家庭教育从儿童读经典-家庭教育从儿童读经典好吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育从儿童读经典的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育从儿童读经典的解答，让我们一起看看吧。

1. 从小学习国学对孩子有什么好处？
2. 你认为什么样的家庭教育方式才是对孩子最好的教育？

从小学习国学对孩子有什么好处？

谢邀！这方面我比较有发言权。我儿子读幼儿园中班，前半年报了国学班，学的是《大学》，客观讲有点难，我是中文系的，都没有系统的学过《大学》。

这个班是老婆报的，刚开始我是反对的，认为小孩子这么小，读这种四书五经有什么用，简直是扼杀童年快乐，最终拗不过老婆还是去报了这个班。

我想既然上了，那就认真对待吧，老师每次课后都有布置任务，要求每天晚上都要读，我跟儿子坚持了半个月，神奇的效果出来了！儿子基本上会点着字自己读了，只能感慨小孩子的记性太好了！孩子在其他方面也有改善，总得看来这个班报的还是很值的。我认为学习国学对幼儿园孩子有很多好处，虚的东西就不说了，比如积淀国学知识、久久为功春风化育等等，这都是后话，目前也看不出来，眼前的好处倒有两个，至少我儿子进步很多

1、培养孩子的专注力和定性

孩子上幼儿园后培养专注力和定性非常关键。我儿子之前幼儿园回来后都是一直闹到睡觉，根本坐不住，老师也反映孩子专注力偏差。后来我每天抽出一个小时的时间陪他读国学，点着字一个字一个字的读，这样可以提高孩子的专注力，因为如果孩子稍微走神，就点不对字了。经过这段时间的陪读，一方面老师反映孩子变乖了，专注力提高了，上课走神、神游的情况少了；另一方面，每天晚上让他安静一个小时，学习读书，而不是疯玩，养成这个好习惯也有利于他以后上小学后的更好得适应。

2、让孩子自然而然的认识不少字

我儿子的幼儿园老师基本上不教汉字，读《大学》，我儿子目前是能点着字全文读下来，但很多字并不认识，属于半背性质，即使这样也可以慢慢认识不少字。现在和我儿子出去，我儿子的张口闭口地读路边招牌上的字，不认识的字会很有兴趣地问我们。慢慢的他认识了越来越多的路牌、商标牌，非常有兴趣有热情。接下来我打算，让他自己读绘本、读一些简单的书。

我是坚定的国学支持派，中国孩子不学国学，对不住祖宗，对不住自己，更对不住孩子。

中国孩子从小学经典，不是必要，而是必须，小孩学习的最大特点是过目不忘，不求甚解，好比牛有两个胃，白天大口吃草，晚上反刍，小孩那些记在大脑的东西，随着年龄增长，慢慢发酵和吸收，到了中学就看出差距了，学了国学的孩子，说话出口成章，下笔引经据典，中华文化融入血脉，已经是一个谦谦君子了，你就偷着乐吧。

其实国学根本上是教人如何做人，如何安身立命，如何更好的和世界相处。在国学教育下，孩子对人与人、人与社会之间的关系认知不断的加深和理解，有利于孩子知情意行各方面的发展。在幼儿阶段学习国学的好处主要体现在三个方面：

1、可以培养孩子的记忆能力和语言表达能力，开发孩子的智力

幼儿时期是孩子智力和记忆力发育的关键时期，如在这这个阶段通过学习国学经典比如《三字经》、《***规》、《千字文》等，可以有效的帮助孩子们进行智力和记忆力方面的开发，也有利于培养孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。

2、培养孩子良好的思想品德

中华传统文化里面有很多宝贵的教人如何为人的道理，孩子在学习这些传统文化的同时更是在潜移默化中学习了其中传达的精神价值，培养他们良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。

3、有利于孩子养成良好的行为习惯

现在的社会，由于家长的溺爱和疏忽和社会环境的影响，很多孩子养成了不良的行为习惯，生活自理能力差，依赖性强，比较自私，而在***规以及一些国学故事中恰恰给出了解决这些问题的方法。

人类道德的形成和发展，需要吸取各方面的精神营养，对于中国人来说，最好的营养就是祖先留下来的国学经典。实践证明，一个人要成为社会需要的优秀人才，只靠科学知识和职业能力是远远不够的，必须学习和继承前人的优秀道德品质。而这也是wetalk众语国际国学教育的根本理念。

谢谢邀请，小孩子从小学习国学，可以树立正确的人生观，价值观，世界观。国学经典喂大的孩子，有胸怀，有格局，有志向，有担当。国学可以培养孩子如何做人，如何做事的思维和习惯。

习***说，中国人的饭碗里要盛满自己的粮食。这是中华民族赖以生存的绝对真理。

我要说，中国小孩，脑子里要装入国学。这是无容置疑的大道理。

比如《论语》、《大学》、《中庸》、《***规》、《百家姓》、《诗经》、《孝经》等等经典著作，是中华五千年文化精髓的沉淀，是中华民族兴衰存亡之历史发展的根脉，是中华大地不断发展、进步，走向民族繁荣复兴的精神养料和不竭的动力源泉。

为此，我认为从小学国学，有以下好处：

一、从小学国学，耳濡目染中国传统文化，吸收祖宗文化血脉的精隨，[_a***_]祖国文化的博大精深，培养树立爱家爱国爱人民的情怀，具有重要的历史和现实意义。

二、从小学国学，汲取和培养修身齐家之方法，树立治国平天下之伟大志向，对健全儿童的文化心理和精神人格，强壮儿童爱国精神之脊梁，春风化育，久久为功，对儿童身心的全面发展十分必要和有利。

三、国学兴则国家兴，国学传承强则国家强。从小灌输国学之著作，背诵国学之经典，传承国学之文脉，发扬国学之精髓，是中华民族不断发展、壮大，立于世界民族之林的根基。

你认为什么样的家庭教育方式才是对孩子最好的教育？

我是瑞丰131，很高兴回答你的问题，希望我们的探讨，能够帮到更多的人。

家庭教育方式多种多样，我认为最适合孩子的教育方式，就是对孩子最好的教育。

每一个家庭，每一个父母在孩子的教育目的上是相通的，一方面希望自己的孩子德才兼备，成为一个对国家有用之人；一方面希望自己的孩子健康快乐，生活的有滋有味。但却因为教育方式的不同，让孩子千差万别。

造成孩子千差万别的原因很多。

不切和孩子实际，对孩子要求过高是其中的一个原因。望子成龙、望女成凤，只是家长的一厢情愿，孩子不会这样去想，也很难这样做，即便迫于父母压力，摆出这种样子，恐怕心里也是抵触。

更不能让孩子来完成父母当年难以实现的梦想。一些父母自己没有考上大学，于是寄希望于子女，千方百计来圆自己的梦。这也是不切合实际的。孩子有他自己的人生！

所以，父母想教育好自己的孩子，就得从孩子实际出发，依据孩子的年龄、兴趣教育孩子。在这里，父母言行一致，以身作则，是最好的教育方式！有句话说的好，身教胜于言传。只要求孩子如何如何，而自己依然故我，是很难让孩子自律的。

再者，一定要有始有终，持之不懈。万不可三天打鱼两天晒网，高兴了，孩子怎样都成，不高兴了要么是风暴雷霆，要么就是甩手掌柜，这种率性而为的教育方式是最不能要的，它只能害了孩子。

最后，时刻发现孩子的长处加以引导，预见孩子的不良习惯，未雨绸缪，这样孩子一定会向好的方面发展。

所以，最适合孩子的教育方式，才是对孩子最好的教育，即使孩子将来极为普通，只要他生活的健康快乐！这就是成功的家庭教育。

❤️充满爱的教育才是最好的家庭教育

1家庭教育应该区别于“学校教育”和“社会教育”，父母“身教”大于“言传”，希望孩子喜欢阅读，家长自己先放下手机，拿起书本；希望孩子独立性强，家长自己在日常中就不要替孩子事事包办；想要孩子彬彬有礼，家长平时在生活沟通中要学会聆听和尊重孩子。。。家庭教育不等同于学校教育，培养好的生活习惯和学习习惯需要家庭成员之间教养方式的一致性，规律性以及鼓励原则而非打骂惩罚制度

2家庭教育应该充分尊重孩子的个体差异不同，也就是“苹果树上结不成梨子”，不要总是把孩子跟别的孩子做比较，“恨铁不成钢”的思维转换一下，您的孩子是铁还是钢？不要过分苛求孩子

3家庭教育应该提倡“正面管教”，不要随意给孩子“贴标签”，孩子动作慢，拖延症，孩子越催促越慢，如果家长总是嫌孩子是“慢羊羊🐑”，孩子的自尊心会受到伤害和打击，而且容易逃避责任屡教不改……更好的方法是，发现孩子某一个方面做得不好时，比如写作业注意力不集中，家长首先要创造一个良好的安静的学习环境，在他注意力没有转移之前先鼓励他，陪伴他克服问题，给他方法而非批评，***设成年人在单位里工作中被指责，心情如何？

4家庭教育应该秉承“和善而坚定”原则，不惩罚不骄纵，设定边界，让孩子知道什么可以做什么不能做，通过认知从而达到内心自觉遵守规范而非强迫孩子做他自己不认同的事

5家庭教育，不是强势教育，而是应该多发现孩子的真实需求，理解孩子的“不可爱”行为背后在呼唤父母的关爱，观察，发现，聆听，支持，成为陪伴孩子成长的核心，让孩子有一颗丰盛富足的心灵，坚毅勇敢的品格来面对生活和学习中的困境和逆境，积极解决问题的能力，而非情绪化和逃避

在回答什么样的家庭教育是好的家庭教育之前，我们先弄清楚，家庭教育都有哪几种方式，其实这个早就有研究成型的理论的。家庭教养方式分成四类：

1、专制型。即“高要求、低反应”型。这类父母会拿自己的标准来要求孩子，而没有意识到过高的要求，对孩子的个性是一种变相的扼杀。他们不能接受孩子的反馈，对孩子缺乏热情和关爱，要求孩子无条件服从，不能及时鼓励和表扬孩子。在这种专制下，孩子容易形成对抗自卑焦虑，退缩依赖等不良的性格特征。

2、溺爱型。即“低要求、高反应”型。因为父母过度的溺爱而有了今天的小皇帝小公主，这类父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件的满足孩子的要求，但他们很少对孩子提出要求。这些孩子会随着年龄的增长变得依赖、任性、冲动、幼稚、自私，做事没有恒心耐心。

3、忽视型。即“低要求、低反应”型。这里父母不关心孩子的成长，他们不会对孩子提出要求和行为标准，对孩子冷漠，缺少对孩子的教育和爱。这类孩子自控力差，对一切都***取消极的态度，还会有其他不良的心理特征。

4、权威型。有明确合理的要求，会为孩子设定一定的行为目标，对孩子的不合理的任性行为作出适当的限制，并监督孩子努力达到目标，同时他们并不缺乏父母应有的温情，能主动关爱孩子，能够耐心的倾听孩子的诉说，而且能晓之以理、动之以情，激励孩子自我成长。这类父母施行“理性、严格、民主、关爱和耐心”的教育方式，在这样的教导之下，孩子会慢慢养成自信、独立、合作、积极乐观、善社交等良好的性格品质。

那么可以看出“权威性”的教养方式是最好的家庭教育方式，能培养出一个健康，向上，积极乐观的孩子，拥有很多美好的品质。具体案例可以参考明星黄磊和王菲对孩子的教养。王菲对窦靖童说过，你可以不乖，但不能学坏，这句话是对权威性教养的一个很好的解释。如果大家感兴趣，可以多查一查王菲和黄磊和孩子相处的小故事，体会一下他们的教养方式。

到此，以上就是小编对于家庭教育从儿童读经典的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育从儿童读经典的2点解答对大家有用。