小学儿童心理学 反思-小学生心理学课程反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学儿童心理学 反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学儿童心理学 反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 反省心理学的主要概念？
2. 青少年爱看心理学的书籍是什么原因？
3. 创伤理论的核心？

反省心理学的主要概念？

反省心理学创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法，故名“反省心理学”。反省心理学有自己独特的研究方法（反省研究法）、独特的概念体系（心潮、浅层、三式信息等新概念），以及独特的理论体系（心理二元说、心理结构理论、意识流理论、心潮理论、浅层理论、精神相对论等）和应用体系（心理治疗、天才培养、高级人工智能、打开心理黑箱四大应用领域），所以，反省心理学像西方的认知心理学、精神分析、行为主义、人本主义等流派一样，是心理学发展史上一个独立的新流派。

青少年爱看心理学的书籍是什么原因？

一、喜欢心理学书籍的人往往更接受心理暗示 当一个人皱眉，你会会敏锐的感觉他正不高兴;一个女孩儿你告诉她这件裙子很漂亮，她能高兴好久，可能以后会经常穿那条裙子。对于一个看心理学书籍的人来说，他们更容易接受这些“常识和规则”接受其中的心理暗示。

二、看心理学书籍越早越能影响人的性格

在性格的塑造期，如果能读几本好的心理学书籍，那么这对性格的形成是有很大的关系的。如果在孩童时期就看心理学的书，这样的孩子往往擅于观察，反应机敏，更愿意低调做事高调做人。在和对手的表现上往往属于敌不动我不动那种类型的。

三、多看心理学书籍的会促使人的个性独立

从心理学的书籍的内容上来看，喜欢心理学的人都能接受心理暗示，而容易被心理暗示左右的人往往因为他们安全感不够，有依赖心理，不够自信，或是有过一段特别的经历。

明白这些自然有助于自我审视和反省，对于比较自卑的人来说，他们会慢慢通过提高自信来摆脱各种心理暗示。对于其它个性上缺失的人来说也如此。这正是本文说心理学书籍的会促使人的个性独立的原因。

四、有特定经历的人更倾向于阅读心理学书籍

被周围的人长期鼓励而最终拥有自我的人，曾经受过骗的人，小的时候有过非常糟糕的遭遇的人，或是因为种种原因想控制操纵别人的人。这样的人往往对心理的好奇心更重，也更容易把书中的内容内化为自己的东西。

其实青年如果爱看心理学的书籍的话，首先可能是因为他觉得他可能将来想要去从事这份职业，所以想多了解关于这方面的一些知识，也有可能是青少年最近到了一个心理压力比较大的时候，所以她想看一些书，能够找到一些方法去调解一下压力。

创伤理论的核心？

创伤理论是心理学家弗洛伊德理论研究的核心, 为后来精神分析理论框架的提出奠定了基础。在《精神分析导论》中弗洛伊德提出创伤的定义是：如果在很短时间内, 某个经验使心灵受到极其高度的***， 致其不能用正常的方法去适应,，从而使其有效能力的分配受到永久的纷扰， 我们便称这种经验为创伤。”

在《超越快乐原则》中, 弗洛伊德分析了创伤性神经症的特点, 认为它是某种不愉快的经历在心理上不断地强迫性重复, 而原因是存留在患者心中的创伤记忆在幻觉中不断反复, 让人备受煎熬。

创伤理论的核心被认为是一种无意识（潜意识）的动机。

创伤源于现代性暴力,是现代文明暴力本质的征兆,具有入侵、后延和强制性重复三大本质特征。

创伤研究深受弗洛伊德心理分析影响,横跨人文社会科学研究各领域,是主导当代西方公共政治话语、人文批判及历史文化认知的流行范式。创伤理论发展经历了弗洛伊德心理创伤理论、后弗洛伊德心理创伤理论、种族/性别创伤理论和创伤文化理论四个阶段。

当代创伤文化理论奉行民主、正义、公正和人道的理念,反思创伤文化的疑难、创伤的再现以及创伤文学艺术这类文化形式的独特功能。

到此，以上就是小编对于小学儿童心理学 反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学儿童心理学 反思的3点解答对大家有用。