大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童家庭教育专业问题汇总的问题,于是小编就整理了1个相关介绍儿童家庭教育专业问题汇总的解答,让我们一起看看吧。
一,期望值偏高带来的困惑。
对于我们自己的孩子,我们总是希望他成为最优秀的那一个。但是要知道这个社会上大多数人还是普通人。所以有的时候不要对孩子要求的太高。毕竟我们最大的情况是孩子能够健康快乐的成长。
二,孩子娇生惯养带来的困惑。
现在每个家庭都是一两个孩子。我们总是希望给孩子最好的。希望弥补我们小时候缺少的那一部分。但是过于娇生惯养,使小孩丧失了基本的生活自理能力。之前我们学校有一个小孩,上高中时候不知道怎么上上层的床,更不用说叠被子,洗衣服了。
三,孩子沉迷游戏带来的困惑。
孩子总是喜欢对生活以外的事情感兴趣。游戏网络是专业人员根据小孩的智力发展、思维习惯、成长轨迹设计的。所以小孩很容易沉迷其中。所以对于游戏合理的监督,合理的引导都会决定孩子往优秀发展。
孩子的世界往往比较简单。而我们喜欢以成人的思想要求孩子。实际上内向外向的优缺点是对立的。我们没有必要刻意让孩子内向还外向。但是对于孩子处理人际关系啊,进行合理的引导。
五, 孩子叛逆心带来的困惑。
小孩总是叛逆的年龄。想按自己的观点。就像对一个错误的事情。你告诉他千百遍,不如他吃一次亏,影响深刻。所以要正确看待孩子的叛逆心。让孩子多经历才能成长快些。
孩子是多样的,家长的困惑亦是多样的。从学生成绩的角度来分,家长常见的困惑有以下几种:
一、来自成绩中下等学生家长的困惑。
这一类家长主要的困惑是自家的孩子怎么就这么差,而邻家的孩子为什么那么优秀。两者的差别是什么?这问题居然出在哪里?于是这类家长四处打听补课,目的是想孩子哪怕就上个普通高中。
二、来自成绩不上不下学生家长的困惑。
这一类孩子的表现一般都比较稳定,学科成绩相对均衡,这类家长郁闷的是自己孩子为什么没有出众的课。他们所担心的不是孩子成绩降,而是孩子成绩如何升。
三、来自成绩偏科学生家长的困惑。
几乎每个班都有几个成绩偏科的学生,这类学生往往文科特别好,偏偏数学差得要命,或者数学成绩所向披靡,偏偏英语拖了后腿。这好比瘸子参加赛跑,又怎么能跑快跑远呢?这类学生总是还保留着一点冲击重点高中的希望,于是家长拼命找人补课,想把孩子的弱项增强,这也就给了机构或部分老师可趁之机。
四、来自成绩优异学生家长的困惑。
没有是烦恼的,有时候拥有也是烦恼的。家有优等生的父母通常烦恼的不是孩子能不能上重点高中,而是孩子能不能上重点班。当孩子班级第一时,渴望着年级第一,当孩子年级第一时,渴望着镇第一,县第一。
五、来自成绩徒降学生家长的困惑。
经常有些孩子成绩一直很稳定,忽然在短时间内大幅度下降,说明这类孩子的学习遇到了很大问题,但很难知道问题所在,让家长和老师甚是困惑。
综上所述,作为一名既当了20多年班主任又教了20多年书的老师,我给家长的忠告是:
一、 对于成绩特别差的学生,我们家长重点是设定切合实际的目标来补差。
二、对于成绩中等或偏科的学生我们重点是提优,家长切勿盲目给孩子补课,我们要从激发兴趣、改进方法、提高效率三个方面入手。
三、对于优等生,家长切不可无限制的提出希望或设定目标,我们要做的是尽最大努力缓解孩子的压力,让他们轻装上阵。
四、对于成绩陡降的孩子,我们首要的不是训斥,而是找出原因。他们所遇到的的问题不外乎早恋,沉迷网络游戏,家庭变故或者交友不慎误入歧途等,我们要针对不同情况,***取不同措施,方能拉孩子回头,让他们学习重新走上正轨。
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小学和初中在孩子不同的学习阶段,孩子们都面临不同的学习环境,不同的学习压力,以及自己的父母亲在不同阶段的关爱都有所不同。
凡是影响到孩子的根源都在家庭,最终的榜样都是孩子们自己的家长,所以,在学习中家庭教育中学生的困惑就是家长的困惑。
比如孩子们在小学学习不错,为啥一到初中学习很吃力压力大了,这也是家长的困惑,又比如,在小学有些孩子不会和同学之间搞好关系,这也是家长比较困惑的,在小学不会搞好同学关系的往往升初中后也是关系搞得不好,久而久之会导致孩子自卑感,这也是家长的困惑。
小学的孩子们更多的是在作业压力不大的情况下学习,反倒升初中孩子的叛逆期会出现,有些家长都不理解孩子为什么会越来不听话,其实,这也是孩子们的困惑,在家长不能和孩子友好沟通下,孩子的问题会越来越严重,家长也就越来越困惑。
其实,只要家长好好学习,孩子们才能天天向上,家长和孩子一起成长才是解决所有困惑的根本。
到此,以上就是小编对于儿童家庭教育专业问题汇总的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童家庭教育专业问题汇总的1点解答对大家有用。
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