幼儿园教育美术目标-幼儿园教育美术目标怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育美术目标的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园教育美术目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园美术教育目标如何分类？
2. 6-12岁少儿美术培养目标？
3. 美术生目标怎么写？
4. 美术学习目标？
5. 中班幼儿美术要重视培养哪些能力？

幼儿园美术教育目标如何分类？

1、认知目标

1) 初步认知绘画的工具和材料。

2) 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。

3) 学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

2、情感目标

培养幼儿对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

3、技能目标

1) 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。

2) 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。

3) 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。

6-12岁少儿美术培养目标？

　　教学目标：技法-通过平面绘画的练习，把孩子引入更专业的绘画领域。学习造型基本元素中的构图、比例、结构、层次，建立绘画观察方法，掌握点线面的构成规律；通过训练复杂事物的造型、色彩层次、画面布局、空间比例，提升绘画技法，培养孩子从局部到整体的观察事物能力，掌握从大到小，从简单到复杂的创作过程。

　　素养：欣赏***作品，了解相关知识及作品思想，提升艺术素养。

　　授课内容：艺术鉴赏线描画、黑白构成画、水彩画、水粉画、油画等

　　造型、体积、明度和灰度关系、制造空间发方法、构图的布局运用

美术生目标怎么写？

绘画为目的的目的因为学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。

了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格

美术学习目标？

本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备系统、扎实的美术学专业基本理论、基本知识、基本技能和良好的文化素养，具有较强的创新精神、实践能力与综合素质，能从事中小学美术教育教学、美术文化传播、美术创作与研究等方面工作的高素质应用型人才。

中班幼儿美术要重视培养哪些能力？

幼儿美术培训应该更多的还是引导小朋友们自己进行想象创作，我觉得这样特别好。孩子们小的时候是想象力最丰富的时候，他们敢于创作自己喜欢的画，可能课堂上老师教了同一种类型的画，但是有些孩子就是与众不同，发挥自己的各种联想！能增加不少自己的元素进去。这些九成九都是大人作画时所不敢或者完全想象不到的东西。我觉得不要强行规定让小朋友们一定要按照老师的想法去创作，让孩子们放开自己的思维，在老师正确大思维引导的基础上自由发挥！能更好的增加孩子对美术的热爱，也能增加孩子们的自信。

很高兴我能应邀来为大家回答这个问题。

中班幼儿美术要培养哪些能力？首先咱们要先明白中班幼儿美术的教育目标:

1、培养幼儿对美术活动的兴趣，继续认识各种绘画工具和材料并掌握它们的使用方法。

2、在学习中用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体基本形象和主要特征，能大胆地接受自己的意愿画画。

那么明白了教育目标，那我们从哪些方面来培养幼儿的能力呢？

一、培养幼儿的构图能力

幼儿学画一个东西，要让孩子们知道它的结构，造型，学习简单的构思，布局合理，然后学习添画背景***物等，丰富画面内容，表现简单的情节。

二、教会孩子颜色搭配。

让孩子们认识三原色，好朋友色，三原色[_a***_]混合出各种各样的颜色，通过不同色彩的混合，孩子可以自己搭配出新的颜色，这个过程也是儿童主动发现色彩的过程。所以并不是颜色提供的越多越好。

三、让幼儿学会如何描绘线条。

您好，很高兴可以回答您的问题。

中班的孩子对绘画是充满好奇的阶段，这时候以培养他对绘画的兴趣为主，准备多种不同的绘画工具让孩子从不同的绘画方式了解绘画，对绘画更感兴趣。不要求孩子画的像，不要制止他画出粉色的天空，长翅膀的小兔子，想象力和创新能力对这个阶段的孩子是很重要的。

在课程中可以加入黏土，折纸这些创意手工课，培养孩子的动手能力。团队协作能力也是不可缺少的，选择一些需要几个小朋友一起来完成的作业，有利于培养孩子的团队协作能力，增进孩子们之间的感情。

最重要的就是老师用正确的方式去引导，尽量做到不限制孩子的想法，让他自由发挥。

希望我的回答对您有帮助。

如果幼儿时期爱好美术，继续支持孩子多涂多玩中寻找探索色彩和造型上美感。注重孩子的兴趣培养，这个时期千万不要过多干涉或参加那些鱼龙混杂的幼儿启蒙班，比如什么儿童简笔画之类的，那样往往束缚了孩子的想象力，天下儿童都只会画那么几款简笔的小动物小房子，就成笑话了。开发孩子的想象力和创造力是这个年龄段该做的事儿，家长在家就可以启发孩子，例如和孩子形容一种动物的长相，要他去思考在头脑里去绘制这个画面，然后有机会再带他去动物园亲自观察，脑海里的印象和实际画面便会碰撞，回老家要孩子靠记忆力想象力去描绘一下。这时的家长只要鼓励和夸奖，因为你即使是艺术家也不懂孩子的内心世界，何况你不是美术行业人士，所以做个会褒奖孩子的好家长这时最必要。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育美术目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育美术目标的5点解答对大家有用。