大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关爱留守儿童家庭教育讲座的问题,于是小编就整理了4个相关介绍关爱留守儿童家庭教育讲座的解答,让我们一起看看吧。
1. 有
2. 因为暑期留守儿童通常在家中没有太多的活动安排,他们需要有人引导和陪伴,帮助他们度过一个有意义的暑假。
帮教活动可以提供给他们一些有趣的学习和***内容,让他们在家中也能获得教育和成长的机会。
3. 在中,可以安排一些寓教于乐的活动,如开展手工制作、绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动,让孩子们发展创造力和艺术才能;同时,可以组织一些小组活动,如团队游戏、户外运动等,培养他们的合作意识和团队精神;还可以邀请专业人士或志愿者进行一些讲座或工作坊,给孩子们提供一些有趣的知识和技能培训。
通过这些活动,可以让暑期留守儿童度过一个有意义、充实而快乐的暑***。
暖冬行动志愿服务活动主要包括为困难群众提供生活帮助、送去温暖物资,如食品、衣物等。
志愿者们还会陪伴孤寡老人、留守儿童等度过节日,组织文化***活动,传递关爱与陪伴。此外,还包括宣传环保理念,倡导绿色生活,以及开展公益讲座,普及健康、安全等知识。活动旨在让更多人感受到社会的温暖与关怀,共同营造和谐美好的社会环境。
推荐一个我们的项目,爱心盒子。大意是利用网络帮助农村学校儿童出售农副产品或手工以获取教育资金的项目。
“爱心盒子”是一个旨在帮助农村地区义务教育阶段留守儿童群体和家庭困难的儿童群体的公益筹款计划。
基本的模式是联合学校搜集需要资助儿童的信息,由志愿者指导儿童提供其家庭生产的农副产品,手工制品或其他内容作为爱心盒子,发布于网络,通过淘宝出售,捐助者通过淘宝购买爱心盒子完成资助。
募集的资金将用于改善农村地区儿童教育环境,解决他们在学习和生活中的问题。除了对儿童个体进行直接资助外,筹得款项还将作为学校层和班级层的教育活动经费,包括购置图书教具,聘请外部专业人员进入学校开展讲座和组织社会实践活动等。和一般的公益筹款不同,这个项目需要需要资助的儿童提供“爱心盒子”作为获取资助的回馈。作为受助方的儿童主动参与,依靠自己的努力解决自己的问题。当然,这个过程需要公益人士的帮助,但目标最终是让受助者有依靠自己改变命运的力量。
目前只发布了几个。。。。万事开头难。。。留守儿童问题是社会经济快速发展、发展不均衡留下的社会问题,这些孩子由于家庭教育和家庭环境的影响,总是出现这样和那样的问题,给学校教育带来一定的麻烦,但这又是学校教育必须面临的社会现实问题。好的教师和优秀班主任都会十分重视这一现象,***取积极有效措施的。
首先、填表摸排,建立健全档案。了解学生生活情况,父母亲何处打工,随谁而住,家中有几个孩子,平时在家学习情况,来校乘车方式,是否建档立卡户、贫困、残疾等。
其次、留心观察,了解情况。了解这些留守儿童有哪些不当、不妥言行举止,为找谈心交流充分准备。
第三、需要给予更多关爱。课堂上要投以信任的目光,即使回答不理想也要鼓励他们大胆发言、参与小组合作、融入班集体大家庭。因人而异,设置由易到难的问题,让他们有成就感,与老师拉近距离,愿意与老师交流沟通。
第四、组织班级成立帮扶小组。帮扶小组帮助这些因父母不在身边学习成绩不好的学生。初中是按学科分组,一组帮助2-3人,有针对性,才有效果,帮助他们重新树立起自信心--我也行。
第五、给予学生经济上资助。按照国家规定享有的政策外,对有大病天灾人祸的,班级可以鼓励大家捐款,伸出热情之手,***献出一点爱,温暖他和她。老师可以为他们买几本学科配套的教辅资料,感化他们。
第六、老师静心思想沟通。老师要抽一定时间做他们思想沟通,心灵疏导工作,让即将扭曲的心灵回归自然,和同学们共同进步。
第七、班级建立激励奖励机制。班级每周每月评选“热爱集体”“关心别人”“乐于助人”“学习勤奋”“成绩进步”“工作负责”等项目对这些留守儿童根据不同情况进行表扬和表彰。
第八、多与家长沟通,适当家访。了解问题,汇报成效,双向合作,互利共赢。
当然仅仅班级、教师的力量是微薄的还要全社会关注,通力合作,效果更佳。
到此,以上就是小编对于关爱留守儿童家庭教育讲座的问题就介绍到这了,希望介绍关于关爱留守儿童家庭教育讲座的4点解答对大家有用。
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