留守儿童家庭教育的弊端-留守儿童家庭教育的弊端有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育的弊端的问题，于是小编就整理了4个相关介绍留守儿童家庭教育的弊端的解答，让我们一起看看吧。

1. 留守儿童的教育怎么办？
2. 有些农民外出打工为了给孩子创造更好的条件，把孩子留守在家里，你觉得利弊哪一个更大？
3. 对于“留守”儿童，隔代人的教育问题，你有什么要说的？
4. 如何看待留守儿童？

留守儿童的教育怎么办？

如果家里穷，作为父母只是赚钱活着已经精疲力尽了，但是还是想把最好的品质教给孩子，让孩子长大了少经历一些自己受过的苦、走过的坑，还有可能吗？

答案是肯定的。孩子的成长，富足的环境虽然好但不是***都能够达到的。你的爱、陪伴和奋斗摆脱贫穷的努力都会潜移默化影响孩子，让他达到内心的富足。

如果你的工作很忙，可以带上孩子去工作。让他们见识到你的工作环境，让他们看到自己努力工作，挣钱给他们创造好的生长环境。这样，他们会学会感恩，知道父母的不容易和辛苦。孩子就不会抱怨家庭条件差，比不过别的孩子。他就不会要求你做你做不到的事，相反，他们会学着你一样努力和勤奋，通过自己的付出换来他们想要的东西。

有些农民外出打工为了给孩子创造更好的条件，把孩子留守在家里，你觉得利弊哪一个更大？

农民工、留守儿童是一对孪生兄弟，正是因为农民的外出打工，才出现了农村的留守儿童。也因此有了社会对农民工辛苦的同情和对农村留守儿童的怜爱。

对此问题，有人说农村的父母为什么那么狠心丢下自己的孩子而出去？其实可能问这样问题的人不是一个农村人，殊不知，在农民工的心里正是想要给自己的孩子创造一个好的生活条件而选择外出务工。当然，不知内情者无错，提出这样问题的人也是基于对留守儿童的同情。那么，我们就探讨一下农民工为了给孩子创造好的条件选择丢下孩子去打工的利弊。

这似乎突然不再是一个社会问题，而成为一个儿童成长的问题。

孩子的成长到底需要什么？儿童教育学家认为，父母能够陪伴孩子成长非常的重要，有助于孩子安全感的建立，有助于父母的教育威信在孩子内心建立，而且父母陪伴长大的孩子更加善于沟通、容易融入集体，反则则孩子容易自闭、缺乏安全感、难以融入社会。这么说来，父母的陪伴对儿童的心理健康成长十分重要。

这似乎也不仅仅是一个儿童成长的问题，也是一个社会现实问题。

在许多的农民工心里，陪伴孩子固然重要，但是如果自己不能给孩子一个物质上的富裕条件，这样的陪伴又能怎么样？孩子要穿自己喜欢的衣服、玩喜欢的玩具、上学费昂贵的学校等等这些都需要钱来支撑。这么说来，外出打工挣钱也特别的重要。

那么，面对这么胶着的问题怎么办呢？我认为，我们应该着手从以下两个方面来解决，而且我们已经注意到正在朝着这样的方向发展。

一、 加快乡村振兴，缩小城乡发展差距。我们欣喜的注意到我们的城乡发展差距不断缩小，农村也在开始发展自己的产业，越来越多的农民能够在家门口实现自己的致富梦，同时乡村的基础建设也不断发展，农村教育蓬勃发展，越来越多的农村儿童在父母的陪伴下上自己村里的学校。

二、 完善进城务工农民子女的进城上学制度。如果愿意，让农村留守儿童跟随父母进城就近上学，这样就能够更好的解决进城务工与儿童留守的问题。我们也注意到我们的社会在这方面已经开始实施，而且取得了令人满意的效果。

外出务工给孩子创造好的物质条件与留守儿童问题不再是农民工的烦恼，因为我们的社会关切他们，我们都在努力。

对于小孩，一个是教育本身，一个是关于教育的经济条件。

在家种一亩三分地，陪小孩，有利于对小孩的管理教育，但学杂生活费和其它就没来源，不行。

外出打工，这样可以挣够小孩的学费，但小孩就得成为留守儿童，青春期教育等很多方面就得听天由命，搞不好很可能会有不良后遗症。

生存与教育的事是明摆着的没有任何其它***，这是很多农民面临的具体情况，应该是由不得选择，生存为大。

另一部分在可以不外出打工也能免强支撑小孩及家庭开支的情况下，我觉得尽量莫为了增收而让小孩成为留守儿童，怕出现得不偿失。

对于“留守”儿童，隔代人的教育问题，你有什么要说的？

对于留守儿童这是当今社会现状无法避免的，没有哪个父母不想陪在孩子身边。对于隔代人教育也是有好有坏吧。有些孩子即使父母长时间不在身边跟着爷爷奶奶生活，照样是乐观向上的，而且更懂得尊老爱幼，照顾自己、照顾他人。当然也有很多祖辈对孙辈过分疼爱，受传统的教育观念与当式的影响，容易形成对孙子女的溺爱与娇惯，这会直接影响后代个性发展。

隔代教育的冲突一般是理念、习惯以及认知等引起的沟通问题，造成关系中的不信任。

从原因上分析：

祖辈带娃确实存在观念陈旧落后的问题，容易溺爱和包办，容易养成孩子自我中心、任性霸道、缺乏自控能力和独立精神的不良性格。但老人原本退休后可以过自由自在的生活，现在要重拾养育孩子的重任，是对年轻父母爱的表达，为年轻父母腾出了职业发展和社交休闲的时间，所以，我们对父母帮助带孩子要有感激的心，而不是理所当然，用挑剔的心指责父母做得不好。

您可以这样做：

1、年轻的父母要摆正观念：对于育儿抚养问题，父母是跟孩子最亲密的人，自然是孩子抚养的第一责任人。作为祖辈，只能作为帮手，是***父母养育孩子的人。不要影响孩子和父母的亲密关系。

2、要与父母多沟通：沟通一定要讲究效率和效果。先对父母的教育观念和方式表示认同，这一点很重要，毕竟，父母认为对的事情一定是带着成功案例的光环的。先认可，然后再巧妙地把自己的想法说出来，最好分析出利与弊，达成共识。在与父母很好地沟通，统一思想之后，对一定要做的事情就建立标准，请长辈去督促和执行，比如几点写作业，什么时候可以玩，吃饭时要怎样等等，使家里的教育标准变成一个，孩子就不会再花心思研究大人的喜好，而是想办法完成自己的任务了。

3、祖辈要站对位置：要做到适时的离开，明确的边界。当白天上一天班的妈妈回到家，就要离开，远离他们母子/母女的关系，回到自己的生活空间里，让他们真正的在一起。照顾孩子当天发生了一些什么事，妈妈回来后，一一告知她，以便可以掌握孩子每天的生活动态，更好的养育孩子。祖辈不强行介入，切断孩子和妈妈的这一联系，做到不与妈妈争抢孩子的亲密，不居高临下无孔不入的指导妈妈，不越界，很多家庭矛盾就可以避免，也可以作为很好的帮手。

4.父母与祖辈最好是分开住，条件允许可以租住同一个小区：如果自己内心没有做好与父母分离的准备，[_a***_]的孩子无论教育条件多好，将来也培养不出独立的孩子。

您还需注意的是：

在竞争激烈，压力巨大的大环境下，隔代教育是不可避免的，智慧的家长会借力使力，发挥长辈管教孩子的优势，把自己的信息和方法巧妙切入进来，形成教育中的合力与核力。求同存异，相互商量，即便有错，也没有关系，多给彼此试错的机会，毕竟孩子是非常有弹性的，好的习惯和坏的习惯都不稳定。久而久之，也必然会创造一个和谐温馨的家庭教育环境，也必然会培养出一个让家人都满意的智慧宝宝。

你问的这个问题？我告诉你！改革开放几十年来？中国的教育界确实成了问题了！婆婆爷爷们带孙子，完全带出了问题！说明白一点儿，他们累死不讨好？子女来讲？教育抚养本是父母亲的法定义务！结果把这个法定义务交给了婆婆爷爷给你履行！致使婆婆爷爷，打也打不得！骂也骂不得！只有教惯得？！要钱拿钱！衣来伸手？饭来张口？！而且这些娃娃还不知足？他们还觉得活的累？还不想活了？这些严重的问题？是教育界的问题？一，中国的娃儿从一年级开始就应该法治教育？那些该为？那些不该为？二，父母亲不尽法律法规规定的义务？甩锅儿的？应该纳入刑责？！这样一定会好的多多？？？

如何看待留守儿童？

如何解决留守儿童问题，最有效的办法是什么？

作为一名常年与留守儿童打交道、并常年开展留守儿童关爱活动的我来说，很有资格来回答这个问题。

留守儿童已经成为一个时代的社会性问题了。

留守儿童不良现象：

由于父母不在身边，留守儿童缺乏更好的家庭教育，近年来留守儿童犯罪***频发，事故更是不断。他们身上多了许多父辈没有的坏习惯，脾气暴躁、吸烟喝酒、打架斗殴。想必大家近两年也看到过不少留守儿童欺凌***吧。

现有手段治标不治本：

由于留守儿童已经成为社会性问题，各地都成立了“留守儿之家”，设置亲情电话等等。大部分地区将此事交给了当地的学校，要求学校成立留守儿童之家，有专门的电视、电脑、电话、活动室和器材。但，这一举措也只是治标不治本。

如何对待留守儿童，有效的办法是什么？

我认为最有效的解决办法，应该是让“留守儿童”不再是留守儿童。可以加大农村建设，建立厂房企业，让务工者回乡就业或创业，消除留守儿童现象。

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我父母的村子里，有个女孩，父母都在外打工，奶奶精神不正常，平时都是爷爷给做饭，有一次回娘家，都快两点了，还一个人在外面玩，我说你吃饭了吗？她摇摇头，说她爷爷不在家，我给拿了我女儿的饼干，当她接的时候，看见她的手，心里好难受，指甲已经长的不像样了，手和指甲上的污垢，已经黑的结痂了，我给她洗了手，剪了指甲，想再给她梳下头发，无奈呀，她奶奶会拿把刀扔向别人的，已经领教过了，所以我能做的也就这么多了，愿她健健康康的成长。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育的弊端的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育的弊端的4点解答对大家有用。