幼儿园对教育***-幼儿园对教育***开发不足

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园对教育资源的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园对教育***的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么作为幼儿园宝贵的教育资源，无形的影响着幼儿园教育？
2. 幼儿园教育资源开发和利用的措施有哪些？
3. 幼儿园教育资源有哪些？

什么作为幼儿园宝贵的教育***，无形的影响着幼儿园教育？

社会经济、文化、科技的发展使社会对教育的影响越来越大，也使教育与社会的关系越来越密切。

对幼儿来说，大众传播媒介，特别是电视的普及、家庭文化水准的提高，社会人际交往的发展，给他们增加了许多学习途径。幼儿园教育与社会教育事实上已经不可分割地结合在一起了。然而不少研究表明，在儿童校内和校外所得到的信息之间，存在着一道鸿沟。

面对这种形势、，幼儿园如果要在幼儿教育中立于不败之地，其所能够做的，就是把社会(包括家庭)影响作为与教育相联系的统一体来加以考虑，在了解和掌握社会影响的情况下，调整自身的教育内容和策略，使教育的积极影响通过与社会的合作来完成自身的教育任务，发挥教育在幼儿成长中的导向作用。

幼儿园教育***开发和利用的措施有哪些？

1、全面利用社区***。

社区的教育***分有形和无形两种，有形的教育***包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育***包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的***规范等。还有人把社区教育***分为三大类：自然物质***、社会物质***和人力***。社区的自然物质***是指社区中的山川河流、动植物等，自然存在于家庭的生活环境中，构成家庭存在的自然背景;社区的社会物质***包括社区的物质设施与服务机构，具有一定的社会性，包括农贸市场、楼房、街道、建筑工地、超市、医院、银行、图书馆、少年宫、敬老院等这些是与家庭经常发生联系的社会机构或社会设施，构成幼儿成长的社会物质背景;社区中的人力***是指具有某种专业知识、技能的个人或组织，能为幼儿传授或提供某一种专业技能知识。家长应通盘考虑，充分、合理地运用社区***，把社区中的普通事物转化为幼儿学习内容、学习材料或学习环境对幼儿进行教育。

2、整和社区***的优势。

社区教育是一个大的教育系统，其中既包括正规教育机构，也包括非正规的教育机构(如社区图书馆、文化馆以及其他的教育基地等)和非正式教育机构，家长在利用开发社区教育***时，要主动与掌握优势***的单位进行联系，以增强家庭教育的效果。比如，现在许多大城市的社区都建有社区图书馆，并根据少儿好动、兴趣转移快等特点，专门为儿童设置了陈列趣味性较高、安全性比较好的少儿阅览室，家长可以在休息日带幼儿来阅读，开拓幼儿的视野，培养孩子的阅读兴趣，使孩子初步掌握利用图书馆的能力，为孩子今后的学习打下良好的基础。

3、充分体现社区***的特色。

幼儿园可以全面利用社区的***，家庭的***，自然环境的***，大自然蕴藏着无限的教育的财富，是孩子们天然的老师，小鸟的叫声，落叶的飞舞，四季的轮换，让孩子亲近大自然，还可以带孩子去田野，去玩泥巴！

社区可以带孩子参观超市，菜场，银行等等，家长的***可以邀医生，护士，警察走进校园，让孩子了解更多的知识！

幼儿园教育***有哪些？

、教学图书：教学图书是幼儿园常用的教育***之一，它们通过图片、故事、游戏等形式，帮助幼儿了解自然、社会、艺术等各个方面的知识。

教学图书可以培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力和创造力。常见的幼儿园教学图书有科学类图书、故事类图书、古诗词绘本等。

到此，以上就是小编对于幼儿园对教育***的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园对教育***的3点解答对大家有用。