2岁儿童家庭教育方案-2岁儿童家庭教育方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2岁儿童家庭教育方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍2岁儿童家庭教育方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何训练两岁儿童的说话……大家给点建议？
2. 2岁的孩子在家太捣蛋了，该如何正确引导？
3. 二年级孩子准备在家教他学英语，从哪方面入手比较好？
4. 家庭教育指导有哪些？

如何训练两岁儿童的说话……大家给点建议？

2岁是语言发育的黄金期，父母抓住这个关键期，孩子他的语言能力上是会有个飞跃，那么我们最主要的就是要给孩子营造个良好的语言环境。我们可以从以下几方面入手。

1.多跟孩子交流，交流是发展孩子口头语言能力的最好方法，跟孩子交流的时候语速一定要慢，让孩子能听懂你在说什么，我们也可以以问的方式跟他说，比如我们中午吃的什么菜呢，刷牙的时候拿着牙刷问宝宝我们现在是要做什么呢，这样能带动宝宝张口说话。

2.平时要多给孩子讲故事、读绘本，讲故事、读绘本的时候不要太平淡，可以结合故事中的角色和故事的内容，增加丰富肢体语言和表情，这样孩子对故事内容会更感兴趣，更愿意听你讲，孩子听得故事多接受到的词汇多，孩子说话的时候肯定表达的会很好。

3.当宝宝需要拿什么东西，但又不会表达，家长这时候千万不要马上拿给他，装着没有听懂，鼓励宝宝自己开口讲话，表达出想要拿的东西。

4.平时带宝宝出去玩，多鼓励他跟同龄的宝宝玩，他们之间有共同喜好，孩子在交流的过程中会有语言练习的机会，孩子语言表达能力自然会增强。

两岁是宝宝的语言爆发期，家长一定要耐心培养孩子的语言表达能力。

两岁孩子正是语言发展期，一般孩子说话是一件顺其自然的事情，正常情况下不需要特别的训练。

如果发现两岁宝宝说话时只能发出一些简单的音节，不能组成词汇，也不能说连贯的句子，对大人讲的简单的话，孩子理解能力也比较弱，考虑孩子是语言发育迟缓。

孩子学习讲话的速度其实是受到环境的极大影响的，所以家长找到合适的方式教导宝宝，营造一个良好的学习讲话环境是很重要的。

要很好地训练两岁宝宝讲话，首先家长要有耐心，然后要有适合的手法激发宝宝学习讲话的积极性，让宝宝在训练过程中感受到学习讲话的乐趣。

1、给孩子提供良好的语言环境。不管是爷爷奶奶外公外婆带孩子还是家长自己带孩子，都需要每天同孩子多进行日常交流，尽量用完整的语句。在教孩子说话的时候要放慢语速，最好是用普通话和孩子交流，有耐心地教孩子说话。

2、当孩子想要某样东西但是还不会表达自己的时候，家长不要急于拿给宝宝，可以拿在手上鼓励宝宝自己讲，让表达自己的想法。

3、多陪伴孩子，孤单的孩子性格相比要内向，话也比较少，家长要多花点时间陪伴孩子。积极与孩子互动，陪孩子玩游戏，边说边玩，营造语言氛围，无形中提升孩子语言方面的发展。

4、有时间多带孩子到户外活动。周末可以带孩子去公园、游乐场、动物园，开阔孩子的视野，外界事物能***孩子大脑的发育。或者也可以带孩子到儿童多的地方，孩子与孩子之间的交流对宝宝说话有很大帮助。

5、陪孩子一起阅读。两岁孩子正是培养阅读习惯的最佳年龄，家长要多给孩子买一些图文绘本看，孩子书看多了，见识也多了，语言能力自然也会有所提升。

以上仅个人建议，供参考。希望能帮助到你和孩子!

孩子不爱说话的原因是什么呢？因为朋友家孩子也是不爱说话，是否有遗传因素存在呢？找到原因后，正确引导。有时候可以制造紧急场景，当然得需要安全的却又紧急得，让他不得不开口表达。

千万不要刻意去教儿童说话，但还是有些有意识的方法可以借鉴，比如：

1、有意识短句互动交流

两岁前儿童学说话过程，从两个字的叠字“妈妈”、“奶奶”等，到两字不叠句“那里”、“那个”等，再到两岁左右尝试3-5个字的短句，是有个自我模仿、自我训练的过程。

父母与孩子互动交流时，用短句孩子更容易模仿与自我训练发音。

2、多用语气词和感叹词

两岁前孩子是大脑边缘系统的快速发育期，对情绪、情感、惊叹之类的话语很敏感，更能***孩子“无意注意中学习”，孩子“能听到”，也更愿意跟着模仿。比如：“啊欧”、“哇偶”、“呜呼”等。

3、重复孩子的话，尤其发音标准的

互动交流时，孩子更多的会表达需求，用重复孩子的话+疑问语气进行确认，孩子会有共鸣感，更愿意多开口说话。

发音不标准时，不建议刻意纠正，用正确的发音重复+疑问语气就好。

4、注意文明用语

不仅大人注意文明用语，不然会哭笑不得，孩子的哥哥姐姐更要注意。

我家大[_a***_]喜欢与男孩子玩，在家无意中说了几次“我艹”，结果两岁的弟弟就学会了，时不时当成感叹词说。搞得我哭笑不得，还不能去纠正，两岁孩子不听纠正的，只能净化家庭“语言环境”，让他自然“忘却”了。

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如何训练两岁儿童的语言表达能力：

第一，为孩子提供一个语言环境区。带养人太懒！

如果孩子由老人带，老人又忙农活，很少说话。孩子习惯了也就不肯讲话。

第二，带养人太勤快

把孩子照顾的无微不至！孩子刚一开口，带养人迫不及迫的把孩子要说话的机会给抢夺了。或是孩子一伸手，带着人迅速拿来孩子需要的物品。一次次剥夺了孩子说话的机会。孩子知道，不开口也可得到，所以就不说话了。

第三，帶养人偷懒！

有些家长为孩子经常放故事机，孩子不哭闹，大人就学会了偷懒。其实，语言需要交流，需要互动，只有在互动中才能了解孩子语言的掌握能力。

解决方案：先教孩子生活中经常见到的物品名称。（两三个字），然后逐渐加入形容词，副词。说成句子。再者，带养人可以经常用提问的方式，引导宝贝开口。如：水→喝水→宝宝渴，要喝水，对吗？逐渐引导。

带养人要见什么都告诉孩子，这是高高的楼房，这是香喷喷的米饭，闻闻香不香？这是第一个纽扣，红色的等。一步步引导，提供一个能互动的语言环境，经常讲故事，背唐诗，唱儿歌等。充分调动孩子的积极性。

2岁的孩子在家太捣蛋了，该如何正确引导？

2岁的孩子正值好奇心的爆发点，管控是需要的，但不宜过度。这时候的家长反而更应该耐心点，我有2个孩子，一个姐姐一个弟弟。弟弟现在2岁了，只要在不危害他的时候，一般我们都会比较放任，切他特别好奇的时候我都会加以解读，告诉他这件工具的作用和范围。这时候你会发现他会听的很认真，且会很耐心的听完。小孩子喜欢抓碗，我妈妈总以为会烫到孩子，我是建议他烫一次的，结果有一次摸到了刚上来的汤，真的被烫哭了，只是红了没有水泡，之后你抓他手去摸他都不会去。这就很好的解释了你应该怎么解决孩子的好奇心，有些事情应该让他尝试的就应该去尝试，但是危险的是绝对不行的。

2岁的娃淘气，你一天想打八百遍还不解气？

这应该不是娃娃的问题，很有可能是你自已心理有障碍了。

2岁的娃娃懂什么呢？什么都还不懂。

人的一生最快乐的时光，应该是2到6岁，这个年龄给块糖，买个玩俱，和小朋友一起玩玩就十分满足快乐的，最多就是淘个气，没有也不懂更多要求。

上学之后就要受管束有作业了，谁都可以指手划脚，要求人家这样那样，虽然有许多要求是无理的。

越长大烦恼越多，快乐越少。

你自己调整一下心态，要懂得欣赏小朋友的可爱之处，也要懂得包容少不更事娃娃的淘气，你自己也会快乐的。

2岁孩子淘气其实很简单，他的精力旺盛，没处发泄，你又不陪他玩，于是他感觉郁闷，就开始捣蛋。解决的方法就是，你要陪他玩，不仅看着别摔了碰了饿了，还要逗他玩得有趣，高兴，让他开始依恋你，敬爱你，拿你当朋友，这个孩子就能顺利接受教育了。

大家好，我是兔兔槽妈妈的的小野妈妈。😊我家宝宝还没到两岁，不过我哥哥家小孩在两岁左右，确实是皮的很，哥哥嫂子都表示很头疼😂。

一般情况下，宝宝2岁半左右，会经历一个叛逆期。这个时间点并非绝对，有的孩子早一点有的晚一点。至于叛逆期程度，有的较严重些，也有的小孩子比较轻。对于这一个阶段没有一个万全之策，最好的办法是耐心的陪伴，有针对性的引导。我们做家长的必须要做好心理准备，了解宝宝可能会有的一些表现，然后帮助自己更从容的去面对这些状况。

1. “不”字随时冒出口。无论家长提什么样的要求，宝宝都以不回应，尽管他并不是真的排斥，很快就会主动去做。在这个时候，家长需要去判断是不是我们过于想掌控孩子的行为？那这个时候宝宝其实是想要有更多的自主空间。
2. 需求频繁变化。宝宝前一分钟要吃饼干，家长给抱抱之后他又会扔掉，反而抓起了水果，那这个时候其实可能宝宝自己都没有想清楚他自己要什么，才会出现这种频繁的变化。所以这个时候也是宝宝他在认识自己需求的一个过程，所以我们也需要一些耐心去引导和陪伴。
3. 犹豫不决优柔寡断。这个阶段的宝宝他其实是有一定的自我意识，但是他可能也不是很清楚自己真正要什么，所以当家长在给他做选择题的时候，他会不知所措，摸一摸这个又拿拿那个左右为难。所以同样的需要家长有耐心的去帮助他做一个选择。
4. 情绪躁动不安。很多时候宝宝的需求如果没有被看见或者没有被满足，那么他就会容易出现这种情绪失控的一些举动，会让家长觉得小孩子非常的淘气。所以这个时候其实都是宝宝正常的一种情绪，那家长需要的是观察宝宝在出现这种情绪之前发生过一些什么事情。

在育儿的过程中，宝宝在不同的阶段都会有一些不同的状态，一定都是从平稳再到突破再到爆发，再到平稳再突破再爆发的一个循环中，然后才能让宝宝更好的持续成长。

关注 class="QIHEIHQ801cb9992d6c501b link-at" data-uid="51799954004" href="***s://***.wukong***/user/?uid=51799954004" target="_blank" 一起吐吐槽，育儿乐无边。😄

二年级孩子准备在家教他学英语，从哪方面入手比较好？

这个我是有发言权的，我家孩子就是二年级，因为现在疫情的原因没法上学，除了上网课，完成网上作业，其他都是我监督辅导她的，她上学期英语大部分都是满分，只是偶尔太难或不认真时打九十多分，但不是她有多聪明，只是现阶段的英语都是入门阶段，不太难，只要是用心了都能学的好，我记得一年开家长会的时候，英语老师告诉我们，低年级的同学只要能会读课文及单词就可以，不要求背单词，我就记在心里，也没要求她背单词，但是后来网上作业有些要补充单词的，我们家的都要赶紧去翻书，因为没有背单词，后来我去邻居家，他们家有两个小孩，大的上五年级，小的刚上一年级，我看到他就是让小的孩子背写单词，毕竟两个小孩，还是有经验一些，这学期我也是让我家的背单词。还有是26个字母，一定要掌握，上学期因为对26个字母不熟悉，测试影响发挥了，所以这学期每天都让她默写26个字母，然后我考她，现在她26字母已经很熟悉了，为什么要把26个字母背熟，因为英语的26个字母，就好比中文的拼音，是基础，基础打好了，才能学好。当然还有很多需要注意的，经验也是要慢慢积累的，以后的日子还会总结更多经验，分享出来的。

我是专业教师，虽然不教英语，但从孩子们学习英语的现状来看，二年级的孩子学习英语，说实话感觉有点早。但是只想教点简单的，那可以。因为二年级的孩子，对汉语拼音有的都还没有完全掌握，再把英语内容教给他，就容易出现语言的混淆。建议，小孩子学习英语要从以下几方面入手：

1、不要让孩子去认字母，多让孩子从形象化的图片去说单词，即让孩子学会说，例如看到苹果会说“apple"。

2、多培养兴趣。兴趣是最好的老师，孩子在没有学会的时候，尽量少批评，多些耐心，想些他们感兴趣的方法。我见过很多的孩子，从小学开始学习英语的第一年，兴趣很高，但随着挨的批评越来越多，英语就逐渐跟不上了。

3、家庭里也要培养说英语的氛围。比如说：早上起来，要跟孩子交流"Good morning”。让孩子在一个有英语氛围的环境中潜移默化。

4、鼓励孩子多说，大声说。我们现在的教育有很多时候只是注重写和做题，有许多孩子英语成绩很好，但就是说不出，在社会实用中就欠缺了点。

以上是一点小建议，如果觉得可以，就给个赞吧。

可以先培养孩子对英语的兴趣。

一是英文电影学习法。看英文电影比较容易引起孩子的兴趣，电影的内容涉及面广，语言也更生活化，对提高学生口语、听力学习帮助很大。刚开始，学生可能听不懂，可以看有***的电影。如果口语、听力水平渐渐提高，加上故事情节的推动，学生直接看原版电影，也能理解里面的意思，这样提高得更快。

二是英文歌曲学习法。音乐可以愉悦人们的心灵、放松人们的情绪，听英文歌首先就是一种享受。再加上，儿歌一般都简洁易于理解记忆，从英文歌曲开始，提高口语不是难事。

三是培养一个英文环境，在家里尽量对孩子进行双语沟通。让孩子处在一个浓厚的英文学习环境中，孩子在潜移默化里就可以学习英语，何乐而不为？

二年级正是基础教育的起始阶段，这个时候的孩子要接触语言就要接触纯正发音的语言，因为孩子之前没接触过英语，那么第一次的接触就会给他以后的学习留下很深刻的印象，所以对于刚开始接触英语的孩子来说，首先发音要纯正。给孩子创造有利的条件，多接触纯正英语发音，让孩子去模仿。孩子的模仿能力是很强的，有时候跟着朗读几次就学会了。

其次，英语是一门语言，对于语言的学习，兴趣是至关重要的，没有兴趣的学习，就味同嚼蜡，会让孩子失去信心。如何让孩子对学习英语感兴趣呢？可以试试以下方法。第一，抓住孩子的好奇心，比如孩子喜欢看漫画，可以找一些简单的英语漫画书来让孩子看，因为他喜欢***，他就需要去知道***上的意思，要知道意思就要去学习上面的英语，这就叫兴趣引导。第二，引发孩子的好奇心后，让他们在已有的认知范围内去主动的寻求问题的答案，体会到解决问题的愉悦，他们才知道原来学习是件快乐的事。第三，让孩子玩起来，父母可以与孩子之间进行简单的小游戏，比如用英语描述物体的颜色位置，或数量的多少等，或者给孩子讲故事，角色扮演等，在玩中有了兴趣，那么孩子就会把这种兴趣代入到学中了。

当然，对于任何一种语言的学习，多说多练多读是必不可少的。建议要给孩子足够的时间去读，每天坚持大声朗读英语一小时，对培养孩子的语感很有帮助。

希望我的回答对你有所帮助吧。

家庭教育指导有哪些？

家庭教育的重心在家长，如果家长能认识到这一点，才能更好的教育好孩子。

但是，很多家长没有系统学习过教育学，并且在教育孩子的过程中感到力不从心，孩子出现了一些问题后，会不知所措。

教育毕竟还是有规律可循的，家长可以借助家庭教育指导老师的帮助，尽快掌握一些技巧，学习一些理论。这样，在老师离开后，依然能较好的教育好自己的孩子。

家长是孩子第一良师，孩子的成长家庭教育显得十分重要，首先要配合老师做好思想教育工作，要有一颗平常的心，对孩子要求严格，要求进取心没有错，但不能攀比，不能对孩子希望值太大，望子成龙，望女成风摆在心里，不能摆在嘴上，教育孩子全面发展。

人生的第一课堂在家庭，第二课堂在社会，第三课堂在学校，而终身老师是父母。端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。

中国家庭之所以重视家教，是因为它给孩子末来立身处世、持家治业规定了不可逾的规则。有很多治家的名句家喻户晓，比如：人背信则名不达(刘向)。勿以恶小而为之，勿心善小而不为(陈寿)。百善孝为先(王永杉)。忧时勿纵酒，怒时勿作礼(曾国藩)。由俭入奢易，由奢入俭难(司马光)……

正因为父母是孩子的第一任老师，所以父母必须要有教育孩子的原则：孝顺父母是家长的第一原则。要让孩子看到你给父母端水倒茶、洗衣做饭、扶着上楼梯……第二、勤俭持家。家里收拾的窗明几净、物品摆放有序、不随便浪费食物……第三、言必行，信必果。说过的话一定要对现，做一件事必须有结果。第四、不当着孩子的面争执、吵架。第五、不邀请朋友到家里打***、喝洒。第六、不当着孩子的面玩游戏、耍手机。第七、不在孩子面前说家长里短、单位里的烦心事。

父母有了教育孩子的原则，还要给孩子制定必须遵守的原则。在家里要遵守：第一、按时作息。第二、自己的房间保持整洁。第三、要端饭、洗碗、拖地。第四、学习要专心。在学校要遵守：第一、与同学保持良好的关系。第二、尊重所有的老师。第三、不做损害班级体的事情。第四、学习要有上进心。在社会上要遵守：第一、待人要有礼貌。第二、要懂得分享。第三、不结交有品行问题的朋友。第四、能站在别人的立场上对待发生的事情。第五、自己不愿做的事情，不强迫别人做。

原则好制定，遵守有难度。只有持之以恒，才能达成目标。

俗语说：有什么样的家庭，就有什么样的子女。家庭教育责任重大，影响深远。

认同我，就关注我，点个赞。

一、孩子考试不好，不要过多责备孩子，帮助孩子分析存在的问题，以鼓励代替批评，收到的效果更好。

二、家长和孩子谈心时，不是以家长的想法为主。强迫孩子接受家长意见会让孩子产生逆反心理。学会听取孩子的心声，孩子更容易追求进步。

三、孩子犯了错误，耐心说服孩子改正错误，不要随意体罚孩子。如果当着客人的面任意批评孩子。会让孩子很没有面子，内心会留下痛苦的阴影！

到此，以上就是小编对于2岁儿童家庭教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于2岁儿童家庭教育方案的4点解答对大家有用。