留守儿童缺乏家庭教育指导-留守儿童缺乏家庭教育指导的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童缺乏家庭教育指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍留守儿童缺乏家庭教育指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 留守儿童的教育问题解决方案？
2. 农村留守儿童缺少父爱母爱，用什么办法能解决这个备受关注的问题？

留守儿童的教育问题解决方案？

(一）优先关注

1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。

2、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。

（二）优先家访

1、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

2、部分留守儿童学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。

（三）优先辅导

班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

（四）优先帮扶

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。

农村留守儿童缺少父爱母爱，用什么办法能解决这个备受关注的问题？

我是农村留守妇女，为了孩子，不得不留守的那种。对于这个问题，我深有感触。孩子的成长离不开父母的陪伴，特别是在学习和生活习惯上，一定要父母的引导，如果父母只为了赚钱而忽略了孩子最重要的成长期，那是得不偿失的。留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和良好的家庭教育，容易造成人性自私，孤僻，以自我为中心的性格特点。他们是国家的未来和希望，现在农村留守儿童的数量也不在少数，国家应该把这个问题好好重视起来。

儿童为什么会留守？我认为还是钱的问题。大家都知道，农村工业欠发达，种田跟本就无法维持生活开支，如果搞种植业和养殖业，这个前期需要很大的资金投入，当中更需要技术力量的指导，后期要良好的销售渠道，有这三样条件的保证，搞这些副业才会有钱赚。但这三样前提条件不是一般的农户能做得到的，所以我们的身边经常能听到一些亏损户的事情，鲜有能赚大钱的例子。所以年轻的父母们不得不离开老人孩子外出打工赚钱来维持一家老少的开支。

所以，我认为，唯有工业才能解决和帮助到农村留守儿童。农村人文化水平普遍不高，只能适合一些劳动密集型的加工业，比如，服装箱包床上用品之类的工厂，这些工厂需要的缝制工人，刚好是我们这些农村留守父母能做的。

新闻里经常看到一些沿海城市产生大量的用工荒，而且主要都是劳动密集型的工厂，我有时也在想，要是能把那些招不到工人的工厂都搬到我们这里的农村来该有多好，这样我们既赚了钱，又能照顾家里的老少，生活平淡而又幸福着。可是这些工厂要是搬农村来也不是一个简单的事情，至少不是一两家工厂所能办得到的。

眼下农村里生活的人也是一年比一年少，大多数人家为了小孩子的教育都不惜代价的去城里买房落了户，也许再过个一二十年，村里也就没有多少人了，大量的村子空置，土地***浪费，国家肯定会解决这些问题。所以我感觉留守儿童或许也是国家发展中的一个避不开的国情，慢慢的，农村里的人都会并入城市，工厂也会环绕在城市周围，新农村只会是大片的机械化操作的农场。等到那时候，留守儿童这个问题就不存在了，期待这一天早日到来！

到此，以上就是小编对于留守儿童缺乏家庭教育指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童缺乏家庭教育指导的2点解答对大家有用。