家庭教育儿童知识节-儿童家庭教育讲座

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育儿童知识节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育儿童知识节的解答，让我们一起看看吧。

1. 父母和孩子相处方式，怎么才能有效沟通？
2. 如何提高孩子的学习能力该怎么做？

父母和孩子相处方式，怎么才能有效沟通？

个人认为父母有效的和孩子沟通需要做到以下几点：
1.双向沟通，父母在表达意见时也要倾听孩子的想法；
2.平时多留意孩子的喜好，以便和孩子有共同话题；
3.在与孩子沟通上将与孩子的地位放平等，只有平等的立场才能有真诚的沟通。

有效沟通，是一个好办法。

有效的，高效的沟通，对我们才有价值。

首先要学会倾听，倾听孩子。也许你会说，这个还不好说吗，谁不会？也许，你真的不会。倾听，不评判，不判断，全心全意的体会孩子所传递的信息。

其次，真实表达。什么叫真实表达呢？你听到了什么，观察到了什么，描述客观事实，也是不评判，你有什么感受，有什么顾虑和担心，需要对方提供哪些帮助，也就是自己的请求。

你想想，这样的沟通方式，是多么的有效和高效啊。

这样和孩子沟通，孩子还会逆反吗？即使有不同意见，大家还会争吵吗？

在我们和孩子的许多沟通中，往往我们把握不好自己的情绪，易激动，易情绪化，解决不了问题，却引来了新的麻烦，还激起了孩子的逆反。多么得不偿失啊。

先看到自己的状态，情绪；

看到孩子真实的需要，用上述方式方法，去尝试一下吧。

您问的问题是如何与孩子有效沟通？

我和我女儿是这样来沟通的：

1）有限制选择：我女儿在五六岁的时候不爱睡觉，妈妈就会跟她说睡觉有助于身体健康，能够长高个，说很多。但是女儿就是不听。我过去对女儿说：“女儿，今天你是抱着小兔子睡觉，还是抱着大熊睡觉？”女儿立刻抱着小兔子去睡觉了。这在心理学上叫有限制选择。我们跟孩子沟通的时候，不能只给他一个选择，这叫强迫性选择，孩子会很不舒服，他一定会拒绝和顶撞。所以家长要习惯跟孩子沟通的时候，使用“有限制选择”。

2）让孩子自己做决定：我女儿经常来征求我的意见，问我这件事到底选择A还是选择B。此时，我会这样回答：“选择A有以下好处和坏处；选择B有以下好处和坏处。那到底选择A呢？还是选择B呢？由你自己决定。”这时候，孩子根据爸爸给的分析，她会拿出她自己的决定。如果你希望孩子选择B，那你跟孩子进行分析的时候，一定会有倾向性给出B的优点大于缺点。

3）讲故事：孩子最近总有一些小毛病，你不能直接告诉孩子说，你现在有这个毛病，必须立刻改正。这样说，孩子会很反感。最好的办法是：你给孩子讲一个故事。有一天，老师告诉我说：“你家女儿上课的时候不认真听讲，手里总拿一个小东西，捣鼓来捣鼓去。”等女儿回到家，晚上睡觉的时候，要求爸爸给讲一个故事。我就讲了一个这样的故事：动物之王老虎给小动物们上课，说要教小动物们爬山，明天就要爬山比赛了，谁爬的最慢，就会在谁的腿上咬一口。老虎在给小动物们讲规则的时候，小兔子拿个东西玩儿来玩儿去，不认真听讲。第二天爬山比赛的时候，小兔子成了最后一名，被老虎咬了一口。从第二天开始，我家女儿上课的时候就不玩小东西了，开始认真听讲了。

把孩子作为自己的战友，而非对手或自己的下属。

对孩子不要俯视，要平视。和孩子对话要平等，温柔，平和，关爱；不要指责，命令，埋怨，训斥。

对孩子有事说事，不拖拉，不纠缠，不牵扯，见好就收。

要随时关注孩子的日常，旨在了解，熟悉孩子动态；不要窥探孩子隐私，干涉孩子正常的生活。

总之把孩子当做朋友，知心话，难过时不用避开孩子，你给予孩子，分享给孩子的秘密越多，你们的同盟力量就会越强，T就越会跟你同甘共苦，视你为同盟军。

只有走进孩子的心里，父母才能够更好的沟通。

您好！您这个问题太精彩了。我将以科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。

亲子之间有效沟通，可以使用“情绪支持法”。具体的使用方法，我将以案例形式呈现。

孩子赖在床上，说：“妈妈，我不想上学。”

我们如何回应呢？

大多数父母第一反应肯定是“不行”吧！

1.儿时的记忆里，和很多同龄伙伴们有同样的经历。比如外面下雨刚好适合赖床，跟妈妈撒娇：

如何提高孩子的学习能力该怎么做？

学习能力主要指自学能力，习惯养成能力，创造力，掌握认知策略的能力。

首先对一个学生来说，获得知识的能力是非常重要的。这个环节中要求学生有很强的自学能力 理解能力。

如何培养获得知识的能力呢？可以从以下几方面入手。

一会听课。它包括在听讲时能够抓住主要知识点，并在学习过程中，针对知识的重难点找到解决问题的方法。这种能力可以在课堂中获得，家长也可以起到重要的***作用。比如在陪孩子的学习过程中，遇到重点难点知识，在教授给孩子的时候，要有意识地通过提问，反问让孩子获得掌握某类知识的技巧和方法。

二会自学。所谓自学，其实他是靠自己获得知识技能的综合能力。自学时，要讲究学法的指导，比如不动笔墨不读书。在看书自学的时候，要在重点的知识下做出批注。如果存在疑点和难点 要打个问号？通过查阅资料，上课倾听 求助家长或伙伴的形式，弄懂弄通。最后读书后要对这部分的知识归纳和总结，提炼出解决问题的方式和方法，重点关键。

三要重视习惯养成。长城不是一天修好的。学习能力的培养也不可能一蹴而就。这就需要重视孩子的习惯养成。当孩子习得一种学习方法和技巧的时候，要把它变成一种习惯性的东西。进行归纳和总结。而且长期坚持下去。抓习惯养成要持之以恒。

您好！很高兴回答您的问题，希望我的回答可以给你带来一些帮助！

如何提高孩子的学习能力？

如何有效提高孩子的学习能力，家长原来可以这样做。

孩子的学习能力，主要是指对学习方法和技巧的掌握，以及将这些知识、技能应用于实际的能力。提高孩子的学习能力，家长要从六个方面展开，这主要包括专注力、成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。

1、培养孩子的专注力

孩子专注力的培养，从婴儿时期就要开始抓起。提高孩子学习能力的最好方法，就是建立在一定的兴趣之上。家长不妨多让孩子接触外面的事物，给他自由的空间和足够的时间去探索和发现。当孩子有了自己的兴趣爱好，家长也要给予孩子认可和帮助，让他能够置身其中，充分享受学习所带来的乐趣。

2、与孩子分享成就感

独乐乐不如众乐乐，当家长着迷于某一项事情的时候，别忘了和孩子一同分享你们的喜悦。孩子虽然还小，未必能完整感受到其中的乐趣，但这样做至少可以让他感受到大人学习时的热情。同时也可以向孩子传达一种积极地信讯息：爸爸妈妈[_a***_]学习，学习是一件很快乐的事儿。

3、让孩子拥有足够的自信

让孩子拥有足够的自信，能让他最大程度地激发自己的学习潜力和学习效率。自信意味着良好的状态，可以帮助孩子更好地掌握新的知识或技能。学习优秀的关键在于足够相信自己，同样自信能帮助孩子充分享受学习带了的幸福感受。自信和学习两者互相关联，相辅相成。

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第一点、 简单的开始

天下难事做于易，只有简单的开始才会让孩子有好的感受，才会愿意把事情做下去。

第二点、适当的肯定

当孩子确实有一些地方做的比较好的时候，我们父母要给予及时的肯定，只有这样孩子才会有信心把这件事坐下去。

第三点、信心的转化

当孩子的信心越来越足，它会自然地去做一些自己以前做不到的事情，通过不断的尝试和练习，孩子的能力就会越来越强，这样通过信心和能力的相互转化，孩子的学习能力会自然提升啦，以上就是如何提升孩子学习能力的三点建议。

孩子的学习能力，是诸多能力中最重要的。各个时期会有不同的侧重，小学生的学习能力培养，应是最重要的。

具体讲可在如了四方面下功夫：1、学习动力，这是发动机，也是最难培养的。可从兴趣、荣誉、成功的尝试来培养。进小学前或是幼儿园，根据孩子的兴趣，引导向学习发展，让孩子知道，学习可以让他有各种本事，做自己喜欢的事。比如认字，可看书讲故事，学算术，可以玩游戏，学校的美术、音乐等。让孩子对小学学习感兴趣。有兴趣就会专心，而专心学习是好孩子，有好成绩⋯荣誉由此产生，有荣誉感的孩子，很容易投入而成功，千万不要相信：失败是成功之母。对孩子言：小成功是中成功之母，中成功是大成功之母。

2、学习方法，这是需要指导的：包括专注度、紧跟老师的节奏、课前预习。

有学习动力的孩子，才会有专注度。专注于老师的：语言、动作、眼神、要求、板书等。充分调动自己的耳、眼、脑、手、口⋯充分自觉的孩子，会有课前预习的习惯。

3、课后、作业：独立、限时、高效、准确的作业，从小学开学第一天，就应该抓起。

4、学习基础：通过上述三条的努力，日积月累，良性循环，学习可以轻松、高效、出成绩，有荣誉的进行。

这考验家长的智商与情商，起步领先，步步领先！

到此，以上就是小编对于家庭教育儿童知识节的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育儿童知识节的2点解答对大家有用。