大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园大班安全教育课教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园大班安全教育课教案的解答,让我们一起看看吧。
首先你要确定你要讲的的是哪个领域的活动,幼儿课程分为五大领域,健康,语言,科学,艺术,社会。
然后确定你要给哪个年龄段的幼儿讲课,这个很重要,所有的教科书一定反复都会提到符合幼儿年龄发展特点。
用来讲课的班级最好可以定为中班,小班孩子太小如果没有准备充足,小孩子可能因听不懂达不到你想要的互动效果。
大班、学前班的话小孩子都听的懂了,但是课堂形式可能不会像中小班那样考验老师的组织能力。
最后就是教案的设计,在讲课前一定要先写教案,很重要,将自己的课程按照教案走一遍。想一下自己如果是幼儿会不会和自己在这个环节互动,怎样互动。
因为我一直都是代的小班托班幼儿,就这些建议是我的一些感受,希望对你有用吧!
在这里谈一下我个人的看法,大班的小朋友在玩积木之前,老师一定要提前讲一下那些是需要注意的,首先在玩积木的时候小朋友要友爱互相帮助,不可以争抢打闹以免摔倒受伤,其次在搭积木的时候要注意观察积木搭的牢固不牢固,以免积木到了砸到小朋友
遇到地震不要惊慌,如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外,如果住的是楼房,不要坐电梯逃生,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或在桌子和床铺下面,震后迅速撤离。
如果在街道遇上地震,应用手护住头部迅速远离建筑物。
不玩电风扇教案
活动目标:
1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
活动过程:
一、引入1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢?
2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?
3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?
4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。
二、 找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?
到此,以上就是小编对于幼儿园大班安全教育课教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园大班安全教育课教案的4点解答对大家有用。
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