大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园足球教育方式的问题,于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园足球教育方式的解答,让我们一起看看吧。
1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
活动准备:
足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐
活动过程:
1、引导部分:
(1)师生问好(2)介绍足球 (3)即兴带动
2、主体部分:
(1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)
幼儿园5人制小足球赛所需器材包括足球、球门和门柱。足球通常为塑料或橡胶材质,适合幼儿使用,并且颜色鲜艳以方便辨识。
球门为可拆卸式,方便搬运和储存,同时保证比赛的安全和规范性。门柱用于标示出边界,并且在比赛中作为投篮点使用。此外,还需要裁判哨和计时器等裁判器材,以确保比赛的公正和有序进行。通过合理的器材配置,可以保证幼儿园小足球比赛的顺利进行,同时提高幼儿的参与积极性和比赛体验。
1、抱原子-无球:(1)当球员在指定区域内自由跑动时,教练员随机喊出指令,例如:3。 (2)球员们在听到教练员口令后要尽快完成3人一组的组合。教练员每次发出口令中的数字就是球员们需要进行组合的人数。
2、逃离中线:(1)训练开始时,2队在训练区域中线相向平板支撑准备,教练站于场地的边线处。(2)当教练员喊出其中一支队伍名称后,例如:红队,两队球员迅速起身,红对球员转身、全速向本队底线逃离,白队球员的任务则是在其到达底线前对红队球员进行追捕。
3、快到对岸:(1)训练开始后,两队球员根据教练给出的口令后,例如:红色。迅速启动触摸场地内的红色标志盘。(2)完成标志盘的触摸后,冲向球门前摆放的足球。率先接触到足球的球员完成射门,没能触球球员返回队尾,取得进球计一分。在5组或多组比赛后看哪支队伍进球最多。
慢节奏“加油马德里”,中等《崛起》,快节奏《wakawaka》
还有以下好听的幼儿园早操进场音乐供参考:
韵律操 节奏快、动感强,较受中大班孩子喜爱。 《刨冰进行曲》《踏浪》《兔子舞》《向前冲》《我爱洗澡》《健康歌》《哎呀呀》等
歌表演模仿操 歌词比较形象、风趣,模仿性较强,适合小中班。 《聪明的一休》《小小萤火虫》《下蛋罗》《数鸭子》《猪八戒吃西瓜》等
民族舞蹈操 融合各民族典型舞蹈的代表性的动作。 《挤奶》《骑马》《葡萄丰收》《好朋友》等
器械操 充分利用各种***,自制活动器械丰富体操内容。 《皮筋操》《筷子操》《饼干箱操》《球操》等
戏曲操 根据曲调风格做各种角色的动作。 《说唱脸谱》《谁说女子不如男》《打猪草》《红灯记》等
武术操 配上刚强的音乐表演武术动作。 《中国功夫》《好小子》《小小少林》等
作为一个青训教练,也带过幼儿园到小学的小朋友踢足球,有几点建议,可以培养幼儿对足球的兴趣:1、训练为辅,游戏为主。幼儿年龄段的专注度与持续性与青少年及成人不同,不能一味地以教授为主。反而在足球游戏中,既可以激发幼儿对足球的兴趣,又可以有计划的熟悉球性球感,练习基本功。2、亲子活动,循序渐进。父母是孩子最好的老师,通过亲子游戏的设计,可以帮助幼儿更好的融入足球运动中。哪怕是父母不会足球也没关系,只要你能让孩子感受到你在足球中的快乐。3、适度原则,贵在坚持。足球运动量大,对幼儿的练习要坚持适度原则,不可以盲目冒进,20-30分钟的练习对初学幼儿来说已经很不错。运动需要坚持,足球也是,如果三天打鱼两天晒网,既不能体会到足球运动的快乐,也容易丧失兴趣。浅谈几点,欢迎参考!
到此,以上就是小编对于幼儿园足球教育方式的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园足球教育方式的5点解答对大家有用。
本站非盈利性质,内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱转载请注明出处:http://www.lpmbpp.com/post/25382.html