幼儿园隔代教育图片-幼儿园隔代教育图片大全

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1. 隔代育儿，如何才能双赢呢？
2. 婆媳为了孩子的教育问题互不相让，隔代真的如隔山吗？
3. 隔代教育有什么优缺点？

隔代育儿，如何才能双赢呢？

隔代育儿，一定会存在大大小小，或多或少的矛盾。大家都说隔辈亲，就是说爷爷奶奶，姥姥姥爷在对待孙子孙女，外孙外孙女时候会溺爱。

这时候我们作为家长，如果自己是处于基本全职妈妈的时候，长辈只是偶尔帮忙的时候，我们要尽量给他们足够的尊敬，毕竟他们接触孩子时间很少，参与指责过多，只会让老人伤心。可以在长辈来的时候，做一些自己的事情，打扫房间或者出门买菜。不去过多的参与他们之间的交流。看孩子时间长了，难免心里会有一种焦虑，难受。所以趁着这个时间偶尔给自己心情放个***，不去过多的关注自己的孩子。等他们离开了，在全身心投入照顾孩子的事情当中。

如果是长辈主导，自己需要出外工作。那么在孩子交由长辈照顾前，最好把自己的立场，底线说出来。照顾孩子其实本来应该就是父母的工作，但可能迫于无奈，不得不出去工作时候，一定要把自己在网上所看所学，所知道的交代清楚。相信长辈，肯定他们的付出。需要问题麻烦，积极的解决。其实他们照顾我们成长已经够累了，我们应该理解。同时在自己时间空余的时候多和孩子接触，而不是做一个甩手掌柜，空头名义的爸妈。那和留守儿童又有什么分别。

双赢，无非就是在有矛盾的情况下，好话好说，对事不对人。大家出发点都是为了孩子好，彼此信任，理解才是一个和睦家庭的根本。随着时间流逝，孩子一天天长大，有个其乐融融的家庭环境，对孩子身心的健康起着莫大的作用。

隔代育儿，是很多家庭中***用的一种育儿方式。父母因为工作忙碌，而把孩子让长辈去带。在长辈带孩子的过程中，会产生一些问题。比如：长辈不懂正确的育儿方法，容易溺爱孩子，或者在孩子有了不良行为时，会用传统的打骂或惩罚的教育方式。他们会担心孩子出现卫生或安全问题，而在孩子的运动方面***用保守的教育方式，不敢让孩子去尝试。孩子的想象力、创造力的发展容易受到限制。当自己辛辛苦苦带了一天的孩子时，可能孩子的父母还不满意自己的付出。导致双方出现不愉快的现象。如何能够双赢？在这里，我想从以下几方面去谈：

1、首先要肯定长辈的付出，无论他们懂不懂教育，他们都是真心的爱着孩子，愿意为了孩子付出自己的时间和精力照顾好孩子，陪伴孩子。所以要先感谢他们。

2、长辈如果还是用传统的教育方式去教育孩子，并且并没有达到理想的教育效果的话，自己可以耐心温和的与长辈沟通。很多家长会说，没用啊！我家的老人根本不听。他们都很固执的。确实会存在这种情况。但很多老人的付出不被年轻人理解，他们知道他们所做的事都是吃力不讨好。在年轻人的责备下，他们就不愿意去接受年轻人的“教训‘’！心里会想：你不也是我带大的吗？不也带得很好吗？在正面管教中，有一个工具是：人只有在感觉好时，才会做得更好。适当的时候，多哄哄老人，感恩一下他们的付出。给他们买点小礼物。也花点时间给他们创造一个特别时光，专门陪陪他们。让他们感到自己是有价值的，是被需要，被尊重的。当他们感到了这种温暖后，他们也就愿意真心去你沟通了，会接受你的教育理念。毕竟，都是为了孩子着想。当然，父母要不断地学习育儿知识。比如：看到了一篇好的育儿文章，还可以和长辈一起分享，听听他们的意见，共同学习，教育好孩子。这样，是不是能达到双赢的效果呢？

隔代教育，究竟如何才能做到双赢呢？

随着现代社会的发展，很多家长忙于自己的工作，或因为离婚而把教育孩子的责任推给了爷爷奶奶，外公外婆。这些长辈们便自觉地承担了照顾第三代的责任。这种由祖辈对孙辈的抚养和教育，称之为隔代教育。在隔代教育的过程当中，沟通显得尤为重要。它不仅可以让孩子更好地成长，还能让整个家庭更加和睦，更加美满。下面一起来看一下究竟如何做才能让隔代教育拥有更多双赢局面。

1. ***育理念。由于成长环境的不同，导致隔代教育的教育理念不同。父辈更加倾向于对孩子智力上面的发展，让孩子拥有更多的成长空间。而祖辈更多倾向于对其道德教育的引导。因此，这样一种教育理念的差异，造成了隔代教育里最大的矛盾。教育理念没有统一，则教育的方法就会有区别。比如祖辈由于经济条件的影响，在购物方面均持节约的态度。而父辈由于经济条件的提升，更希望孩子在物质上能有更多的选择。这样的矛盾不光会使祖辈和父辈之间的关系产生矛盾，也会让孩子在物质的认知上产生认知错误。因此，在进行隔代教育之前，父辈和祖辈一定要达成统一的教育理念。
2. 分清主次责任。在对孩子的教育，父辈对孩子的教育始终是处于一个主角的位置，而父辈对孩子的教育是处在配角的位置。因此，父母在教育孩子的过程当中，应该承担必要的责任，不能出了什么问题就找老人。父母有你们的难处，但是爷爷奶奶也有他们的难处。父母应该认识到自己对孩子成长的重要性，主动承担自己为人父母的责任。不要太过于依赖长辈。孩子的成长是不可逆的，一旦错过了就没有后悔药。家长不应该以忙为借口，将教育孩子的责任全部推给祖辈。父辈在孩子的教育中起着至关重要的作用，毕竟隔着一代，父母给孩子提供的安全感，远远超过祖辈给孩子带来的安全感，孩子对父母的依赖也远远超过了对祖辈的依赖，因此，孩子有可能会做一些不好的行为来引起父母的注意，这样一些行为往往也会让家长觉得孩子会更加的叛逆。
3. 加强聆听，理解和沟通。有些时候父母要多聆听老人为何会这样做，知道他的原因之后再做决断。要明白，无论是父母还是老人都是为了孩子好。若一昧的指责老人，不光会使家庭不和谐，也会让老人在以后对孩子的教育中畏首畏尾。加强聆听和沟通，学会换位思考，处在老人的角度理解老人的做法，既能为孩子营造良好的生活环境，也能让父辈和祖辈的关系更加和谐。这样对孩子的教育才是百利而无一害的。

以上，如有不适，敬请指正，谢谢！

首先，对于隔代的教育，第一点是有商量的态度和感恩的心。老人其实也没有义务帮我们带孩子，，，所以在遇到一些育儿的分歧时，***取商量的态度来解决育儿上的分歧。对于和老人家的沟通来说，态度很重要，以尊重的态度，并以孩子为出发点，好好说很多时候老人是很愿意接受的。

再次，谁的妈，谁去沟通。你懂的。可以减少很多沟通成本和矛盾。

最后，是引入第三方。第三方指的是有权威性的人、事、物。

◆ 人可以是专业的医生、老师等形象。

比如可以在宝宝生病或平时体检时，带上奶奶同去儿童医院，借此机会咨询儿科医生“怎么样提高孩子的体质、运动技能，怎么样不会少生病”，等问题。一般老人会更相信医生的话。

又比如，可以用一些老师的形象，和奶奶说让孩子“自己做”的重要性，孩子马上要上幼儿园，需要事情都要他自己学着做，我们要减少包办代替。

◆ 事可以是身边的真实故事。

比如在小区里一些体能强和体能弱的孩子的区别作为[_a***_]。一般体能更强的孩子，胆子大，社交能力强，沟通能力强，因为生理自信给孩子直接带来的结果就是心理的自信，可以借助这些案例，告诉老人孩子在户外运动的好处和必要性。

◆ 物可以是育儿领域的专业书籍。

作为爸妈，要时刻用育儿知识武装自己，建立自己的判断力，千万不要听风就是雨。这同样适合老人。

隔代育儿，就是家里的爷爷奶奶，姥姥姥爷给自己的儿女带孩子。想要达到双赢，我觉得还是有些难度的。如果老人思想开明，容易接受新事物，也许还好办些。

让家里老人带孩子最大的矛盾就是育儿方法和观念的不同。如果是姥姥给女儿带孩子的话，有什么意见和想法可以直接和自己的妈妈说，妈妈也容易改变和接受，毕竟母女什么话也能说，谁也不会记仇。如果是爷爷奶奶带孩子的话呢问题就比较多了，我觉得提前做好沟通非常重要，尽量避免以后出现矛盾。比如怎样喂孩子，让孩子吃什么，合理穿衣什么的，还有把尿的问题等等，都是关乎孩子健康的，能通过沟通达到一致意见最好。这也是看老人的观念了，多少年形成的想改变也是不容易的。沟通方法很重要，态度要好，心平气和，给老人说说那些不好的方***对孩子有什么不好，也可以从网上找一些发生过的真事讲给老人听，老人嘛，也都是爱孩子的，不会明知道对孩子不好还去那样做的。

还有一个问题就是老人带孩子容易过分溺爱孩子，百依百顺，有求必应，也应该引起重视。告诉老人不要买太多的零食和垃圾食品，饮料等。

隔代育儿的老人也不容易，本该安享晚年，却还要替孩子分担责任，再说带孩子也很累的，爸爸妈妈也要多关心一下，买些礼物或吃的，或直接给钱，让老人高兴，其实老人很容易满足的，老人高兴了，带孩子也上心，妈妈也安心，就能达到双赢了吧。

婆媳为了孩子的教育问题互不相让，隔代真的如隔山吗？

教育孩子不用争吵吧！婆婆有婆婆哪个年代的优点和优势，媳妇有媳妇这个年代的先进和科学，大家互补一下没有争吵的必要。

如果要否定婆婆的教育，那儿媳妇为什么要嫁给人家的儿子呢？这就说明婆婆教育出来一个好男人，才能让儿媳妇嫁给一个好的归属啊！

所以两代人可以各取优点来一起教育下一代，这样下一代会更优秀，家庭也会更和谐，家和万事兴啊！

谢谢邀请！当然隔代如隔山！婆媳所处的环境和时代不同，婆媳受教育背景的不同，知识水平和接受教育新理念的快慢等等这些都能引发对孩子教育上的分歧。

建议婆媳两人加强沟通，在教育孩子的大方向上要保持一致，不要让孩子夹在中间左右为难。而且孩子的成长不可***，不能从来，所以两位大人要以孩子的健康成长为重。一个和谐有爱互敬互谅的家庭环境比任何的教育理论都管用！

统一认识，才能给孩子最好的家庭教育

婆媳之间为了孩子的教育问题互不相让，至少说明了两人对孩子的教育问题都很关心，只是没有形成统一认识而已。既然目标是一致的，那就可以统一认识，共同教育好孩子。

婆媳之间的教育观念不同，主要表现在一下方面：1、抚养方面。是自己带还是早早送幼儿园？是精心规划还是放任自由？等等。2、择校方面。是花钱选最好的学校还是“金子放在哪里都会发光”？3、兴趣爱好培养方面。是家长自己教还是送去专业机构学？学那些？等等。

怎样才能统一认识呢？

1、给与每个家庭成员发表意见和辩论的机会。发扬民主精神，让孩子也参与进来。

2、尊重孩子的意见，给孩子充分的信任。不要把自己的意见强加给孩子，不要把孩子当成完成大人当年理想的工具。

3、听听老师的意见。多听听老师、专家的意见，有利于形成统一认识。

4、实在不行，投票吧。

家长是孩子的第一任老师，给孩子做好榜样，是家长的责任，没有统一的认识，如何做好榜样？

大家好，我是老韦老师，专注于家庭教育和中小学教育，谢谢关注！

隔代教育有什么优缺点？

老人带孩子优势显而易见，他们有更大的耐心、更多的时间陪伴孩子，有更平和的心态、更丰富的经验教育孩子，但是同时在很多年轻父母眼里，老人们带孩子又往往容易出现原则性不强，包办太多等问题；而年轻父母自己带孩子，也经常会出现一些问题，比如耐心不足，爱玩手机等等，因此我们与其去讨论到底隔代教育的问题在哪，还不如我们全家共同努力，把我们自己该做的做好，而在这个过程中，我们首先就要弄清楚，对于孩子到底什么是爱，什么是溺爱。

关于到底是不是溺爱，有四个标准可以参考一下，这四类全部都属于溺爱的事。第一类替代孩子做事，就是孩子自己能做的事大人还非要替他做，比如自己背书包，你看小学、幼儿园门口基本上都是爷爷奶奶拎着个书包，然后小孩在那屁颠屁颠的跟着。还有孩子自己能吃饭了还非要喂就是溺爱。所以只要是孩子自己能做的事，大人替他做了，不论是祖辈还是父母，都属于溺爱性的行为。第二个标准，没有制度，疏于管理。在家里是需要有固定的规则的，而这种规则最起码包括几点钟睡觉、对待大人的态度、收拾玩具的做法等等，所以当疏于制度管理，没规则的时候，这就一定是溺爱。第三个是过度保护。过度保护就是当孩子往窗边一站，立刻就喊了，快回来快回来，别让那个什么花扎着你，快回来快回来，别让什么东西烫着你，就是过度会提前的去为孩子预设好多危险，这就叫做过度保护，这也是溺爱。还有一点就是当孩子的保护伞，就是当孩子做了不恰当的事情，不让孩子去经历内疚、自责、痛苦的过程，立刻会有家长站出来护住，我们还小呢我们慢慢的改，像这样的做法，也是属于典型的溺爱。

到此，以上就是小编对于幼儿园隔代教育图片的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园隔代教育图片的3点解答对大家有用。