大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育理论书籍的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园教育理论书籍的解答,让我们一起看看吧。
我是一名幼儿教育从业者,以下列出的几本书是在学校学习时老师比较推荐的几本有代表性和启发性的书,欢迎大家进行补充:
1.《麦田的守望者》;
2.《小王子》;
3.《捕捉儿童敏感期》:这是一本关于记录教师与孩子相处过程中遇到的比较具有代表性的问题,并附有解决和处理的方法及原因。(个人觉得是一本挺不错,实用的书。在我们学校是每个幼教学生的必读书籍)
4.蒙台梭利著作:《童年的秘密》、《发现孩子·了解和爱孩子的新方法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《有吸收力的心灵》等。
6.《窗边的小豆豆》
7.孙瑞雪的《爱和自由》
8.卢勤:《告诉孩子你真棒》《告诉世界我能行》《好父母好孩子》
9.龙应台的《孩子你慢慢来》 还有,个人推荐幼儿教育影片《小儿国》,这部片子很写实,对家长和教师教育孩子有很大的启发作用。
做幼儿教育以来,看过很多有价值的书,在幼儿园生活中,老师和孩子每天都要进行大量的互动,可老师对互动的目的性无暇思考,这样孩子未必能从中学习有效的学习经验,或是跟你亲密听从老师的安排,那怎么样才能做好师幼互动呢?
对于工作中比较彷徨的年轻教师,我推荐《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》这本书
这本书通过:第一步:“到场”。意思是老师要出现与孩子互动的场景中,控制自己感觉、情绪,让自己精神想法也到场,头脑建立一个清晰、开放的框架。第二步:“与幼儿建立联系”。第三步:“拓展幼儿的学习”通过前两步,你们之间建立了很好的关系,那么孩子更愿意接纳你,提问解决问题表达自己等。
从事幼儿教育本不易!眼里有活手里有方法是根本,方法就要从书中寻找,遇到各种情况有不同书籍可以参考,而且很多书籍有干货,有需要关注我,我可以一一分享推荐好书
孩子是我们的天使,每个孩子在诞生之初都是块未经雕琢的玉,而我们手中拿的是“精准的刻刀”还是“锄头”关系着孩子的命运,关系着这块“玉”被刻刀雕琢得更加完美和珍贵还是被锄头一抡,碎了一地的命运。
优秀的教育理念和教育方法是精准的刻刀,而优良的教育书籍有助于铸就这把刻刀。
在育儿路上,我痛并快乐地前行,下面我将对我帮助比较大的育儿书籍做一些介绍,希望对您也有帮助。
卢梭提倡自然教育,是指我们教育孩子要服从自然的永恒法则,听任人的身心的自由发展,让孩子从生活和实践的切身体验中,通过感官的感受去获得他所需要的知识。卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育,使之学会谋生的手段,及早地养成支配自己的自由和体力的能力,保持自然的习惯。
当然卢梭的教育理念也存在一些局限性,比如他主张把德、智、体教育截然分开施教,这点以现在看来是不够科学的。但卢梭的教育理念在当时乃至今天都有不可磨灭作用和地位。
二、孙瑞雪的《爱与自由》、《捕捉儿童的敏感期》。
《爱与自由》这本书的核心讲的是孩子具有“精神胚胎”,就是孩子自身的成长需求,就像一颗***,它总是会要求发芽,要求长大。而我们只要保护好他的“精神胚胎”,提供恰到好处的爱、相对自由的空间和选择权利,孩子就能向上向善生长。
推荐给你我读过以后深受启发的一些育儿书:
尹建莉老师的妈妈启蒙书,帮你树立正确的育儿理念和态度:《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》、《自由的孩子最自觉》
两本手把手教会你如何与孩子沟通的书:《如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说》、《孩子,把你的手给我》
教你认识和了解儿童阅读,教你如何给孩子培养阅读习惯的书:《幸福的***:亲子共读图画书》、《如何给孩子读绘本》、《朗读手册》、《从小读到大》
让你了解教育的目的和意义:《通往幸福的教育》、《夏山学校》
让你了解孩子成长的规律,抓住孩子的敏感期养成好习惯:孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》
到此,以上就是小编对于幼儿园教育理论书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育理论书籍的1点解答对大家有用。
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