儿童家庭教育高峰论坛-儿童家庭教育高峰论坛心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育高峰论坛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育高峰论坛的解答，让我们一起看看吧。

1. 你对快乐教育怎么看？你支持快乐教育吗？
2. 未来学校是什么样？

你对快乐教育怎么看？你支持快乐教育吗？

***都喜欢教育是快乐的，就如希望***吃药也是快乐的一样，但事实却是不太可能的事情！只能说认识其教育本源，掌握丰富教学技能可以让学生学得灵活，有兴趣参与，但这只是相对快乐！并不是做题就笑哈哈的那种快乐哈！

我支持快乐教育，试想一下如果一个小孩子从小在一个不快乐的氛围中成长，自己都不快乐又怎么会带给别人快乐，不管是以快乐为基调的学习还是以快乐为宗旨的生活状态，都是原动力。

你好！谢邀。

关于快乐教育，我有一篇公众号文章《学习VS快乐？兴趣？轻松？》节选部分：

1. 快乐教育

快乐教育现在是很多妈妈们的教育准则，

妈妈们认为不应该给孩子学习太大的压力，

放飞天性才是真正的育儿之道！

事实真的如此吗？

快乐教育？别骗人了！

这个世界上，没有任何一项知识和技能，是可以毫不费力就能获得。

学习从来不是一件轻松的事，要取得一定成就都要经过艰苦的努力。

关于快乐教育的问题，我认为快乐教育的提法是没有错的。我们的孩子大部分时间都是在学校接受教育。我们在让孩子接受教育的过程中，感受到快乐，有什么不对吗？肯定是没有。但是如果按照国外提倡的快乐教育在我国实施，绝对是错的，那纯属于欺骗。有的所谓的专家学者，在国内实行所谓国外的先进经验——快乐教育，那纯属于愚弄我们的孩子，在纯洁的白纸上泼墨。有一次听讲座，砖家说：“咱们国内的课堂气氛死板，学生不活跃，人家国外，学生可以到讲台上摸老师的***。”台下轰然大笑，“竟胡扯”。这不是让孩子胡作非为吗？如果这就是所谓的快乐教育，我们能够接受吗？绝对不能啊！我们认为的快乐教育，是让孩子在学习的过程中，给他们创设愉悦的氛围，寓教于乐！谢谢提问。

现在在教育界已经不提快乐教育了，大家都已经看清楚这个东西了。我现在只是在想，当初是哪个脑回路清奇的提出这个的？以至于流毒至今，仍然让社会上人奉之为圭臬，让圈外人士念念不忘呢？

未来学校是什么样？

感谢邀请，

未来的学校应该是不存在的，现在科技的发展，已经完全有可能建立最优秀的数据库，学生在家里就可以注册，每日打卡学习，根据自己的喜好学习不同领域的知识，

而且作为在网络里传授知识的老师，都是挑选非常优秀的，每个学生都可以受到一流老师的培养。至于考试升级，也可以完全在网络上进行，并且得到认证。这也就是不远的将来发生的事情。

如果再往远了说，连学习这个过程都是多余了，当人类对于自己大脑的研究更加深入，有可能出现把知识，技能植入大脑的可能，过去十几年才能完成的学业，在几分钟内就植入完成了，回想起我们这时候学习的艰辛，又是一段难忘的回忆啊。

未来的学校长什么样子？

如果你经常听讲座，你就会讲听到未来以来。但是有的专家又讲未来就是未来，未来永远是未来。

我参观过所谓的智慧学校，也参观过几所技术的虚拟场景的智慧学校。那么是不是我们未来的学校就是这个样子的呢？难道我们那些现在的班级授课制，只能成为以后的历史博物馆里面的展品了吗？

现在许多的多媒体互联网的大公司都给我们展示了未来学校的样子，比方说现在很火的钉钉校国，也给我们展示了，听听校园未来的样子，也就是数字化教研，一切数字化，数字化一切。

我作为一名教师，那我认为未来的数字化，未来的智慧，校园智慧学校未来的学就是我们未来学校的样子，那么它应该是摒弃那些繁琐的表格填写，师生的互动更加的直接畅快，不论场合不论地方随时达到交流的，面对面的效果。在学校应该是有真实的学校，和虚拟的学校相结合，也就是我们现在有线上线下的，那么这个学校我们有现实版的和虚拟版的，就像我们的景山学校没有校园，现在有些发达的学校，现在有线上的慕课，部分小学中学也有慕课，那么这个慕课会不会代表我们未来学校的方向呢？让每一个知识点，一个每个知识点一个一个的过关发给你一个证，过关一个知识点发一个合格证，那么最后用你所有的合格证加起来，那你小学毕业，初中毕业是不是这样未来的学校。

未来的学校，不仅我们的管理也要数字化，教学数字化，我们的关系师生关系学校里老师的关系，将不会是那么紧密，老师是老师，独立的老师，有资格证的老师，独立的可以加入任何的独立的学校。学生是学生，可以加入到任何一个班级，任何一个学校自己想学的学科的也可以加入到任何一个老师的学科里面去学习，这才是我们未来的学校的样子。

你好！传统教育下的中国社会，发展迅猛，充满活力，并且和谐稳定，说明传统教育很符合中国国情，其牢固的地位不会随着技术的发展而轻易改变。

当然，不少学生声称受到传统教育的荼毒，成为了牺牲品，希望这种教育模式能随着技术的发展而改变。

然而直接改变教育模式的，并不是科技，而是高考模式和社会发展水平。

最完美的教育是因材施教。学生喜欢数学，喜欢写作，喜欢足球，喜欢机械，喜欢宇宙等等，他们愿意主动为自己的爱好付出努力，这种自发的行动才是最难能可贵的，但是教育***如何保证能够充分挖掘学生的兴趣、进而帮学生精雕细琢呢？

首先，无论学校还是学生家庭都要先放下高考的负担。这就要求未来的中国，不再是以高考为唯一敲门砖的社会，而社会上对学历的认同感也不再那么偏执。

其次，学校要配备丰富多样的教学***。最好可以是以人工智能为主，然后设立辅导员的岗位，主要用来组织活动、疏导学生心理问题等。毕竟，人还是在面对人的时候才会更觉得温暖。

最后，上课地点不必局限于学校。实践是检验真理的唯一标准，只有立足现实，才能真正明白理论的意义。那时候，一个[_a***_]可能只有一所名义上的学校，所有学生根据所学的内容，到不同场所去参观、实践、沟通交流等。

总结一下就是：未来的学校，已经没有了传统意义上的校区，以整个城市为课堂，在前期掌握了基础知识的前提下，学生通过人工智能老师的评测、指导，充分挖掘自身的兴趣和潜力，较早地确立自己的发展方向。而人工智能，凭借其致广大而尽精微的算法，完全能指导学生循序渐进熟练掌握一门知识，然后将学生安排到某个公司、店面、专家、或某个技师那里进行实践，巩固所学内容，体验真实的应用场景。

作为一名老师，我希望未来的学校能使每一老师都能得到更多的学习机会。作为老师，只有不断更新自己的教学理念，加强自我素质的提升，才能适应未来社会对老师的要求。给老师相同的晋级机会，不要因为一些外在东西影响教师教学积极性 。待遇提升，让所有老师多干多得，不再为生计而做一些让别人咒骂，自己无奈的可耻之事。

也希望学校给老师营造一个宽松的氛围，可以良性竞争，鼓励教师为主，关注教师心理，时刻关注教师思想波动，让教师怀着喜悦的心情认真工作。努力让教师们把工作变成兴趣，把兴趣变成动力，使教学变成享受。

目前教师得乳腺癌心脏病的特别多，希望学校能给予老师体检机会，让老师多活几年。。。。。。

未来的学校一定会越来越好。

这是一个开脑洞的问题。要说我心目中未来的理想学校，应该是这样的：

1.每一位老师，都是德才兼备且富有的人。师资始终是一个优质学校的核心***。每一位教师各怀绝技又爱生如子，同时有与其才华和德行相匹配的丰厚收入。我希望未来的教师，是最富有的人。

2.没有固定校舍，学校硬件***共享。想了解自然，就去农舍；想了解高科技，就去科技馆；想坐下来写字，就去专用自习室；想看书，就去图书馆……你身边所有的***，都是学校的一部分，信手拈来，为我所用。

3.未来的每一个孩子，都能充分表现自己的独一无二，不再是学校流水线上的一个模板。

哎呀，寡闻束缚了我的想象力。欢迎各位大侠踊跃补充。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育高峰论坛的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育高峰论坛的2点解答对大家有用。