幼儿园章程保育教育-幼儿园章程保育教育工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园章程保育教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园章程保育教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 2016年修订后实施的幼儿园工作规程规定保育员的学历是？
2. 你是怎样理解幼儿园保育工作？为什么要体现保教结合？
3. 幼儿园规范标准？
4. 幼儿园办学宗旨的文案？

2016年修订后实施的幼儿园工作规程规定保育员的学历是？

专科学历。因为保育员是从幼儿师范学院毕业的，毕业证是专科生，所以说保育员就是专科学历，她和教师不一样，教师是本科毕业的，差一档次，教师就可以教孩子们的专业知识和文化课，而保育员就不可以了，它的工作只能是配合教师的工作，将孩子们的日常生活中的琐碎事照顾好就行。

你是怎样理解幼儿园保育工作？为什么要体现保教结合？

幼儿园的主要工作任务就是在保证幼儿安全的情况下，做到“保教结合”。而保育员负责的就是“保教结合”中的“保育工作”。通俗来讲，除了教育教学工作，其他的基本保育员啥都得干。

幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

幼儿园规范标准？

全日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1∶5—1∶7，保教人员与幼儿比应达1∶7—1∶9;半日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1∶8—1∶10，保教人员与幼儿比应达1∶11—1∶13。

全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师;半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。

寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。

单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。幼儿园应根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足本园发展和保教工作的需要。

幼儿园办学宗旨的文案？

一、幼儿园的办园宗旨：\"一切为了孩子\"。

二、幼儿园的办园理念：以\"一切为了孩子\"为办园宗旨，遵守国家宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道德风尚，遵守《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，对学龄前儿童进行科学、规范的教育、美育、保育，让托、幼儿体、智、德、美全面发展，也能享受我国宪法以及各种法律所保障的各种自***以及经济权益。

三、幼儿园的办园目标：小朋友开心、家长放心是我们追求的最高境界！

四、幼儿园的育人目标：让每个儿童有更好的未来！宗旨是奋斗方向，相对来说是个大目标；目标是要得到的具体的东西，达到成效的东西。

到此，以上就是小编对于幼儿园章程保育教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园章程保育教育的4点解答对大家有用。