留守儿童家庭教育会简讯-留守儿童家庭教育会简讯报道

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育会简讯的问题，于是小编就整理了2个相关介绍留守儿童家庭教育会简讯的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村危房改造非四类重点对象有哪些？
2. 疫情未落，组织教师入户家访可行吗？

农村危房改造非四类重点对象有哪些？

农村危房改造非四类重点对象主要包括：贫困户以外的低收入农户、老年人、残疾人、独居老人、留守儿童、特困人员、因灾致贫户、低保户、低保边缘户等。这些对象在农村危房改造中也是需要特别关注和帮助的群体，改善他们的住房条件，提高生活质量，促进农村社会稳定和发展。同时，***和社会应加大对这些非四类重点对象的扶持力度，确保他们能够享受到危房改造政策的红利。

疫情未落，组织教师入户家访可行吗？

我认为此作法不合理，不管是对学生，还是对家庭老师都是不合理的。下面是我的分析：
组织老师入户家访在疫情期间相当于聚众，这是一件很有风险的事情，影响到底有什么呢？

1、对疫情管控造成不良影响，老师组织家访相当于聚众，若发生突发***很难控制。

2、对学生家庭、老师和社会不负责任，危害他们的生命健康。

3、完全可以用视频聊天的方式代替走访，为什么要冒这个风险呢？

4、疫情没有结束，要解决很多，不要给大家添堵。

5、家访也不能去每个学生的家中，起到的作用相当小，风险又特别大。

虽然家访的出发点是好的，但是疫情期间要承担风险太大了，还不如疫情结束后家访，而且家访
只是少部分同学，起不到关键作用，还给疫情防控带来了较大的压力，何必呢？

温馨提示

勤洗手，戴口罩，少去人群聚集处。最后，祝您生活愉快！感谢阅读！

我是aft秀，我来回答这个问题，这就要看具体情况具体分析。

一，存在，即合理就接受。二，存在不合理就要改变。

首先谈第一点存在即合理就接受。现在线上辍学情况特别严重，特别是农村一些家长是迫于生活压力急需挣钱，舍孩子求生计；另外一种情况就是学生的家庭贫困不具备线上听课的条件，也有极端***发生。比较严重的是有的学生处于失联状态，这就需要入户家访。

这个家访不仅仅局限于老师，应该是所属村的干部，给予孩子各方面的关注和关怀，所以在疫情的下行期，老师在保证个人安全的情况下逆行而上，亲自了解一下学生家庭情况及学习生活很有必要，虽然这场战争不需要无谓的牺牲、廉价的哗众取宠，但是还需要发扬人道主义人文关怀，大灾有大爱，上不了前线，力所能及的献爱心还是必须的。

其次，存在不合理的就要改变，从其提供的信息推测，教师家访要纳入学校评比。这不排除是在完成上级任务的作秀。如果线上电话微信***能完成的任务为什么非要老师出镜做噱头呢？更可笑的是还要和去防的学生家庭拍照“到此一游”，这种“摆谱”有必要吗？疫情之战，评价学校的安全防护是第一。还要把老师出镜率放在第一，如果整个辖区学校具备轰轰烈烈的搞家访的条件，为啥不直接开学呢？

再者，教育部门总喜欢整一些一厢情愿的事：家长学生社会乐于你这种善意的拜访吗？你的拜访给他们带来安全感吗？所以还是实事求是，踏踏实实做好本职工作。

我们学校是针对贫困生线上听课信息要求落实班主任到位，谁出问题追究谁的责任，针对全校线上学习，多次召开班级***会议，把学生听课考勤学习状态及家校互动落实到位。

量化评比已经风靡整个教育行业了，动不动拿分说事。只“管”不教不育，上级部门对学校、学校对老师、老师对学生都是如此，已经见怪不怪了。

总之，期待教育行业少些形式，多些内容，少些量化，多谢大智慧的人文关怀，让教育返璞归真，让疫情这场战争结束的快点。

首先表明观点：疫情未落，组织教师家访是不合理的。理由如下：

1.我国的抗击疫情虽然取得了阶段性的成果，但是国家还是一再提倡：减少聚集，减少外出，宅在家就是为国家做贡献。

2.教师数量庞大，教师家访，会接触大量的人群，一旦感染，密切接触者会非常之多，后果将很严重，最重要的是教师家访接触最多的是学生，学生年龄小、抵抗力弱，且学生在自己家一般是不会戴口罩的。***如不幸一名老师被感染，就会有无数的家庭感染。

3.仅为了了解学生的学习情况，就贸然家访大可不必。我们现在都有班级群，微信、QQ、钉钉等通讯软件数不胜数，实在不行也可以电话家访、***家访等。我觉得没有什么特殊情况，没必要去学生家里。其实我们去家访，家长对于我们是否健康也会担忧。

但为什么，学校还会组织教师家访呢？

1.服从命令，不得不家访。因为学校归教育局管理，教育局如果开会研究形成文件，那么下面各个校长就只能服从，校长们别无选择，老师们也只能去家访。

2.个别校长为了邀功，为了显示出自己的办学特色，做[_a***_]、做美篇等，大力宣传自己疫情期间，教师不顾个人安危，去贫困户或者留守儿童家里家访等新闻。这个现象现在在基层学校很常见。因为，管理者给各个学校有量化考核，所以各个学校校长就会自己想办法，办出自己的“特色”。

当然我们一线老师是没法选择去或者不去家访，上面决定了的事情，基层老师就是有再大的困难也要克服，我们只能服从。

明知不可为，却不得不为。要想解决这种困境，只能是管理者提高自身素质，切实领会国家的各项方针政策，真正做到以人为本，并制定好一系列的特殊时期的方针政策，才能切实减少老师们在疫情期间外出家访。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育会简讯的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育会简讯的2点解答对大家有用。