儿童家庭教育现象分析报告-儿童家庭教育现象分析报告怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育现象分析报告的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童家庭教育现象分析报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 有没有从来没打过孩子的父母，你怎么看家庭教育问题？
2. 你觉得现在中国家庭教育中最大的问题是什么？
3. 家长学习家庭教育，有哪些好处？教育子女只是作用之一？

有没有从来没打过孩子的父母，你怎么看家庭教育问题？

有从来没打过孩子的父母!

我们必须做不打孩子的父母。

家庭教育必须从小开始，否则，孩子大了再管，必然要费力且效果不理想，从而就会出现打孩子的现象。要知道，再小的孩子第一次磕倒了，也会瞅着大人，如果大人去扶她（他），他们以后磕倒了，最低限度也是等大人去扶、去抱，甚至会哭着催大人去扶、去报。如果第一次摔倒大人不理他（她），只是暗暗地观察他（她），保护她（他），你就会发现，孩子他们自己一定会没什么事，跌跌撞撞的自己爬起来，以后再磕倒时，就不会哭着让大人去扶、去抱。从类似的小事着手，从细节入手，从大处着眼——培养教育孩子为目的，那么，从小让孩子自理、自立，明是非，懂规矩，进行必要的规矩教育，让孩子从小知道大人说行的就可以做，说不行的一定不能做，不但大是大非之处不将就，就是鸡毛蒜皮的事情、不该惯的小细节也不让步、不将就，才能让孩子从小逐步知道有规矩、守规矩，才能教育好孩子而不用打孩子。这对家长是个特别大的考验：要有耐心，要细心，要坚持，要鼓励，要父母全家观念一致，行为一致。特别是理念要准确，要统一，绝不可以父母理念、观点不同，忌讳一个管，而另一个惯，这势必造成孩子选择混乱——选择听自己想听的、想做的，而不是做对的、听对的（小孩不容易辨别），就会引发打孩子的行为。

另外，家长的不好情绪和心情，不要带给孩子，更不要发泄给孩子。

当然，有时候对个别孩子进行小惩罚也是必要的。

有没有从来没打过孩子的父母，你怎么看家庭教育问题?

每个孩子的性格脾气不一样，需要***取的方式也不一样，因人而异。

我奶奶一生有7个孩子，我父亲排行老末，奶奶41岁生的我父亲，前面六个孩子各种原因夭折，于是父亲成了她手心里的宝，从不打骂，顺其发展。

小时候奶奶见我母亲打我们四兄妹时，总是拦住母亲说，孩子不是打出来的，她的孩子（我父亲）那么优秀从来没打过。

我父亲年轻时学习成绩拔尖，个子不高，但是篮球打的很好，工作后一直是先进工作者。

但在我们眼里他回家很懒，什么也不干，都是我奶奶和母亲给他把饭端到他跟前，他回家第一件事情让我们兄妹给他擦自行车，擦不干净还要训我们一顿。但奶奶依然觉得父亲很优秀。

我父亲没被打过，但他打我们四兄妹，尤其我哥哥因为留长发被夫妻扇过耳光，弟弟和调皮打架被父亲打过。

在北美，严重的打骂孩子都属于违法。你一怒之下扇了孩子一巴掌，被别人知道了或者孩子报警后，你就有可能在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到***院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。这是他们的法律。

我认为打孩子不是解决问题的最好办法，有效地沟通，适当地惩罚都是可取的方法。

1.当孩子犯错误时，先心平气和沟通，有些道理孩子理解不透，需要家长循序引导。这个方法适合无知犯错的孩子。

打孩子，是家长无能的表现，因为家长黔驴技穷了。

男孩子生性活泼好动，充满好奇心，天生的乐天派。家长总是为他们的安全担心，也实时防备着他们闯祸。

您家的男宝总爱欺负妹妹，那是他吃醋啦！爸爸妈妈照顾妹妹多一点，冷落了小家伙，小家伙是在发泄不满，想引起爸爸妈妈的关注和温暖。

孩子的学习是靠家长引导的，没有那个孩子爱学习，尤其是文化课，当孩子学起来费劲的时候，强迫他，甚至打骂只会让他更厌学。

家里有两个宝宝，家长必须合理安排大事小情，可以请老人在生活起居上帮忙，孩子的教育必须由父母亲自完成，不可推卸责任，或埋怨老人教育不力。

宝宝是上帝派来的天使👼，多一点耐心，多一点真爱，父母心态平和，家庭氛围就和谐了。

看到问题，要提醒这位家长注意了：

如果你的儿子对妹妹有很强烈的敌意，首先作为家长得***反省自己，是否有了老二，便把自己的关注点都放在小小孩身上，对老大不再给予关注？

家长的偏爱，导致了老大心里的不理解和对抗，他玩心大、不爱学习，不过就是想用捣蛋的方式，吸引大人的注意。试想想，如果他乖乖的听话，不惹任何事，当妈妈的会给他多少注意力呢？

据我观察，大部分的父母在生了二孩之后，都会自然而然更关注老二，因为他更小，更需要照顾，当然会更多看护，也因为他还没到捣乱的时候，父母自然更偏爱一些。

然而，老大只是到了另一个阶段，这个阶段他们懂得一些事，但他们还没长大，以前一个人享用的父母之爱，现在要分很多出去，也没人给他说明白，他会很不甘心、很失落，加上父母的责备和数落，和老二的倍加呵护一对比，得出的结论就是：父母不爱我了。

能够平衡好两个孩子的关系，就会让哥哥爱妹妹，一家人其乐融融。平衡不好，兄妹也许会落下永恒的隔阂，即便长大了，也无法兄友弟恭，和谐相处。

在我们小时候，有我之后，妈妈给了哥哥更多疼爱和宽容，她让我哥带着我，让哥哥懂得疼爱妹妹。我哥哥不光不会打我，还各种护着我。邻居的同龄兄妹，只有我哥和我是这样的，其他很多哥哥和妹妹抢东西、打妹妹，恨不得没有妹妹。直到现在，我们兄妹的关系依然是亲如一家，互帮互助，这就是父母给的良好教育和引导带来的好处。

肯定有不打孩子的父母啊，因为我和哥哥就是没被打过的孩子，却是别人家家羡慕的孩子。不过，见过很多家庭，也看过蛮多孩子，我发现父母和父母不同，孩子和孩子也不一样，打不打这件事，不能光用是非论断，得根据实际情况而定。

首先，太过宠爱的孩子，不打就长不大。

在《自卑与超越》一书当中，作者最为担心的孩子，便是从小太受宠爱、自我中心的孩子，这类孩子不光很难融入群体，不愿意承担责任，更难实现与他人合作。

想必很多家长在面对兄弟姐妹之间吵架或者打架的时候，都会先教训年长的孩子，其实，当家里两个孩子在吵架的时候，家长最正确的做法就是要保持冷静，之后再公平对待，不能因为谁的年龄更大一点就批评谁，这样会让年龄小的有优越感，而伤害了大孩子。

弄清楚孩子***背后的心理后，家长就可以对症下药。如果孩子***是因为嫉妒妹妹更受父母的关注，那么父母就应该多多关心孩子，不能只照顾小的，而忽略了一胎宝宝。

而家长应该尽量理解孩子的感受，首先就要去安抚孩子的情绪。等孩子的情绪稍微平静，可以要求孩子和妹妹说对不起，让他尽量取得妹妹的原谅。

给孩子树立基本规则非常重要，一定要让孩子知道哪些事情是绝对不能做的，并要求他任何时候都要遵守，这样能帮助孩子更好地理解礼貌和秩序。

最后要耐心说服老人。爷爷和父母是两代人，除了在年龄上有较大的差异外，思想方法，生活经历，个人爱好，生活习惯，社会条件以及所受到的教育等，都存在很大差距。在教育晚辈方面持有不同的意见，因此，父母要看到老人溺爱孩子的”必然性“，可以先肯定老人的慈爱之心，[_a***_]老人的劳动成果，对老人哺育之情表示由衷感激。然后，向老人陈述正确教育孩子的责任以及溺爱孩子的危害性，希望老人配合共同教育好孩子。例如，不偏袒孩子的短处，不娇惯孩子，如果***取了讲道理的方法解决矛盾，老人一般会通情达理，共同承担教育孩子的重担。

你觉得现在中国家庭教育中最大的问题是什么？

中国是人口大国，自然也是教育大国，教育问题在中国社会面临的关注度极高，而家庭教育更是值得高度正视的，因为父母的言传身教关乎孩子的未来发展，而孩子是家庭最大的出产！

谢谢邀请。本人愚见。我个人认为现在家庭教育中的最大难点问题有两个方面，第一，家人自身的教育问题，家长的素质能否过关，两代人观点想法的不一致。

家庭教育吗，首先应该从家庭内部说起，有很多家长自己的世界观多半都是扭曲的，如何能教育出一个正确世界观的孩子？常言道：“兵强强一个，将强强一窝”，“打铁必先锤子硬”，想要教育出懂规矩、明事理的孩子，必须先要有一个懂规矩、明事理的家长。

第二，无力抵御外来的不良风气。

家庭教育的第二难点问题，就是社会不良风气的侵蚀。社会飞速的发展，给我们的生活带来了有利的一大面，同时也产品了一些弊端，这些弊端一时半载很无解，使得受教育的孩子蒙胧阴影缠身，自己无法脱离，这就给家庭教育中的家长设置了一个很难逾越的障碍。

这两者就是现在家庭教育的最大问题。

当前家庭教育最大的弊病是父母对子女无限的希望，什么胎教、早教、幼教、家教、校教、辅教、网教…五花八门，一日廿四小时除了睡觉吃饭，扒不得小孩都在受教育，他们把儿女看成了受教育的机器，希望小孩成为学霸、神童。这不是教育，是伤害，是对幼弱生命的无情摧残。

中国父母在教育上存在的最大问题到底是什么？不同的人有不同的看法。我认为现在中国父母在教育上存在的最大问题是过于“放纵”与过于“紧逼”的两个极端。

过于“放纵”的主要表现：

现在不少家庭对孩子在行为习惯的培养上过于“放纵”：孩子***、骂人甚至打自己，不严加训斥和管教，受到旁人“指教”，还要为孩子申辩；给孩子大量的零花钱，让其任意买零食、买玩具或做其它，一点也不注重培养孩子的节俭意识；老师批评了孩子、甚至只是公布了孩子的成绩，就认为伤了孩子自尊，要找老师“理论”，不愿孩子有任何挫败感；在家饭来张口，衣来伸手，什么也不让做，孩子成了“四体不勤、五谷不分”的人；看电视、打游戏没有管束、没有控制等等。

过于“紧逼”的主要表现：

首先是在学习上急于求成，处处“紧逼”孩子：不考虑孩子的实际情况和试题的难以程度，给孩子定考试成绩的目标必须达到多少分；不考虑孩子的兴趣爱好和实际需求，给孩子报各式各样的培训班、辅导班、特长班等。

在对待孩子的错误上，“紧逼”孩子：不少家长，一旦发现孩子犯了错误，不分析原因，不做思想工作，不给孩子“缓冲”的时间，强加自己的意志和方式要求孩子立即改正。比如孩子哭着要买某个玩具，有的家长就会说：“不许哭！不许买！马上走！”

在孩子的爱情婚姻上“紧逼”孩子：当孩子到了初高中阶段，对爱情有朦胧的意识和向往时，大多数家长不是正确指引，而是以影响学习为名，“紧逼”不与异性同学往来或者频繁交往；当孩子参加工作后，又“紧逼”孩子快谈恋爱、快结婚、快生儿育女等。

过于“放纵”的教育使部分家长过于关注学校教育、苛求学校教育，而忽视了家庭教育，忽视了作为父母或长辈言传身教的示范教育，使很多孩子自理能力差、心理承受能力差，社会适应能力差。过于“紧逼”的教育不是让孩子失去“自我”、不断盲从，就是让孩子抗拒、自暴自弃，放弃一切。

中国父母在教育上存在的最大问题是什么？

中国父母对子女的家庭教育上，确实存在诸多问题，亟待破解。

我们深知，教育不仅指学校教育，还包括社会教育和家庭教育，三者相辅相成，缺一不可。三驾马车齐驱并驾，才可完成育人造材的使命。

首先，望子成龙望女成凤期望值太高。

近年虽然放开二胎，但独生子女仍占绝大多数。一家一孩，牺牲不起，故每家每户都指望子女成龙成凤。必须肯定，期望孩子成材，成器，成栋梁之材，成治国大器，无可厚非。

事实是，不可能每个孩子都考上清华北大，不可能每个孩子都上985、211。国情摆在那里。

生而为人，千差万别，先天基因更是无可比。必须承认这种现实。总有人成为普通劳动者，不是都做精英。

总有父母不服气，我这辈没出息，认啦，可是为什么偏偏又是我的后代成不了龙凤？

没有为什么，事实就是如此，如此残酷，如此无情！有什么办法呢？！

家长学习家庭教育，有哪些好处？教育子女只是作用之一？

家长学习家庭教育，教育好孩子只是目的（作用）之一。家庭和睦、社会和谐、提高人口幸福感指数是家庭教育的核心。

1，学习家庭教育可以让家长修身，修心，渡己，渡人。

学习家庭教育家长会懂得—“”我是一切的根源”

一切从我做起，不再抱怨，责备等等，让家长勇于承担责任，懂得感恩包容，让人际关系更加和谐，

2，家长学习家庭教育会懂得很多的教育孩子的知识，夫妻和谐的关键所在，在提高自己素养的同时还会影响到身边的人其中包括孩子。

家长学习家庭教育，

第一会收获一个更好的高素养的自我。

第二会让夫妻关系更加和谐，子女更加感恩孝敬，

第三会有一个美满幸福的家庭，会有非常成功的子女。

家长的行为会潜移默化的影响到孩子，家长学习会成为孩子的榜样，教育孩子是自己学习的目的之一，最重要的是提高自己素养，和谐家庭社会，提高社会的幸福感！

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育现象分析报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育现象分析报告的3点解答对大家有用。