大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于美国的家庭教育儿童的问题,于是小编就整理了3个相关介绍美国的家庭教育儿童的解答,让我们一起看看吧。
我个人认为的第一个缺点是美国家庭的孩子数量多。美国的家庭一般至少有两个或以上的孩子。而且文化程度越高的家庭,一般倾向有2个孩子(据我自己的观察)。两个孩子的教育已经占据了父母的绝大部分时间和精力,相对来说,两个孩子的家庭,尤其是两个男孩子的家庭,幸福指数高,孩子的精神面貌和言谈举止也相对好一些。而超过三个孩子的家庭,相对而言,父母就会把大部分精力集中在最小的宝宝上面,对大龄的孩子就会属于管教,孩子的整体面貌就会差很多。
第二个就是规矩多。有些美国家庭尤其是由祖父母辈养育祖辈孩子,会给孩子设定很多的规则和条条框框。而且,大部分的父母对孩子有绝对的控制权。孩子要绝对的服从父母的指令。
再额外说一些优点。很多美国父母很爱自己的孩子,家庭观念在美国人心中是很严肃和庄重的。他们能做任何事情来保护自己的家庭。而且,在允许范围内,会给予孩子尊重和自由。认真倾听他们的话语,尊重他们的想法,和孩子们平等的对话。家庭事务孩子拥有话语权和参与权。
家庭关系:
《情感依附:为何家会影响我的一生》;《成长管理超越原生家庭》;《自卑与超越》;《没有疆界》;《人性的弱点》;《少有人走的路》;《乌合之众》;《九型人格》;
沟通艺术:《非暴力沟通》;《高情商沟通术》;《所谓情商高就是会说话》;《蔡康永的情商课》;《沟通的艺术》;《终身成长》;
亲密关系:《细节:如何轻松影响他人》;《男人来自火星,女人来自金星》;《爱的五种语言》;《调情的艺术》;《如何在爱中修行》;《***性亲密关系》;《亲密关系》;《不要用爱控制我》;《爱的艺术》;《共情的力量》;
教育管理:《发展心理学》;《改变儿童心理的20项研究》;《游戏力》;《父母的语言》;《善解童贞》;《(0-6岁的性发展)正面管教系列》;《PET父母效能训练》;《好妈妈胜过好老师》;《美国儿科学会 育儿百科》;《如何说 孩子才会听,怎么听 孩子才肯说》;《性格的力量》;《全脑教养法》;
正面管教:《父母的觉醒》;《由内而外的教养》;《傅雷家书》;《养育的选择》;《孩子:挑战》;《亲爱的安德烈》;《孩子你慢慢走》;
首先,我们不得不肯定与推崇美国等一些西方国家的教养孩子的科学方法,非常值得我国广大家长学习与借鉴。
多让孩子做一些家务劳动,诸如扫地抺灰,洗碗洗衣等等,这些事情虽小,但对孩子来说却意义重大。我们知道,劳动的过程,实际上是心理训练的过程。我们要求孩子们热爱劳动的目的,不是为了创造财富,而是培养孩子自觉劳动的习惯和热爱劳动的优良品质。我们有不少家长们为了能让孩子专心学习,什么活都为其包办代替,片面地认为孩子的任务就是学习,干家务活会影响孩子的成绩。为此,只要孩子们“两耳不闻窗外事,一心专读圣贤书”,将来能考上个好点大学,哪怕天天给孩子整理书包、倒洗脸洗脚水,我们的家长们也心甘情愿且乐此不疲。
一些有权威的教育专家就曾指出:培养孩子动手整理自己的物品的能力,应该从孩子2岁时就要开始,而一个12岁左右的孩子,已有能力自己做大部分的事情了,干家务活更应该是经常性的,收拾自己的房间、书包等应该早已是轻车熟路,习以为常了。因为这不仅培养了孩子的劳动能力,更为重要的是为其减少了生活和学习上的不必要的麻烦,而且有利孩子认真负责任的品行养成,有助于孩子将来成为一个受欢迎有益于社会的人。
既然做家务对孩子们这么有益,那么如何才能养成孩子们热爱劳动的好习惯呢?
个人认为应从以下几个方面抓起:
1.督促孩子多多参加家庭劳动。
2.从孩子特别感兴趣的劳动做起。
3.和孩一起做家务、劳动。
到此,以上就是小编对于美国的家庭教育儿童的问题就介绍到这了,希望介绍关于美国的家庭教育儿童的3点解答对大家有用。
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