儿童家庭教育指导作业 2-儿童家庭教育指导作业2

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育指导作业 2的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童家庭教育指导作业 2的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生该不该有家庭作业？

小学生该不该有家庭作业？

首先，教育部门规定，一二年级不留书面作业，三四年级书面作业半小时左右，五六年级书面作业不超一小时。

其次，家庭作业是学生对课堂所学知识的巩固提升和课外延伸，是非常必要的。

再次，低年级的家庭作业可以读、背、制作、实践为主；中高年级可以设置书面作业，重点围绕知识点的巩固和延伸，以及读书为主；切勿布置机械重复的书面作业，这样不但会降低学生的学习积极性，还达不到预期效果。

总之，小学生应该有家庭作业，主要以读书、预习、实践为主，这样可以充分利用课余时间，提升学生文化素养。

我认为小学生应该有家庭作业。

现在国家在大力提倡素质教育，小学阶段各种语数外音体美等课程基本全部开设。现在的小学生每天要接受多种不同的课程，但是留给语数的课时就少了很多，尤其是遇到学校有活动的时候，小孩儿根本没办法静下心来安心上课。但是呢，对于我们国家目前的高考来说，还是以分数论英雄的尤其是对于我们小城市来说高考压力还是非常大的，分数高自然就能上好学校，例如985,211之类的。而分数低自然就只能选择学费高学校又相对差的学校。而如何在高考中取的好的成绩呢？当然离不开日复一日的努力。良好的学习习惯从小学时就应该开始逐步养成。每天四十五分钟的学习，孩子不可能四十五分钟都能认真听讲，这就需要课下完成相应的作业进行复习巩固。而现在有的家长过分溺爱孩子，孩子写作业的时候磨磨蹭蹭几个小时写不完，不去找找孩子的原因，反而觉得老师布置的作业多了？找老师理论。有些更甚的家长，直接告到教育局，仿佛现在的教育局成了家长的“矛”一般。而教师呢却没有了保护自己的“盾”。这样反而不仅伤了老师的心，而且害了自己的孩子。现在的小孩儿都会有样学样，家长这样，难道孩子学不会？还怎样去构建一个尊师重道的氛围？反观作为家长的应该好好想想为什么别人家的孩子半个小时能做完的作业，自己家的孩子却需要三四个小时才能完成。找出原因及时解决。不要让别人家的孩子只是别人家的。也要让自己家的孩子成长其他人口中的别人家的孩子。

我是91年出生的，相信和我年纪差不多大的90后，都有相同经历。我们在上小学时，回家不写作业那就是一顿胖揍，在学校不认真听被老师打，家长反而会说打的好，不听话老师就使劲儿打。可能我们那时都被打出了铜筋铁骨，也没那么脆弱。而现在的孩子在学校受点小委屈，有些家长就闹到学校不依不饶。在这种环境下成长的孩子动不动就心理脆弱，动不动就***什么的。当然，我也不是鼓励让老师打孩子，毕竟时代不一样了，老师也需要不断去寻求好的教育方法。也希望有些家长能在是非面前冷静对待。

最后呢，我还是觉得适当的作业还是要写的，帮助孩子加深理解记忆，不断的积累知识，为以后的数学道路铺垫基石。

谢谢邀请！

我认为小学应该有适度的家庭作业。

家庭作业的布置是为了让学生更好的去理解学校的学习内容，对知识更好的掌握。适度的家庭作业可以帮助学生不断的去掌握知识，有利于衔接后续的学习内容。

现在国家教育部门大力提倡减负。大量的家庭作业给学生、给家长造成了很大的学业负担。作为一名教育工作者，我了解到有的学生写作业，能够写到十一二点，甚至凌晨三四点爬起来写作业。这样导致的后果是：也许作业完成了，只能是为了作业而作业。但是作业质量如何呢？可能非常差甚至出现抄袭，花钱找人代写作业的现象。学生的休息得不到保障，知识得不到巩固，违背了布置作业的初衷和目的。白天上课精神萎靡不振、昏昏欲睡，导致第二天的听讲效率又极低。久而久之，可能造成恶性循环。这就要求我们的学校老师，要根据学生的心理和生理特点来合理科学的布置作业。

诚然，高年级不布置作业也是不行的。这个就不展开说了。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育指导作业 2的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育指导作业 2的1点解答对大家有用。