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幼儿健康标志是幼儿身体和心理两方面发育正常的具体特征。身体健康的主要标志: 身高、体重、头围、胸围等达到当地儿童生长发育正常值;形态端正无异常(如无驼背、斜视等异常);器官、系统生理功能正常(各器官、系统生理活动和生化成分在正常范围);身体无病(如无龋齿、贫血等)。
心理健康的主要标志:注意力集中,求知欲强,智力发育正常;与同伴友好,有同情心,积极参加各项活动;有自信心,能正确对待自己,行为协调;情绪愉快, 精神饱满。
德国生理学家和实验心理学家普赖尔于 1882 年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作,是其诞生的标志。
儿童发展心理学是研究个体在儿童期各个年龄阶段的心理发展所表现的典型的本质的心理特征,揭示儿童由初生到青春期的心理过程的规律;研究儿童随着年龄典型发生的行为变化,并分析其原因。
科学心理学诞生的标志是冯特创建第一个心理学实验室。
冯特心理学体系注重研究意识经验的内容、结构、要素及其组合规律。整个体系由个体心理学(即实验心理学)与民族心理学两部分构成。个体心理学注重研究个人意识;社会心理学研究人类的高级心理过程。
1879年心理学家冯特于德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,这标志着科学心理学正式诞生。之所以将其称为科学心理学,是因为冯特在吸收了当时的哲学心理学、生理学和心理物理学的成就之后,主张以实验的方式来研究人类的意识,即通过分析意识经验的内容来探求其结构与规律。此外冯特所著的《生理心理学原理》也使得心理学真正成为一门独立的学科,它被称之为心理学的“独立宣言”。
科学心理学建立(诞生)的标志是冯特创建第一个心理学实验室。 冯特于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室,这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。
1、1879年,德国心理学家威廉.冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室,标志着心理学的诞生。因为一门科学的建立需要经过实证,而心理现象能够用实验进行观察和分析,也标志着心理学不再是哲学的组成部分,也是可以像其他科学一样进行研究的;
2、1882年,德国心理学家普莱尔出版了《儿童心理学》一书,标志着儿童心理学的诞生。“学前心理学”是儿童心理学的一个部分。之后,更拓展到了研究人整个一生心理发展规律的“发展心理学”。
科学心理学的诞生标志是在1879年德国李普岛的莱比锡大学哲学教授威廉·温德特(Wilhelm Wundt)创办了第一个实验室,专门从事实验心理学研究,这是科学心理学的开端。威廉·温德特被认为是现代心理学的奠基人之一,他的实验室为研究心理现象提供了一个实验条件控制和测量的科学环境,倡导直接观察和实验研究,形成了实验心理学的基本方法。
此外,威廉·温德特提出“内省法”,即通过回忆和描写自己的心理经验来研究心理现象,是建立心理学实验方法和心理学理论体系的一个基础。
这些都为心理学的正统和科学化奠定了基础,也是科学心理学诞生的标志。
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