儿童心理学模仿***-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学模仿视频的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学模仿***的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童无意识模仿是谁提出来的？
2. 4岁孩子喜欢模仿动物怎样引导？
3. 内部模仿是什么，应该是心理学上的？
4. 宝宝为什么喜欢模仿？

儿童无意识模仿是谁提出来的？

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的心理起源论。

美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，于是从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。心理起源说把教育看成简单的模仿，没有认识到教育的目的性。

孟禄主要从事教育史研究，教育著作有：《教育史课本》(1905)、《中等教育原理》(1914)、《在演变进程中的中国》(1920),并主编《教育百科全书》(1910～1913)在《教育史课本》中,专以一章论述中国古代教育，阐述古代中国教育思想、制度和方法。

是教育“心理起源论”的代表人物。

提出的主要观点是：教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

评价：这种观点把模仿作为教育的途径之一，有一定的可取之处。但是，把全部教育都归于无意识状态下产生的模仿行为，从而把有意识的和在意识支配下产生的目的性行为排除在教育之外，这就走向极端了。

4岁孩子喜欢模仿动物怎样引导？

为什么小孩子喜欢模仿动物？孩子模仿动物时，到底要不要制止呢？

这些问题都让家长们摸不着头脑。

孩子喜欢模仿动物，不应该被强硬"阻止"

***育儿杂志曾***访过美国韦尔斯利大学心理学教授Tracey Gleason博士关于学龄前儿童角色扮演的问题，她是这样解释的："他们正在大量探索别人的感受，感受别的东西，以不同的方式与其他人互动。"

Gleason博士还补充道：儿童通过这种探索进行认知发展，被称为"共情理论"，通俗一点解释就是，"子非鱼焉知鱼之乐？"。

宝宝们从18个月开始，内心的共情思想便开始萌芽，可是要经过数年才能真正理解和感受到别人的情绪。然而通过角色扮演，孩子可以在内心创造一个只有自己能看到的***的朋友，能够帮助他进行有效地换位思考，通过这个过程去理解对方的感受。

内部模仿是什么，应该是心理学上的？

你好，个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

宝宝为什么喜欢模仿？

宝宝很喜欢模仿。刚出生的宝宝，就会模仿，7-8个月的婴儿，已经会模仿简单的发声和动作，例如听到小猫叫，他也会学着“喵喵”;看见电视中有人拍手，他也会拍拍小手。2岁左右的小儿就能模仿较复杂的动作，如看到爸爸扫地，他也会拿起扫帚扫一扫;看到妈妈给他洗澡，他也想给玩具小猫、小狗洗个澡。3-4岁的小儿，由于活动范围大了，眼界扩展了，模仿的内容就更丰富了，如在街上看见商店里卖东西，小儿也会以游戏方式卖糖果等等。 为什么小儿更喜欢模仿爸爸、妈妈呢?因为爸爸、妈妈是他最亲近的人，小儿无选择地喜欢他们的言行;又因为小儿和爸爸、妈妈接触最密切，也更有利于模仿。 常言说;“身教胜于言教。”爸爸、妈妈的一举一动、一言一行都是孩子的榜样、婴幼儿辨别是非的能力差，知识又很浅薄，对成年人的模仿是无选择的，因而父母的言行和榜样的作用，便显挥更重要了。

到此，以上就是小编对于儿童心理学模仿***的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学模仿***的4点解答对大家有用。