学前儿童家庭教育的比较-学前儿童家庭教育的比较研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育的比较的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童家庭教育的比较的解答，让我们一起看看吧。

1. 对学前儿童家庭教育而言占据主要地位的是？
2. 家庭对学前教育儿童发展的影响？
3. 与学前教育相比家庭教育的影响是相伴终生的具有连续性和持久性？
4. 学前教育三种类型各自的特点总结和理解？

对学前儿童家庭教育而言占据主要地位的是？

1、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是家长对子女的教育。

2、对于学前儿童，家庭教育更具有基础而重要的培养作用。家长毫无疑问，占据着家庭教育的主导地位。父母的教育方式和家庭氛围，对他们的身心成长起到了关键的作用。

家庭对学前教育儿童发展的影响？

幼儿教育环境不仅是幼儿园的环境，也包含家庭教育环境。

幼儿除了 一天中在园的8小时以外，其余三分之二的时间都是生活在家庭中。

家庭是组成社会的细胞，一个家庭就是一个浓缩的社会，家庭中有人际关系、家庭结构，有彼此 相互依赖的心理依托，幼儿存在于什么样的家庭环境中，就会接受什么样的家庭教育，因而，家庭教育对于幼儿来说是最早的也是最重要的教育。

在我们的周围，往 往有一些比较典型的家庭教育令人堪忧。

与学前教育相比家庭教育的影响是相伴终生的具有连续性和持久性？

答：当然，孩子从小就在家里生活，所以家庭的教育是孩子在成长过程中的最重要的最关键的一个环节。对孩子的影响是非常巨大的家庭教育可以说是对孩子一生都非常重要。当然也不能忽视学前教育。学前教育对小孩也是很重要的。好的学前教育可以为孩子将来的发展打下良好的基础。

学前教育三种类型各自的特点总结和理解？

学前教育：包括学校教育、家庭教育和社会教育三种类型

学前教育的特点

1、学前教育的非义务性

幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。如今我国仍然是九年义务教育，学前教育不属于义务教育，因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性，时间安排也相对灵活，所以学前教育的第一个特点是非义务性。

2、学前教育保教结合

学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。因此，对学龄前儿童的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。幼儿老师的保教结合，强调保育和教育相结合，保中有教，教中有保，寓教于养，在保育中对幼儿实施教育，在教育的过程中掺杂着保育，从而促进幼儿身心和谐全面的发展。

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育的比较的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育的比较的4点解答对大家有用。