儿童心理学发展文献-儿童心理学发展文献综述

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学发展文献的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学发展文献的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学是小学心理学吗？
2. 什么是发展心理学？
3. 关于心理调试方面的书籍文献？

儿童心理学是小学心理学吗？

儿童心理学属于心理学分支。

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童成长、 儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。

儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。

儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系，这是大多数儿童心理学著作***取的体系；有按心理过程排列的体系，如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等；也有将上述两种排列混合编制的体系。

什么是发展心理学？

1.

儿童发展心理学

是发展心理学的一个重要基础分支，也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课。儿童发展心理学既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科，强调它的综合性特色。

2.

儿童心理学

顾名思义，它研究的是儿童期的心理和行为的发生与发展的规律，以及这个时期的心理年龄特征。但有一点和我们平时理解不大一样，儿童期是指从出生到青年前期，即从出生到17、18岁左右。当然它还可以细分为更小的阶段，比如常用的婴幼儿期(出生到2岁)、儿童早期(2岁到6岁儿童中期(6岁到11岁)和青少年期(11岁到20岁)。

3.

儿童发展心理学

是发展心理学的核心部分主要涉及随年龄增长的行为(因而普遍称之为

儿童心理学

)。 它研究个体在儿童期各个年龄阶段的心理发展所表现的典型的本质的心理特征，揭示儿童由初生到青春期的心理过程的规律;研究儿童随着年龄典型发生的行为变化，并分析其原因。

所以，儿童发展心理学因其研究内容，可以称之为儿童心理学，但不能确切地说等同。

1.儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系，这是大多数儿童心理学著作***取的体系；有按心理过程排列的体系，如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等；也有将上述两种排列混合编制的体系。

发展心理学是从人出生到衰老死亡过程的，其中包括儿童发展心理学（儿童心理学）这部分，应该说是属于整体和部分的关系吧，而且是小小部分。

关于心理调试方面的书籍文献？

NLP的我推荐李中莹的《重塑心灵》《爱上双人舞》 心理学书籍，你可以寻找轻工业出版社出版的万千心理系列， 心理学专业主干课教材 1 心理学导论(第11版07年新版) Dennis Coon等著 郑钢等译 2 生理心理学（第六版） Neil R. Carlson著 苏彦捷等译 3 人格心理学（第六版） Jerry M. Burger著 陈会昌等译 4 社会心理学（第五版中文第二版） Elliot Aronson等著 

到此，以上就是小编对于儿童心理学发展文献的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学发展文献的3点解答对大家有用。