什么事情都没有绝对。

不管孩子做了什么，作为父母不能茫目相信孩子不是坏孩子，这种是溺爱现象，不变是非过错，认为是孩子小不懂事，最终会让孩子成为坏孩子。

亲戚家的儿子，从小就喜欢偷拿父母的钱去买一些没有的东西，他的父母从来不教育他没经过大人许可，不能偷拿钱父母的钱，以为小孩子从家里拿的钱没有什么大不了的事，长大了就不会这样了。

有一次我上他家去玩，包放在他家里，中途和他妈出去一趟，可回到家里，发现钱包的钱少了八百元，不用说就是他拿的。

这个孩子从小到大大手大脚花钱惯了，长大了正经的工作干不了多久，就辞职不干，说要做生意，前前后后父母给了十多万，也没看他挣一分钱回来，什么生意也没做成。

父母被他掏空了家底，还认为孩子很能干，做生意哪里就能一下子挣钱的，还护着他，我们也不好多言，可他这儿子，看到我们亲朋好友借钱上了瘾，少到几百，多到上万，父母尾在他后面去还钱，就这样他父母对他还是抱着很大的希望。

以后亲朋好友见他的儿子都躲着走，也不再借钱给他，可他这儿子***脸上至亲家去，只要不留神，放在皮夹里钱总归都要少一点，你说都是至亲，也不能送他去公安局吧，他家这个儿子算是无药可救了，再往下发展，不知要出什么事情。

可亲戚还没意识到儿子的行为，再这样下去越来越往犯罪边缘发展，可还始终相信儿子还会大有前途的一天，这样的父母还不严加管教孩子，始终还是害了他。

如果父母发现孩子犯了错，要帮助他改正错误，让他知错而改错，不能一味地护短，认为孩子哪有不犯错，而不去正确的引导孩子，这样的举动是行不通的，孩子的错误要及时纠正。不能让他犯第二次这样的错误，否则后果很严重。

可行的，当孩子生下来的时候，不就是一张白纸吗？不管孩子做了什么，我们都要加以正确的引导。这是我们的责任，也是我们的义务。

孩子小的时候要培养他正直善良，是非对错，慢慢长大了一些要让他远离一些不三不四的人，要以学业为重。

长大了，做一个普普通通的人也罢，做好人就要安分守己。

我认为要看在什么情况下。孩子在父母面前永远是孩子，无论他们怎么任性顽皮，作为父母都要学会包容，在大是大非面前，父母绝不能让孩子陷入了错误的境地。如果孩子在日常[_a***_]当中的行为脱离了正确轨道，那么作为父母首先不是责怪孩子，而是要给孩子极大的鼓励和引导，讲事实、摆道理，相信孩子能够改正错误，回归正途。

其次，不是孩子做错了什么事都可以原谅。小事情可以慢慢引导教育，如果涉及危害他人利益到刑事犯罪，那就另当别论了。每一个家庭每一家父母都有教育孩子的一套方法。而教育孩子的前题首先不能是溺爱，俗话说：惯子如杀子，不能说孩子做了错事，父母都以相信孩子能够改正而放松管教，

严格地说，每个家庭也要有一个合乎***传承德教的家规，父母不能把教育孩子的责任都推给学校和老师。孩子的成长不可忽视，孩子每走一步，作为父母都要关注、适时纠错，让孩子适时改正错误，端正人生态度和目标。做一名有担当，有远大理想抱负的孩子。

再一个，我们不能无原则地给自己孩子灌输一些看似“高大尚”的虚荣目标。要学会正确引导孩子怎样学习，怎样把握人生方向。所以说教育孩子也是一门很难掌握的学科，作为父母只有长期不断学习摸索，借鉴别人成功范例，去引导教育自己的孩子，也不失是一种方法。总之，不能一味的相信孩子。[祈祷]谢谢邀请！

到此，以上就是小编对于儿童心理学蔡老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学蔡老师的2点解答对大家有用。