第一部儿童心理学著作是,中国第一部儿童心理学教科书的作者

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本文目录一览：

• 1、朱智贤的代表作《儿童心理学》
• 2、发展心理学知识概述

朱智贤的代表作《儿童心理学》

1、教育心理学---冯忠良！人教版 当代教育心理学---陈琦 现代心理与教育统计学---张厚粲！心理教育与测量---戴海琦！实验心理学---北大版，朱滢！实验心理学---孟庆茂 实验心理学---郭秀艳 发展心理学---人教版，林崇德！儿童心理学---朱智贤 儿童发展心理学---刘金花 这几本是心理学的代表书籍。

2、推荐 林崇德《发展心理学》，主要是讲了各个年龄层的个体心里特征，可以看看，有助于了解儿童。冯忠良《教育心理学》，有一些针对学生心理的教育方法。候玉波《社会心理学》，有很多心里现象可以了解一下。朱智贤《儿童心理学》以下未阅，仅推荐。

3、小学儿童思维发展的基本特点 在学前期思维发展的基础上，在新的生活条件下，小学儿童的思维有了进一步的新的发展。我国心理学家朱智贤早就指出朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社，1***9年修订版，第323页。，小学儿童思维的基本特点是从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。

4、三岁进行了长期的观察，这也是较早的有系统的儿童心理研究工作。新中国成立以后，儿童心理学取得很大进展。50年代，在苏联儿童心理学的影响下，着重探讨了儿童心理学研究的理论方向问题。

5、这也是较早的有系统的儿童心理研究工作。新中国成立以后，儿童心理学取得很大进展。50年代，在苏联儿童心理学的影响下，着重探讨了儿童心理学研究的理论方向问题。60年代，朱智贤编写的《儿童心理学》一书批判地吸取国内外研究成果，密切联系中国的实际，对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。

发展心理学知识概述

一。发展心理学的内涵：广义包括动物心理学或比较心理学、民族心理学、个体发展心理学。狭义指个体发展心理学，即研究一个人从出生到衰老各个时期的心理现象，按年龄阶段又可分为儿童心理学、青年心理学、成年心理学、老年心理学等分支。

探索学前儿童成长的秘密：知识点详解/ 在孩子们正式踏入学堂之前，我们先来了解学前儿童的界定：学前儿童，是指那些还未步入小学阶段学习的幼小生命，他们是成长道路上的关键阶段。

语言可用于社会性的互动与活动，儿童可以凭借语言与他人相互作用，进行文化与思想的交流；语言是自我调节和反思的工具。语言也是通过历史而发展的。符号中介是知识建构的所有方面的关键，维果茨基认为，符号机制（包括心理工具）是社会机能和个体机能的中介，连接了内部意识和外部现实。

为人父母、子女教养等，还对在社会政策、跨文化主题，以及健康问题进行了论述，是一本引人入胜，同时又能让我们每个人获益匪浅的书。此外，作为一个教科书，本书的基本目标有三个：强调整个生命进程中发展的连续性；着重发展的生理、认知以及社会心理领域之间的内在联系，将理论与实践相结合。

首先，发展心理学有广义与狭义之分。广义的发展心理学的是研究种系与个体心理发生与发展的科学，包括种系发展心理学和个体发展心理学。种系发展心理学指的是从动物到人类的心理演变过程，包括动物心理学与民族心理学。

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