儿童心理学咬手指-心理学 咬手指

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学咬手指的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学咬手指的解答，让我们一起看看吧。

1. 两岁多宝宝手欲期的表现？
2. 14岁男孩上初二还爱咬手指，做作业5分钟出来一次，说不得，骂不得，怎样纠正？

两岁多宝宝手欲期的表现？

一：吃手

口欲期的孩子最大的特点就是喜欢吃手，毫不夸张的说是只要是不睡觉，几乎一整天都可以把手放在嘴里咬，嘴不离手。

二：咬东西

除了吃手之外，宝宝最喜欢的第二件事情就是咬东西了，无论是什么东西，只要是可以咬的，这个时期他都不会放过，这是也是一种特别常见的现象。

孩子口欲期，家长应该怎么做？

一：与孩子身体接触

妈妈们在这个时期尽量和孩子多身体接触，这样可以让孩子的神经系统更加的敏感，能让孩子的大脑得到一个更好的发育，对孩子都是有好处的。

二：断奶不要太早

宝宝不要过早的断奶，如果过早的断奶孩子口欲就得不到满足，所以随着年龄的长大，就特别容易发生咬手指，咬被褥，吮吸指甲等等，对孩子心理都会造成一定的影响。

三：关爱孩子

14岁男孩上初二还爱咬手指，做作业5分钟出来一次，说不得，骂不得，怎样纠正？

你好，孩子已经上初二了，但原因却形成于小学阶段。孩子咬手指是因为情绪焦虑，孩子有心理压力得不到缓解 ，写作业五分钟出来一次是因为学习能力较弱，从小父母不重视培养孩子的学习能力。总之，家庭教育做的不好！

一直以来亲子沟通不畅，自然是说不得吵不得的，说多了孩子就逆反对抗。所以培养孩子须趁早，现在，父母所能做的，也就是尽量多理解孩子，耐心跟孩子沟通，多听孩子说，少要求少下指令，尽量多理解支持孩子的想法，这样他才愿意说，愿意说了也就会释放一部分压力。家长要调整教育方式了，初中的孩子和小学完全不同，小学时父母说孩子听，初中要转换为孩子说父母听 ，家长是要学习成长如何做家长，才能跟得上孩子成长的步伐的。如果家长依然抱持孩子从小到大老一套教育理论，是跟不上孩子节奏的，家庭教育一定出偏差。父母要好好学习，孩子才能天天向上！

我是王一惠，做注意力教育，需要帮助可关注我的头条号。👌

回答:找准症结，耐心疏导。

一:现状分析

1.男孩叛逆期年龄通常为13一16周岁，14岁，正处于叛逆的年龄段。

2.爱咬手指，即用嘴啃手指甲，这是典型的不良习惯、坏毛病。

3.能做作业，说明大脑没有毛病。

4.每5分钟出去一次，说明极为不遵守纪律，观察思考该生是否犯有学习多动症。

二:针对以上问题，***取相应的方法

1.每5分钟出去一次，说明该生无组织无纪律，建议老师要积极主动找该生谈话，严格限制其行为。谈话地点宜选在办公室，明确指出私自违反现级纪律是错误的，应立即改正。这样，既教育了学生，又不易伤害学生的自尊心。

2.做作业随便出去，影响做题思路和质量。老师指出，一定的题目，需要一定的时间，特别是数理化大的应用题、语文阅读题和作文，做题随便出入和走动，将会严重打断解题思路，路，很容易把题做错。

3.该生平时爱咬手指头，这明显是小时候留下的不良习惯。老师应该指出，这样一是造成的外观不雅观，二是不够卫生，建议学生用指甲剪，不要用嘴咬。

4.该生除咬手指头外，其余情况，或许是叛逆行为。如真是这样的话，教师要耐心地去做该生的工作，动之以情，晓之以理，从生理上、心理上去进行疏导劝慰，以期待该生的转化。

总之，教育学生是一项长期、耐心、细致的工作，既不能相当然，又不能粗暴急躁，润物细无声，方得见成效。

14岁的男孩还爱咬手指，坐不住，如果排除多动症的原因，多半是注意力缺失的问题。

为什么这样说呢？

根据发展心理学的研究，6岁的儿童保持注意力的时间为15-20分钟，小学阶段的孩子注意就基本稳定，14岁的孩子属于初中阶段的孩子了，注意力应该达到良好的程度。这个孩子却连6岁孩子的注意力能力都达不到，应该属于注意力缺失。

注意力缺失是怎么造成的呢？

一是从小生活在繁杂的家庭环境中，外界***太多。变化的事物容易***人的感觉神经，如果孩子一直生活在这样的环境中，很容易受外在的事物吸引，久而久之形成习惯。

二、溺爱孩子。这种现象一般是祖辈带孩子，父母参与少，[_a***_]无底线满足孩子的所有需求，很容易让孩子养成喜欢新鲜***、缺乏耐心的习惯。

三、家庭成员意见不一。家庭成员在孩子的教育问题上意见不一，且不避开孩子讨论，忽视孩子的感受。这样会导致孩子无所适从，不知道应该听谁的好，产生焦虑心理。

四、压力过大。有的家长对孩子的学习成绩特别在意，如果家长对孩子施加的压力超过了孩子的心理承受能力，也会导致孩子产生一定的焦虑心理。

从心理学角度来说，焦虑是个体对即将来临的、可能会造成危险或威胁情境所产生的的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。体现在外在行为上，就有坐立不安的症状，或者通过其他方式来疏解，比如咬指甲。

14岁初二的男孩，上课注意力不集中，时不时会拿出手指放嘴巴里咬。我觉得可以先看一下学生是否有多动症，有的学生是无意识的主动去这样做。

有的学生是没有养成良好的学习习惯，上课不专心，经常开小差。

我们往往认为这个学生很聪明，只是不用功读书，其实深层原因就是这个学生的学习习惯没有养成。好的学习习惯会让学生定时定点完成学习任务，作业按照老师布置的要求，不打折扣的完成。

而学习习惯不好的学生经常丢三落四，以为只是我粗心，要是我认真的话一定能做对。其实这就是学习能力的高下之分。

家长一定要重视培养小孩好的学习习惯。

到此，以上就是小编对于儿童心理学咬手指的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学咬手指的2点解答对大家有用。