幼儿园幼儿年度教育目标-幼儿园年度教学目标

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园幼儿年度教育目标的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园幼儿年度教育目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教育的目标,内容,任务,要求,基本原则是什么？
2. 幼儿园的任务和主要教育目标是什么？
3. 我国幼儿园教育的目标是什么？
4. 幼儿艺术教育目标是什么？

幼儿园教育的目标,内容,任务,要求,基本原则是什么？

我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

由于幼儿园教育内容一般划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术，我们在课程运用中，考虑儿童发展的八个方面个体优势，借鉴整合课程理论，有机将课程领域与幼儿优势进行融合。

幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等

幼儿园的任务和主要教育目标是什么？

你好！

我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

幼儿园的双重任务

1、幼儿园对幼儿实施保育和教育；

2、幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。

我国幼儿园教育的目标是什么？

《中华人民共和国教育法》规定，我国学前教育的目标是：

1、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。

3、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。

4、进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。

5、培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。扩展资料：1、儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。2、不分年级教育的指导思想的核心是重视儿童个体发展的差异性，允许超前和落后，使优秀学生和后进生都能获得有效发展。其次，不同年龄儿童混合在一起共同活动，通过社会交往，无论是年龄大的儿童还是年龄小的儿童，都能学到大量知识，并获得社会能力的发展。3、广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神。但为了充分兼顾幼儿的特点，幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。

幼儿艺术教育目标是什么？

　　培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。　　主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、[_a***_]、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。

到此，以上就是小编对于幼儿园幼儿年度教育目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园幼儿年度教育目标的4点解答对大家有用。