视听障碍学前儿童家庭教育-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于视听障碍学前儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍视听障碍学前儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子智商低的八种表现？
2. 宝宝语言训练方法？
3. 如何改造一个无障碍的家？

孩子智商低的八种表现？

孩子智商低会有以下八种表现。

一是反应迟钝；

二是语言障碍；

三是分辨认知能力差；

四是接受能力差；

五是沟通障碍；

六是学龄儿童不会数数；

七是缺乏生活自理能力；

八是理解能力差。

一、运动和精神发育落后，自幼落后为先天性的因素，一度发育正常，落后或者是后退者多为后天因素。

二、常有傻笑、张口、伸舌、流口水、磨牙、嘬手指头，经常有意无意的表情动作，如尖叫、哭闹。

三、双眼无神，不能有意识的注视和随物体的变化而转移视线，注意力不集中、不持久。

四、对周围事物反应能力差，情绪不随外界的条件改变而变化。

五、语言明显落后，同龄儿又不能没有视听障碍，也就是语言发育落后，视力、听力正常。

六、运动障碍，出现肌肉的阵挛、瘫痪或肌张力低下、关节过度的屈伸、动作笨拙、行为异常。

七、学习困难和学习成绩差，有的根本就学不会，这主要是智力低下的表现。

八、拒绝交流，不和父母交流，也没有同行的朋友

一、学习能力差，学习新东西相对缓慢和吃力。

二、语言表达能力差，不会很好表达自己的想法。

三、沟通交际能力差，朋友和小伙伴少。

四、生活自理能力差，得有人照顾。

五、思维反应迟钝，反应时间长。

六、目光总是呆滞，经常傻笑。

七、注意力不集中，总是精神涣散。

八、记忆力差，记不住东西。

宝宝语言训练方法？

1. 多看，让宝宝多看看身边的景色，逐渐调动好奇心。

2. 多听，多听音乐和其它声音，增强头脑中的语言储备，不过避免发出刺耳声音。

3. 多交流，孩子虽然不会说话，也要多和孩子对话，如讲故事、阅读书籍和图片。并可喂奶时和宝宝说话，有助于语言能力的提升。

儿童言语语言综合训练法

    基于ICF理念进行儿童言语语言训练，针对语言发育迟缓，尤其在语音产生和词语理解与表达方面存在障碍的患儿，通过可视互动化的实时视听反馈联动训练，将核心词语与语音特征相结合，促进儿童早期语言能力发展。

    语音层面：通过模仿不同的语音特征（时长、停顿起音、音调响度），最终为语言综合运用能力的发展服务

    词语层面：扩充词汇数量，丰富词汇种类，促进词语的理解和表达能力发展

    设备支持：早期语言障碍评估与干预仪软件、言语矫治仪软件、学习机（早期语言训练）

如何改造一个无障碍的家？

无障碍的家，您是指盲人居住的家吗？如果是这个是很专业的问题。他会行业的专用材料，比如都带手感或导盲地毯或地板等等您还是请专业人员到现场看完后再出方案。这里无法具体做答。

非常感谢邀请.

不好意思各位我来迟了。

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2，对于特殊人群来说，安全是家庭装修中最重要的元素。无障碍系统的理念在于充分渗透到生活的各个细节中，如更合理的布局，适当的材料，安全性能更高的插座开关等等。注意好这些小细节的处理，就能更好地提高房屋的便利性和安全性，让“无障碍的家”成为现实。

3，无障碍改造的工作流程如下：

1、提出申请。由需要进行家庭环境无障碍改造的残疾人向户籍所在地残联提出书面申请。

2、开展评估。相关专业人员入户对残疾人障碍程度、家庭状况进行考察评估。

到此，以上就是小编对于视听障碍学前儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于视听障碍学前儿童家庭教育的3点解答对大家有用。