儿童心理学言语简答-儿童心理学言语简答题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学言语简答的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学言语简答的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理发生的标志是什么？
2. 儿童发展心理学研究中的基本伦理道德有哪些？
3. 312心理学简答题一般得多少分？
4. 青少年情绪表现的重要特征？

儿童心理发生的标志是什么？

儿童心理学的诞生标志是德国学者普莱尔1882年出版的《儿童心理》一书。

该书是第一部用观察和实验方法研究儿童心理的比较系统的科学着作，奠定了该学科的初步基础。在西方国家，其发展大致经历准备期(1882年之前)，形成期(1882年至第一次世界大战之前)，分化、发展和成熟期(两次世界大战之间)，演变和增新期(二战之后)四个阶段。

在苏俄，该学科起步较晚。十月革命前，俄国的心理学包括儿童心理学在内基本上属于西方心理学体系。

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1.情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。

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2.求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。

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3.能合群，爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便***骂人，不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。

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儿童发展心理学研究中的基本***道德有哪些？

1、 保护易感人群。我们把那些更容易受到伤害的人群称为易感人群。当研究对象是易感人群时，研究者应根据其本身的特点施以特别的保护。

2、 保障被试的知情权同意权。一般来说，研究者要让参与实验的被试在实验之前就了解实验的目的、程序、细节以及可能出现的不良后果等。

3、 保障被试退出的自由。在心理实验中，研究者必须尊重被试的自由，允许被试在任何时候随其意愿放弃或推出实验。

4、 试验后应及时向被试提供反馈。如果被试希望获知自己的实验结果及其心理学意义，研究者应如实认真回答。

5、 实验结果保密。一般情况下，未得到被试的同意，实验者不能公开被试在实验中的表现，没有得到许可也不能泄露被试的个人信息。

312心理学简答题一般得多少分？

312心理学类学科专业

试卷内容与题型结构

试卷满分为300分，考试时间为180分钟。试卷内容为：

心理学导论约100分

发展与教育心理学约70分

实验心理学约60分

心理统计与测量约70分

题型结构：

单项选择题 65小题，每小题2分，共130分

多项选择题 10小题，每小题3分，共30分

青少年情绪表现的重要特征？

青少年被称为“风暴期”、“叛逆期”，情绪具有突出的不成熟和不稳定的特征。

第一，情绪纷扰而不稳定，情绪反应的激动与起伏程度较高，同时对情绪***敏感多疑；

其次青少年的情绪具有易冲动与爆发性。

第二，情绪具有从易感性迈向稳定性的过度性质，容易受暗示并且倾向从众，随着年龄的递增和知识经验的积累，情绪将趋于稳定。

第三，倾向反应直接，情绪力量强烈，情绪变化快速，也常常压抑或隐藏，容易产生情绪问题。青少年阶段是“情绪高涨时期”。指任何情绪都比平常更强烈、更持久，受批评会更沮丧，受表扬更兴高***烈。

1、丰富性和细腻性，道德感和理智感、美感等高级情感日益丰富和深化，对人际关系也有了更深入的了解，因而也变得情感细腻，对别人的言语和行为变得敏感起来；

2、爆发性和冲动性。青少年学生对各种事物比较敏感，自我意识迅速发展，心理行为自控能力较弱；

3、不稳定性和两极性。青少年学生情绪虽然强烈，但波动剧烈，两极性明显，很不稳定，情绪很容易从一个极端剧烈地转向另一个极端；

4、外露型和内隐性，既表现出强烈的情感情绪反应，对外界事物的爱怒哀乐喜形于色，淋漓极致的抒发他们的内心感受；又能逐渐掩饰、压抑自己的情绪；

5、心境化和持久化。一方面青少年会因为成功或收获而使快乐的情绪体验延长成为积极良好的心境；另一方面因挫折或失败会使不愉快的消极情绪延长为不良的心境。

到此，以上就是小编对于儿童心理学言语简答的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学言语简答的4点解答对大家有用。